為深入落實(shí)“組團(tuán)式”幫扶工作要求，推動(dòng)旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)在課程、教材、師資、實(shí)訓(xùn)等方面的改革與創(chuàng)新，提升教師專(zhuān)業(yè)能力與人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)教育資源跨區(qū)域共享，12月25日上午，“魯渝協(xié)作·校際互動(dòng)”2025年旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)虛擬教研活動(dòng)在線上順利開(kāi)展。來(lái)自彭水縣職業(yè)教育中心、重慶市永川職業(yè)教育中心、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院等七所院校的100余名教師參與。

活動(dòng)中，永川職業(yè)教育中心旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教師胡月琴展示了示范課《天干地支與紀(jì)年法》（選自《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》）。課程緊扣中職導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)“文化素養(yǎng) + 職業(yè)技能”雙培養(yǎng)目標(biāo)，依托“AI數(shù)字人導(dǎo)游”數(shù)字化資源，將天干地支紀(jì)年法知識(shí)與旅游行業(yè)應(yīng)用深度融合，通過(guò)生活化案例、趣味記憶法及可視化評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在“學(xué)—練—用”中掌握知識(shí)，展現(xiàn)出了一堂教學(xué)形式新穎且富有成效的課堂。

課后，與會(huì)專(zhuān)家對(duì)示范課給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為課程定位精準(zhǔn)、內(nèi)容貼合崗位、技術(shù)融合自然，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)提質(zhì)增效。參與教師一致表示，本次活動(dòng)搭建了良好的校際交流平臺(tái)，有助于激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐探索。

本次虛擬教研活動(dòng)為專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革注入了新動(dòng)力，尤其在課程設(shè)計(jì)與技術(shù)融合方面提供了有益參考。永川職教中心將持續(xù)深化東西部職業(yè)教育校際合作，優(yōu)化課程體系，推動(dòng)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，打造更多優(yōu)質(zhì)課程，為培養(yǎng)行業(yè)所需的高素質(zhì)技能人才貢獻(xiàn)力量。（供稿：王茂虎、張花花、李毅）