齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 王鐘玉

“我本職工作就是心理咨詢(xún)師，工作中就會(huì)接觸到休學(xué)、厭學(xué)的孩子，那么我想能不能每周拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)，到我自己孩子的學(xué)校來(lái)，幫助有這種困擾的孩子們，所以看到志愿者招募我馬上就報(bào)名了?！?2 月 30日上午，在濰坊高新雙語(yǔ)學(xué)校陽(yáng)光心語(yǔ)室，家長(zhǎng)志愿者劉濤正在值班，與兩位同學(xué)進(jìn)行細(xì)致溝通。自啟動(dòng)家長(zhǎng)志愿者常態(tài)入校服務(wù)一周以來(lái)，11位像她這樣的專(zhuān)業(yè)家長(zhǎng)志愿者已成為校園心理健康守護(hù)的重要力量。

家長(zhǎng)志愿者通過(guò)沙盤(pán)等方式了解孩子心理情況

為何要組建家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)？學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，一方面是為了完善校園心理健康支持體系，搭建校家協(xié)同育人橋梁，給學(xué)生、家長(zhǎng)和教師提供多元關(guān)愛(ài)與支持；另一方面，學(xué)校專(zhuān)職心理教師力量有限，難以實(shí)現(xiàn)全天候、全方位覆蓋，而家長(zhǎng)群體中藏著不少專(zhuān)業(yè)資源，值得充分挖掘。

學(xué)校專(zhuān)職心理教師正在與學(xué)生溝通

為打造專(zhuān)業(yè)的志愿者隊(duì)伍，學(xué)校首先精準(zhǔn)發(fā)布招募令，明確要求報(bào)名者需具備心理咨詢(xún)師資質(zhì)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，通過(guò)班級(jí)群掃碼報(bào)名的方式廣泛征集。經(jīng)過(guò)不到一周時(shí)間的招募，有29位家長(zhǎng)提交了報(bào)名申請(qǐng)。學(xué)校對(duì)對(duì)報(bào)名家長(zhǎng)逐一審核資質(zhì)，并與班主任溝通其服務(wù)意向，最終篩選出 11名具備專(zhuān)業(yè)心理資質(zhì)的家長(zhǎng)；接著分批次組織深度面談會(huì)，讓家長(zhǎng)自我介紹專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷與服務(wù)初衷，學(xué)校詳細(xì)解讀崗位職責(zé)、服務(wù)規(guī)范和時(shí)間要求，還帶領(lǐng)志愿者實(shí)地參觀(guān)心語(yǔ)室，講解情緒疏導(dǎo)區(qū)、沙盤(pán)游戲區(qū)等功能分區(qū)的使用規(guī)則。

如今，陽(yáng)光心語(yǔ)室已形成規(guī)范化的常態(tài)服務(wù)機(jī)制。學(xué)校結(jié)合家長(zhǎng)可服務(wù)時(shí)段與校園心理服務(wù)需求，制定了詳細(xì)的值班表，每天分上下午兩個(gè)時(shí)段安排志愿者值守，周末也可根據(jù)預(yù)約提供服務(wù)。每位志愿者都持有專(zhuān)屬工作證，心語(yǔ)室門(mén)口張貼著志愿者風(fēng)采海報(bào)，方便師生隨時(shí)聯(lián)系。學(xué)校還開(kāi)通了智能預(yù)約通道，同時(shí)保留心語(yǔ)信箱等傳統(tǒng)方式，讓有需求的師生能便捷預(yù)約服務(wù)。

志愿者們的服務(wù)內(nèi)容豐富且務(wù)實(shí)：與有情緒困擾的學(xué)生談心交流，開(kāi)展心理書(shū)籍共讀、團(tuán)輔活動(dòng)等趣味心理活動(dòng)，還為有需求的老師提供家庭教育建議。為保障服務(wù)規(guī)范，每位志愿者都簽訂了保密協(xié)議。

截至目前，11位專(zhuān)業(yè)家長(zhǎng)志愿者已正式投入服務(wù)，有效填補(bǔ)了課余時(shí)間心理服務(wù)的 “空檔”。一周以來(lái)，已經(jīng)有9位同學(xué)、2位老師的各類(lèi)需求在這里得到了及時(shí)回應(yīng)。這一舉措不僅充實(shí)了校園心理服務(wù)的專(zhuān)業(yè)力量，更讓家長(zhǎng)從 “教育旁觀(guān)者” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“家校合伙人”，加深了對(duì)兒童心理發(fā)展規(guī)律的理解，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)同感。在志愿者的專(zhuān)業(yè)陪伴與耐心疏導(dǎo)下，學(xué)生們感受到了來(lái)自學(xué)校和家庭的雙重關(guān)懷，校園內(nèi)逐漸形成關(guān)注心理健康的良好氛圍

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