為深入落實“組團式”幫扶工作要求，推動旅游服務(wù)與管理專業(yè)在課程、教材、師資、實訓(xùn)等方面的改革與創(chuàng)新，提升教師專業(yè)能力與人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進職業(yè)教育資源跨區(qū)域共享，12月25日上午，“魯渝協(xié)作·校際互動”2025年旅游服務(wù)與管理專業(yè)虛擬教研活動在線上順利開展。來自彭水縣職業(yè)教育中心、重慶市永川職業(yè)教育中心、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院等七所院校的100余名教師參與。

活動中，永川職業(yè)教育中心旅游服務(wù)與管理專業(yè)教師胡月琴展示了示范課《天干地支與紀(jì)年法》（選自《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》）。課程緊扣中職導(dǎo)游專業(yè)“文化素養(yǎng) + 職業(yè)技能”雙培養(yǎng)目標(biāo)，依托“AI數(shù)字人導(dǎo)游”數(shù)字化資源，將天干地支紀(jì)年法知識與旅游行業(yè)應(yīng)用深度融合，通過生活化案例、趣味記憶法及可視化評價，引導(dǎo)學(xué)生在“學(xué)—練—用”中掌握知識，展現(xiàn)出了一堂教學(xué)形式新穎且富有成效的課堂。

課后，與會專家對示范課給予高度評價，認(rèn)為課程定位精準(zhǔn)、內(nèi)容貼合崗位、技術(shù)融合自然，實現(xiàn)了教學(xué)提質(zhì)增效。參與教師一致表示，本次活動搭建了良好的校際交流平臺，有助于激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新與實踐探索。

本次虛擬教研活動為專業(yè)教學(xué)改革注入了新動力，尤其在課程設(shè)計與技術(shù)融合方面提供了有益參考。永川職教中心將持續(xù)深化東西部職業(yè)教育校際合作，優(yōu)化課程體系，推動信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，打造更多優(yōu)質(zhì)課程，為培養(yǎng)行業(yè)所需的高素質(zhì)技能人才貢獻力量。（供稿：王茂虎、張花花、李毅）