近日，昆明市盤龍區(qū)人民法院法官走進(jìn)西南林業(yè)大學(xué)文法學(xué)院，開(kāi)展“陽(yáng)光司法”進(jìn)校園活動(dòng)，用真實(shí)案例為師生帶來(lái)一場(chǎng)理論與實(shí)踐深度融合的法治課。

　　庭審嚴(yán)格遵循法定程序，審判員有序推進(jìn)庭審流程，引導(dǎo)原、被告雙方圍繞爭(zhēng)議焦點(diǎn)，逐一舉證、質(zhì)證。法庭調(diào)查環(huán)節(jié)層層深入，辯論階段雙方代理人據(jù)理力爭(zhēng)，整個(gè)庭審節(jié)奏緊湊、脈絡(luò)清晰，充分展現(xiàn)民事訴訟程序的規(guī)范性。

　　旁聽(tīng)席的學(xué)生神情專注，跟隨庭審進(jìn)程不時(shí)記錄要點(diǎn)。許多法學(xué)專業(yè)的學(xué)生表示，這是他們第一次完整觀摩真實(shí)案件的審理過(guò)程，讓他們對(duì)書本上的訴訟法律知識(shí)有了更具象的理解。

　　庭審結(jié)束，承辦法官劉新剛與師生圍繞案件及相關(guān)法律問(wèn)題展開(kāi)深入交流，詳細(xì)解答學(xué)生關(guān)于司法程序、合同糾紛的法律適用問(wèn)題等方面的疑問(wèn)。

　　“法官老師，實(shí)務(wù)中如何準(zhǔn)確認(rèn)定合同簽訂主體的資格？”

　　“如何把握質(zhì)保金返還條件？”

　　“在審理復(fù)雜案件時(shí)，你如何分配庭審時(shí)間與調(diào)查重點(diǎn)？”

　　劉新剛結(jié)合審判實(shí)踐，從法律原則、行業(yè)規(guī)范與裁判指引等多個(gè)層次進(jìn)行解答。同時(shí)，劉新剛鼓勵(lì)學(xué)生們：“希望你們既‘讀萬(wàn)卷書’夯實(shí)理論基礎(chǔ)，又要‘行萬(wàn)里路’，培養(yǎng)在復(fù)雜事實(shí)中捕捉法律焦點(diǎn)的能力?！?/p>

　　學(xué)生爭(zhēng)相提問(wèn)，法官積極解答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈?！氨绕鹉M法庭，真實(shí)庭審的嚴(yán)肅性、復(fù)雜性更讓人震撼?！币幻麉⑴c旁聽(tīng)的學(xué)生這樣說(shuō)。

　　西南林業(yè)大學(xué)文法學(xué)院副院長(zhǎng)王歡表示，此次庭審進(jìn)校園活動(dòng)是一堂“行走的法治教育課”，有效搭建司法實(shí)務(wù)與法學(xué)教育的橋梁。

　　文法學(xué)院教授楊愛(ài)華表示，此類活動(dòng)有助于學(xué)生形成對(duì)法律職業(yè)的感性認(rèn)識(shí)和理性期待，希望今后能和法院拓展更多合作形式，共同培育高素質(zhì)法治人才。

　　此次“陽(yáng)光司法”進(jìn)校園活動(dòng)是盤龍法院深化司法公開(kāi)、延伸審判職能的常態(tài)化舉措之一。近年來(lái)，盤龍法院已與多所高校建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，通過(guò)組織旁聽(tīng)庭審、舉辦講座、聘任實(shí)習(xí)導(dǎo)師等形式，積極融入法治人才培養(yǎng)過(guò)程，不斷促進(jìn)高校法治教育與法院司法實(shí)踐的深度融合，讓法治信仰深植于心。下一步，該院將繼續(xù)創(chuàng)新普法形式，拓展院?；?dòng)深度，讓更多案例成為法治教育的生動(dòng)教材，助力青年學(xué)子走好法治路。

　　記者 查小高