人們常說，養(yǎng)孩子就要精細點，尤其是在孩子小時候，衣食住行，恨不得寸步不離。一旦離開視線，或者粗心大意，就可能造成嚴重的后果。

話說出來容易，真正做起來卻很難。能做到照顧和喂養(yǎng)都十分精細的家長不多，可做不到，也不見得是壞事。

有時候，照顧的太精細，還不如粗糙一點。這位媽媽，就成功的帶我們體驗了，什么叫越精細，越難過！

“孩子養(yǎng)的太精細，就這個后果！”女孩在肯德基邊吃邊吐，媽媽卻沉浸其中！

都說肯德基能拯救很多孩子的不開心，一位媽媽說，她女兒讀初中。那天打電話，忽然說心里不舒服，身體也不舒服，整個人都快喘不過來氣了。

媽媽趕緊接出來，沒去醫(yī)院，也沒回家，直接到肯德基，漢堡炸雞一吃，立馬就好了。肯師傅有時候，就是這么管用。

很多小孩在家里不喜歡吃飯，媽媽懷疑這個，懷疑那個，把孩子養(yǎng)的面黃肌瘦。逢人就說，孩子脾胃失調，不愛吃飯。

在網友的建議下，去肯德基轉一圈，吃的滿嘴流油?？蠋煾挡粌H能夠治療初中生的不開心，還能治療小學生的厭食癥。

一位媽媽看到分享后，帶著孩子去了肯德基。她的理由是，孩子在家里吃飯，從來不吃肉。導致身體發(fā)育的不太好，人們都說，是她做飯不好吃，想帶著去肯德基治一治。

到了肯德基之后，女孩開始吃了幾口，還挺開心的?？珊芸欤鸵贿叧砸贿呁?，吃的眼淚汪汪的，完全沒有了享受的感覺。

明眼人都能看出來，這是孩子從小吃太精細的食物，咀嚼能力出現了問題。面對肉類，力不從心，所以吃不下。

但媽媽卻沉浸其中，美滋滋的表示：你看吧，她就是不愛吃肉，和我做的不好吃可沒關系。大有一切都是孩子的錯，自己也是個委屈人的架勢。

家長要提高認知，精細不等于科學！

有家長把精細喂養(yǎng)，當成了科學喂養(yǎng)。其實兩者不能畫等號，孩子在成長過程中，需要鍛煉咀嚼能力，消化功能。

食物要逐漸轉向粗養(yǎng)，如果在2,3歲的時候，口腔肌肉得不到鍛煉，未來就會越來越難。以至于硬一點的東西，都吃不了。

就像在肯德基的這位媽媽，孩子已經明顯的出現問題了。她第一反應不是自己喂養(yǎng)的問題，而是覺得孩子挑剔，自己已經做的很好了。

這種情況，不僅出現在喂養(yǎng)上。一些家長，會避免讓學生獨自去面對生活中的困難。他們把學生的生活，照顧的無微不至。

掃平一切能解決的困難，但孩子總有走出去的那一天。到時候，沒有了家長的庇護，學生的處事能力，又明顯弱于身邊的其他同學，被欺負是肯定的。

也因為年齡到了，這種欺負根深蒂固，很容易造成偏激，或者我完全被打敗兩種極端。所以，聰明的家長，都明白不能太精細的養(yǎng)育孩子。

筆者寄語：

教育的核心目標之一，是培養(yǎng)孩子適應環(huán)境、解決問題的能力。這種能力并非天生，而是在一次次嘗試、調整甚至失敗中積累起來的。

就像學走路必然會摔跤，學習吃飯也必然會有咀嚼不慣、吞咽困難的過程。如果家長因為擔心孩子“吃不好”、“消化不了”而剝奪了這些必要的學習經歷，孩子便錯失了發(fā)展適應力的寶貴機會。

真正的精細，不是無微不至的控制，而是精準地識別孩子的真實需求，在恰當的時候給予支持，在合適的時候學會放手。

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