出品丨花朵財(cái)經(jīng)觀察（FF-Finance）

撰文丨學(xué)研

北大教授張俊妮預(yù)測：83年后，我國的人口會回到4億！

這是一個(gè)關(guān)乎國家未來命運(yùn)的話題，連中國首富，農(nóng)夫山泉?jiǎng)?chuàng)始人鐘睒睒也在高度關(guān)注。

屆時(shí)，我國人口將倒退回100 年前所說的 “4萬萬同胞”。

PART.01

人口倒退究竟有多可怕？

這會有多嚴(yán)重呢？

目前全球人口超4000萬的國家中，0-14歲人口占比最低的是韓國，約10.6%；65歲及以上人口占比最高的是日本，達(dá)29.6%。

而83年后的中國，人口結(jié)構(gòu)將呈現(xiàn)嚴(yán)重的倒金字塔形態(tài)：0-14歲兒童占比僅6.4%，65歲及以上人口占比則高達(dá)45.7%，比現(xiàn)在的日韓還嚴(yán)峻。

社會學(xué)之父，法國的社會學(xué)家孔德曾經(jīng)說過一句話，人口即命運(yùn)，說的是對于一個(gè)國家而言，人口決定命運(yùn)。

人口總量減少和老齡化勢必會對經(jīng)濟(jì)總量帶來影響，帶來沖擊。比如現(xiàn)在很多人關(guān)心的社保制度，當(dāng)老年人越來越多，年輕人越來越少，老齡化養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)、護(hù)理服務(wù)等方面的支出都會大幅上升，整個(gè)社會保障體系將會面臨巨大的壓力。

關(guān)于這點(diǎn)，日本和意大利是“老齡化導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)倒退”的典型。數(shù)據(jù)顯示，日本1994-2023人均GDP增速由4.7%掉到0.7%，已呈現(xiàn)“萎縮型”經(jīng)濟(jì)特征。未來20年，日本公共養(yǎng)老醫(yī)療支出占GDP預(yù)計(jì)增幅可達(dá)20%，相當(dāng)于把全年財(cái)政收入的1/4拿來養(yǎng)老；意大利則因養(yǎng)老金推高財(cái)政赤字，已被列入“全球衰退前10國”。

另一方面，我們現(xiàn)在總說中國是“世界最大市場”，很大一部分原因是人口基數(shù)擺在那，有足夠的消費(fèi)需求，未來隨著人口規(guī)模縮減，這個(gè)名頭可能也會隨之丟掉，到時(shí)我們在各領(lǐng)域國際影響力、話語權(quán)肯定也會受影響。

中國社會科學(xué)院國家高端智庫首席專家蔡昉曾說過，當(dāng)前中國總?cè)丝谪?fù)增長，勞動人口加快減少；需求側(cè)越來越制約中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；如果需求側(cè)不支撐，（我國）可能實(shí)現(xiàn)不了增長潛力。因此未來需求側(cè)特別是居民消費(fèi)會成為中國經(jīng)濟(jì)增長的常態(tài)制約，這是一個(gè)影響我們宏觀經(jīng)濟(jì)、影響長期經(jīng)濟(jì)增長、影響金融發(fā)展的一個(gè)重要的特征。

作為參考，我國GDP增速由2010的10%逐步放緩至如今的5%附近，背后除了社會客觀條件的變化，也與出生率降低有著一定關(guān)聯(lián)。

而從勞動力市場上看，一方面勞動力短缺，制造業(yè)的比較優(yōu)勢在下降，不少產(chǎn)能開始往東南亞等地遷移；另一方面勞動力市場的結(jié)構(gòu)性壓力越來越大，勞動力市場上雇主對勞動者的挑剔性在提高，現(xiàn)有主要的勞動群體可能需要一定的時(shí)間去適應(yīng)新技能需求。

PART.02

如何破局？

面對這一形勢，我們又該如何應(yīng)對？

北大教授張俊妮認(rèn)為在人口形勢尚未惡化到一定程度時(shí)，就該將人口問題提升至更高戰(zhàn)略高度。為此，她提出了三點(diǎn)具體政策建議：

第一點(diǎn)是改革教育體系，緩解教育競爭焦慮。

組建家庭、養(yǎng)育孩子是影響人口的重要因素。

可如今不少初高中學(xué)生已經(jīng)明確表示，以后不想結(jié)婚，不想生孩子。造成這種現(xiàn)象的根本原因是現(xiàn)在的孩子從小就處在一種高度內(nèi)卷的環(huán)境中間，很少有機(jī)會有時(shí)間去和同齡人自由地玩耍，合作，很難從中學(xué)會包容和關(guān)愛。

實(shí)際上，基礎(chǔ)教育應(yīng)該提供一種更加從容的環(huán)境，讓孩子有時(shí)間深入思考，有時(shí)間和別人一起合作探討，甚至創(chuàng)新。

張教授說，她無法理解為什么要在中考階段進(jìn)行普職分流。因?yàn)槲覀兺耆梢园迅咧屑{入義務(wù)教育階段，把普職分流的節(jié)點(diǎn)放在高考之后，在那個(gè)時(shí)候孩子會更加成熟，也更加有能力有資格選擇自己的未來。

第二點(diǎn)是要?jiǎng)?chuàng)造多元發(fā)展機(jī)會，減少社會內(nèi)卷。

僅僅改革教育還不夠，因?yàn)槿绻磥淼某雎贰C(jī)會少的話，家長還是會把大量的金錢和時(shí)間留給一個(gè)孩子，而不是考慮多生育。

因此，我們需要給孩子創(chuàng)造多元發(fā)展和合作的環(huán)境。簡單來說，就是生活更有盼頭。

比如去營造一個(gè)好的營商環(huán)境，促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大，這樣就能提供更多的機(jī)會，即使有些人被裁員，也能比較快的能夠找到工作。整體環(huán)境更友好，才能從根本上緩解家長們的焦慮。

第三點(diǎn)則有些敏感，但也更殘酷，那就是提前規(guī)劃移民政策。

如今絕大多數(shù)國人都對外國移民持保留意見，甚至是抵觸。

而張教授直言，現(xiàn)在各省市“搶人大戰(zhàn)”，本質(zhì)上是地方發(fā)展焦慮的體現(xiàn)；從國家層面看，移民也并非 “一步不能走的棋”。

若未來考慮規(guī)模性移民，優(yōu)先選擇“血緣、文化相近的國家”，或許能減少移民帶來的社會沖突。

張教授的研究確實(shí)反映了一部分問題，說起來，生育是極其個(gè)人和家庭的選擇，但這個(gè)宏大的國家課題，最終會落到我們每一個(gè)人身上。

除了關(guān)注國家和社會針對人口老齡化和少子化的應(yīng)對之策，我們個(gè)人也需要更早地?fù)碛叙B(yǎng)老規(guī)劃的意識。當(dāng)下討論人口問題，最終都是希望我們每個(gè)人都能在一個(gè)更具包容性、更有安全感的社會里，安心地度過一生。大家說是不是這個(gè)道理呢？