昨天在樓下便利店，碰見鄰居老陳對(duì)著十歲的兒子小宇發(fā)火：“讓你少玩手機(jī)多看書，你倒好，抱著平板不放！我怎么說(shuō)你都不聽！”小宇撇撇嘴回嘴：“你自己天天躺沙發(fā)上刷短視頻，從不見你翻一頁(yè)書，憑什么要求我？”老陳一下子噎住，漲紅了臉說(shuō)：“我是大人，你是小孩，能一樣嗎？”小宇扭頭就走，留下老陳在原地氣得直跺腳。

看著這一幕，我想起自家九歲的女兒小諾。三年前我也總跟老陳一樣，嘴上讓孩子“早睡早起”，自己卻熬到半夜刷手機(jī)；要求孩子“講衛(wèi)生”，自己卻把襪子扔得滿地都是。結(jié)果小諾學(xué)著我的樣子，寫作業(yè)磨磨蹭蹭，房間亂得像豬窩，我說(shuō)她一句，她就頂我十句。直到我意識(shí)到“身教重于言傳”，開始學(xué)著先修正自己的行為，小諾才慢慢跟著變乖，親子之間的矛盾也少了很多。

我才明白，教育孩子從來(lái)不是靠嘴說(shuō)，而是靠家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)。你想讓孩子成為什么樣的人，自己就得先活成什么樣的人，這才是最管用的言傳身教。

第一個(gè)要點(diǎn)：別光說(shuō)不做，你的行為孩子都看在眼里。老陳總跟小宇說(shuō)“要努力學(xué)習(xí)”，可他下班回家不是刷視頻就是打游戲，從來(lái)沒在孩子面前看過(guò)書、學(xué)過(guò)東西；他讓小宇“懂禮貌”，卻在跟鄰居聊天時(shí)滿口臟話。小宇耳濡目染，自然也把這些壞毛病學(xué)了去。我以前也犯過(guò)這樣的錯(cuò)，讓小諾“自己的事情自己做”，卻總幫她收拾書包、整理玩具；讓她“誠(chéng)實(shí)守信”，卻在跟朋友約好見面時(shí)臨時(shí)反悔。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，孩子就像家長(zhǎng)的鏡子，你做什么，他就跟著學(xué)什么，與其苦口婆心地說(shuō)教，不如先管好自己的行為，給孩子做個(gè)好榜樣。

第二個(gè)要點(diǎn)：想讓孩子做到，家長(zhǎng)先親自示范。我想讓小諾養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，不再靠嘴說(shuō)，而是每天晚上放下手機(jī)，坐在沙發(fā)上讀半小時(shí)書。小諾一開始好奇，湊過(guò)來(lái)看我讀的是什么，慢慢也跟著拿起繪本看了起來(lái)�，F(xiàn)在我們母女倆經(jīng)常一起坐在沙發(fā)上看書，成了家里的常態(tài)。朋友麗麗想讓兒子學(xué)做家務(wù)，不是光喊“你去洗碗”，而是挽起袖子跟兒子一起洗，教他怎么擦桌子、怎么拖地板，兒子慢慢也學(xué)會(huì)了主動(dòng)做家務(wù)。家長(zhǎng)的示范，比一百句說(shuō)教都管用。你想讓孩子愛學(xué)習(xí)，就先在孩子面前拿起書；你想讓孩子懂禮貌，就先對(duì)身邊的人溫和說(shuō)話，孩子看著你的樣子，自然會(huì)跟著學(xué)。

第三個(gè)要點(diǎn)：坦然承認(rèn)自己的錯(cuò)，孩子才會(huì)學(xué)著改錯(cuò)。有次我答應(yīng)小諾周末帶她去公園，結(jié)果因?yàn)榧影嗤诉@件事，小諾委屈地哭了。我沒有找借口，而是認(rèn)真跟她道歉：“媽媽錯(cuò)了，不該忘記跟你的約定，這周我們不僅去公園，還去吃你最愛的冰淇淋，好不好？”小諾點(diǎn)點(diǎn)頭，原諒了我。從那以后，我再跟她做約定，都會(huì)記在備忘錄里，再也沒失約過(guò)。老陳卻總在自己犯錯(cuò)后找借口，比如打碎了杯子怪“杯子放得不對(duì)”，跟小宇吵架怪“小宇不聽話”，結(jié)果小宇也學(xué)著他的樣子，犯了錯(cuò)就推卸責(zé)任，從來(lái)不肯承認(rèn)。家長(zhǎng)不是圣人，難免會(huì)犯錯(cuò)，坦然承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且努力改正，孩子才會(huì)明白“犯錯(cuò)不可怕，改了就好”，也會(huì)學(xué)著勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。

還有一點(diǎn)我特別有感觸，家長(zhǎng)保持成長(zhǎng)，孩子才會(huì)跟著進(jìn)步。我去年報(bào)名了烘焙課，每天晚上跟著視頻學(xué)做蛋糕、餅干，小諾就在旁邊看著，還會(huì)幫我遞工具、打雞蛋。后來(lái)她也學(xué)著我的樣子，用彩泥捏“小蛋糕”，捏得有模有樣。我還會(huì)跟小諾分享學(xué)習(xí)烘焙的心得，告訴她“做什么事都要堅(jiān)持，才能做好”。老陳卻總說(shuō)“我都這么大了，學(xué)東西沒用了”，每天過(guò)著一成不變的生活，小宇也跟著變得沒上進(jìn)心，覺得“學(xué)習(xí)沒意思”。家長(zhǎng)的成長(zhǎng)，會(huì)給孩子樹立一個(gè)“終身學(xué)習(xí)”的榜樣，讓孩子知道“不管多大，都能變得更好”，也會(huì)讓他更愿意去嘗試、去進(jìn)步。

現(xiàn)在小諾不僅養(yǎng)成了閱讀、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，還特別懂事，會(huì)主動(dòng)幫我做家務(wù)，跟同學(xué)相處也很有禮貌。老師總跟我說(shuō)：“小諾是班里最有教養(yǎng)的孩子，一看就是家長(zhǎng)教得好。”老陳也照著我的方法試了試，先管好自己，少刷手機(jī)多看書，跟人說(shuō)話也注意禮貌，小宇現(xiàn)在也慢慢變了，不再跟他頂嘴，還會(huì)主動(dòng)跟他分享學(xué)校的事。

我慢慢明白，教育孩子就像種樹，家長(zhǎng)是樹根，孩子是枝葉，樹根長(zhǎng)得直、長(zhǎng)得壯，枝葉才會(huì)跟著繁茂。你想讓孩子正直，自己就先做個(gè)正直的人；你想讓孩子努力，自己就先保持努力的樣子。用自己的行動(dòng)去影響孩子，比說(shuō)一萬(wàn)句大道理都管用，這才是最真正的言傳身教。

最后我想問(wèn)問(wèn)大家，你們有沒有過(guò)“說(shuō)一套做一套”，被孩子戳穿的經(jīng)歷？又有沒有什么用行動(dòng)影響孩子的小故事，讓孩子變得更優(yōu)秀？歡迎在評(píng)論區(qū)一起聊聊，咱們互相學(xué)學(xué)怎么用自己的樣子，養(yǎng)出更好的孩子。