依托校園標(biāo)志性美育建筑與特色展覽資源，2026元旦之際，上音校園開(kāi)放再度升級(jí)。學(xué)校立足人才培養(yǎng)，構(gòu)建內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的特色志愿服務(wù)體系，推出市民開(kāi)放日系列活動(dòng)——包括樂(lè)器新展揭幕、藝術(shù)展覽專業(yè)講解、“大手牽小手”音樂(lè)美育志愿服務(wù)、學(xué)生原創(chuàng)音樂(lè)作品快閃等。

學(xué)生志愿服務(wù)：講解傳遞文化溫度

元旦期間，18名經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)的上音學(xué)生志愿者分赴三幢美育建筑——音樂(lè)城堡、城市音樂(lè)會(huì)客廳和美育樓，為“冼星海誕辰120周年專題展”“上音非遺專題展”“華夏器韻”等專題展覽提供專業(yè)導(dǎo)賞。

東方樂(lè)器博物館館長(zhǎng)肖陽(yáng)介紹，此次講解服務(wù)并非簡(jiǎn)單上崗，學(xué)生們提前一周接受了校史、展品內(nèi)涵與講解技巧的系統(tǒng)培訓(xùn)。“我們希望通過(guò)這樣的實(shí)踐，讓學(xué)生們?cè)诜?wù)社會(huì)中深化專業(yè)認(rèn)知，在傳遞文化中堅(jiān)定藝術(shù)理想，這正是立德樹(shù)人在第二課堂的延伸?！?/p>

音樂(lè)學(xué)系大三學(xué)生查藹倫表示：“準(zhǔn)備講解的過(guò)程，也是一次深刻的自我教育。當(dāng)我把冼星海的故事講給小朋友聽(tīng)時(shí)，對(duì)‘文藝為人民’有了更真切的體會(huì)?！币魳?lè)教育系碩士生袁奇美子通過(guò)這次志愿服務(wù)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐有了更深刻的認(rèn)知。“音樂(lè)教育的本質(zhì)也是要搭建溝通的橋梁，讓學(xué)生對(duì)于美的體驗(yàn)可感知、能共鳴，最終達(dá)到審美教育的目的。”

“大手牽小手”：音樂(lè)美育融入城市文化

在城市音樂(lè)會(huì)客廳鏡廳內(nèi)，6名來(lái)自鋼琴系、民樂(lè)系、音樂(lè)教育系的學(xué)生志愿者先后指導(dǎo)12名中小學(xué)生演奏基本曲目。這場(chǎng)“開(kāi)放式音樂(lè)課堂”全程向市民開(kāi)放，吸引了不少家長(zhǎng)和市民圍觀。上音學(xué)生通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐，以"破墻透綠"的開(kāi)放姿態(tài)，讓音樂(lè)教育從教室走向城市公共空間，在琴聲與童趣的交融中播撒美育的種子。

民樂(lè)系碩士生李佩雯是金鐘獎(jiǎng)古箏獲得者，她接連參加了多項(xiàng)重要演出，仍主動(dòng)報(bào)名參與元旦志愿服務(wù)活動(dòng)。她分別輔導(dǎo)一位小學(xué)生和一位大學(xué)生，兩人年齡的差別讓她體會(huì)到“因材施教”的重要性?！懊鎸?duì)不同年齡與基礎(chǔ)的學(xué)生，需要調(diào)整講解方式和示范節(jié)奏，將專業(yè)術(shù)語(yǔ)轉(zhuǎn)化為易于理解的語(yǔ)言。我希望通過(guò)此次講解，可以讓她們對(duì)以后的演奏有新的思考?？吹剿齻儗?duì)音樂(lè)的理解與喜愛(ài)更加深刻時(shí)，我感受到藝術(shù)真正惠民的溫度。”8歲的小學(xué)員李韻寧被佩雯老師的專業(yè)示范和清亮音色抓住了耳朵?！肮殴~的世界還有好多奧秘等著我探索，我以后一定要更認(rèn)真練琴，爭(zhēng)取彈出更動(dòng)人的旋律！”

樂(lè)器新展揭幕，華夏器韻共筑精神家園

上海音樂(lè)學(xué)院與上?？萍拣^聯(lián)合舉辦“華夏器韻開(kāi)新展，科藝融合啟新章”特別活動(dòng)在元旦上新了。東方樂(lè)器博物館精心策劃推出新年新展“華夏器韻——中華民族多元一體的樂(lè)章”，以藝術(shù)與科技的深度融合，為廣大市民獻(xiàn)上一份獨(dú)特的新年文化賀禮。展覽分為“樂(lè)史熠熠 古今相繼”“弦歌越海”“制器作樂(lè)傳承古今”三大展廳，系統(tǒng)呈現(xiàn)了中華文明多元一體的音樂(lè)發(fā)展脈絡(luò)。

新展揭幕儀式上，東方樂(lè)器博物館聯(lián)合上音音樂(lè)人工智能實(shí)驗(yàn)室，攜手上海天文館，以隕鐵編磬奏響“天外來(lái)客”與大地禮樂(lè)的千年和鳴，用AI賦能民族之音，生成“華夏·器韻·聲境”，與數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)院聯(lián)動(dòng)打造多媒體音畫作品《百鳥(niǎo)朝鳳》，與音樂(lè)街區(qū)共同奏響華夏之音。

原創(chuàng)作品快閃，藝術(shù)創(chuàng)作扎根人民生活

1月1日上午10時(shí)左右，一陣歡騰的合奏聲從音樂(lè)城堡內(nèi)傳來(lái)。學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)成員章芷嫣、杜婧蕾、劉赟、張昰歆、劉思含、喬梓洋攜原創(chuàng)作品民樂(lè)合奏《慶典》現(xiàn)身，以快閃形式帶來(lái)新年驚喜。樂(lè)曲旋律昂揚(yáng)、節(jié)奏鮮活，演奏者們熱情洋溢，周圍觀眾不由自主跟著節(jié)奏輕輕搖擺。

這首《慶典》出自作曲指揮系學(xué)生馮書雅之手，創(chuàng)作靈感來(lái)源于城市日常生活中的溫暖瞬間。馮書雅說(shuō)：“當(dāng)我創(chuàng)作的作品在音樂(lè)城堡中奏響，內(nèi)心滿是欣喜?！泵駱?lè)系竹笛專業(yè)大一學(xué)生劉赟在新年第一天參與公開(kāi)演出很激動(dòng)?！斑@樣的形式不僅是技藝的展現(xiàn)，更是以樂(lè)傳情、踐行美育的一次寶貴實(shí)踐。”快閃打破了舞臺(tái)的界限，讓高雅藝術(shù)自然流淌于校園與城市的交匯處，彰顯了上音“藝術(shù)為人民”的創(chuàng)作導(dǎo)向。

深耕志愿服務(wù)體系，育人平臺(tái)對(duì)接社會(huì)所需

上音以學(xué)生組織為核心，打造了一支專業(yè)力與奉獻(xiàn)精神兼?zhèn)涞膶W(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，形成了內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的志愿服務(wù)生態(tài)。五年來(lái)，學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)吸納了3260人參與志愿服務(wù)項(xiàng)目，總服務(wù)場(chǎng)次達(dá)到2000余次，服務(wù)人次近8萬(wàn)人次，貢獻(xiàn)了超2萬(wàn)小時(shí)志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥驹阜?wù)中展現(xiàn)強(qiáng)國(guó)有我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。五年來(lái)，102支實(shí)踐隊(duì)、2300余人次師生，奔赴30余座城市開(kāi)展宣講、調(diào)研與志愿服務(wù)，獲評(píng)全國(guó)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及優(yōu)秀單位，在上海市“知行杯”大賽中斬獲22個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

“志愿服務(wù)活動(dòng)是人才培養(yǎng)的重要一環(huán)?！睂W(xué)工部（處）負(fù)責(zé)人表示，“我們鼓勵(lì)學(xué)生在服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)人民中堅(jiān)定理想信念，增長(zhǎng)智慧才干，這本身就是最生動(dòng)的立德樹(shù)人課堂。”