海南封關(guān)前后，陸續(xù)有北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、武漢大學(xué)等十余所985高校，和中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)等多所211高校在當(dāng)?shù)芈渥硬季?，設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。曾經(jīng)高等教育資源稀缺的海南一朝成為“香餑餑”，有了大批中國(guó)高等教育的頂流玩家支持。

這是一場(chǎng)政策、教育、產(chǎn)業(yè)與科研力量的精準(zhǔn)對(duì)接，海南不缺沙灘和海浪，缺的是能把論文寫在自貿(mào)港的硬核教學(xué)、科研力量，如今大批985、211高校的到來，正好補(bǔ)上了這關(guān)鍵一環(huán)。

政策兜底，自貿(mào)港用哪些紅利吸引知名高校

海南能吸引985、211高校，靠的是組合拳式的政策兜底，把科研和辦學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)降到了最低。

教育部與海南共建的國(guó)際教育創(chuàng)新島戰(zhàn)略，依托三亞崖州灣科技城、陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、?？诠鹆盅蠼逃龍@區(qū)三大平臺(tái)，明確了海洋科技、南繁種業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、金融、國(guó)際法等重點(diǎn)布局領(lǐng)域，相當(dāng)于給高校劃好了賽道，不用瞎摸索方向。

海南出臺(tái)的《關(guān)于貫徹落實(shí)〈教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要〉加快建設(shè)教育強(qiáng)省的實(shí)施意見》及配套政策明確，職務(wù)科技成果不再納入國(guó)有資產(chǎn)審計(jì)，轉(zhuǎn)化收益分配權(quán)直接下放給單位和團(tuán)隊(duì)，甚至允許賦予科研人員成果所有權(quán)或不低于10年的長(zhǎng)期使用權(quán)。

對(duì)搞科研的人來說，這意味著花心血搞出的成果，能實(shí)實(shí)在在拿到手里，不用被層層審批捆住手腳。更貼心的是，成果轉(zhuǎn)化的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)不受績(jī)效工資總量限制，橫向科研項(xiàng)目結(jié)余經(jīng)費(fèi)還能直接用來入股科技企業(yè)，這種激勵(lì)力度，在全國(guó)都算少見。

政策的誠(chéng)意還體現(xiàn)在落地保障上。截至2025年12月，陵水黎安試驗(yàn)區(qū)已簽約26所中外高校，在園師生規(guī)模突破萬人，基礎(chǔ)設(shè)施和配套服務(wù)早已跟上，且建成黎安數(shù)字實(shí)驗(yàn)室，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同轉(zhuǎn)化。

海南還明確要推動(dòng)新設(shè)1-2所新型研究型大學(xué)，圍繞種業(yè)、深海、航天三大領(lǐng)域優(yōu)化布局，985、211高校入駐后，能直接嵌入這個(gè)生態(tài)，借助“高校+實(shí)驗(yàn)室+企業(yè)”的融合模式，不用從零開始搭建平臺(tái)。

產(chǎn)業(yè)缺口，985、211的優(yōu)勢(shì)學(xué)科正好填坑

海南自貿(mào)港建設(shè)缺人才、缺技術(shù)，這是公開的短板，也正是985高校的優(yōu)勢(shì)所在。供需的精準(zhǔn)匹配，讓雙方的合作成了雙向奔赴。

海南最急需突破的三大領(lǐng)域，每一個(gè)都對(duì)應(yīng)著頂尖985的王牌學(xué)科。

南繁種業(yè)是國(guó)家戰(zhàn)略，中國(guó)農(nóng)大早在2020年就設(shè)立三亞研究院，深耕熱帶農(nóng)業(yè)研究，把實(shí)驗(yàn)室建在了田間地頭。武漢大學(xué)于2025年11月在三亞崖州灣科技城設(shè)立技術(shù)轉(zhuǎn)移中心分中心，依托其生命科學(xué)、先進(jìn)材料等優(yōu)勢(shì)學(xué)科，助力南繁硅谷建設(shè)。

深?？萍碱I(lǐng)域，浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)的三亞研究院，對(duì)接崖州灣科技城的產(chǎn)業(yè)需求，其中上海交大還于2025年10月與三亞市簽署合作備忘錄，重點(diǎn)推進(jìn)重大科研基地建設(shè)與海南專項(xiàng)研究生培養(yǎng)，聯(lián)合攻關(guān)深海重載作業(yè)裝備等關(guān)鍵領(lǐng)域。

航天領(lǐng)域，緊鄰文昌國(guó)際航天城的西安交大國(guó)際化區(qū)域創(chuàng)新中心入駐后，補(bǔ)上了航空航天領(lǐng)域的人才培養(yǎng)短板。

2025年12月剛簽約的電子科技大學(xué)，與海南省教育廳、陵水黎安試驗(yàn)區(qū)管理局共建海南國(guó)際學(xué)院，重點(diǎn)攻克電子信息領(lǐng)域核心技術(shù)，正好契合海南打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的需求。

入駐海南的高校主打“小而精”的研究院、創(chuàng)新中心，聚焦研究生培養(yǎng)和科研攻關(guān)，招生規(guī)模匹配海南對(duì)高端人才的需求，避開教育部嚴(yán)控跨省異地辦學(xué)的政策紅線。

比如北大海南研究院、華東師大海南研究院，都是針對(duì)性開展科研和高端人才培養(yǎng)，不搞重復(fù)建設(shè)，效率更高。

長(zhǎng)遠(yuǎn)布局，搶占國(guó)際化的“橋頭堡”

985、211高校扎堆海南，有著更長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，借自貿(mào)港的東風(fēng)，打通國(guó)際化辦學(xué)的通道。海南封關(guān)后已實(shí)現(xiàn)貨物、資金、人員的自由流動(dòng)，這對(duì)高校開展國(guó)際合作來說，是不可多得的優(yōu)勢(shì)。

目前海南已引進(jìn)多所境外高水平高校，985、211高校入駐后，能和這些境外高校開展合作，共享師資、科研資源，甚至聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。2025年已有北京郵電大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)等入駐高校與黎安數(shù)字實(shí)驗(yàn)室簽署國(guó)際合作相關(guān)協(xié)議，對(duì)想提升國(guó)際化水平的部分高校來說，海南就是一個(gè)低成本、高便利的“試驗(yàn)場(chǎng)”。

海南自貿(mào)港面向東南亞，高校在這里設(shè)立的研究院，能開展區(qū)域國(guó)別研究，培養(yǎng)涉外法治、跨境金融等領(lǐng)域的人才。比如北京外國(guó)語大學(xué)、北京語言大學(xué)落戶?？诠鹆盅蠼逃龍@區(qū)后，已在布局相關(guān)人才培養(yǎng)；中國(guó)政法大學(xué)也于2025年4月簽約共建海南自貿(mào)港法治研究院，強(qiáng)化涉外法治人才培育，這既是服務(wù)海南的需求，也是高校自身拓展國(guó)際影響力的重要一步。

985、211高校扎堆海南，是基于國(guó)家戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)需求和自身發(fā)展的布局，它們帶來的，不只是牌子和師資，還有能夠填補(bǔ)產(chǎn)業(yè)缺口、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的硬核力量。

有人擔(dān)心科研人才的“留瓊率”問題，截至2025年7月，海南博士后的留瓊率已達(dá)56.27%，這并不低。

并且，海南的核心任務(wù)并非單純“留住人”，而是要實(shí)現(xiàn)人才價(jià)值的有效轉(zhuǎn)化。當(dāng)高校的科研成果能轉(zhuǎn)化為海南的產(chǎn)業(yè)動(dòng)能，培養(yǎng)的人才能為自貿(mào)港建設(shè)服務(wù)，這種合作就有價(jià)值。更何況，隨著海南封關(guān)后高端服務(wù)業(yè)的集聚升級(jí)，人才自然會(huì)“用腳投票”。