提起吳碧霞，喜歡聲樂(lè)的觀眾都會(huì)想起“中西合璧的夜鶯”這個(gè)稱號(hào)。

她唱的《廣寒宮》戲腔婉轉(zhuǎn)，《達(dá)拉崩吧》靈動(dòng)俏皮，拿下過(guò)全國(guó)聲樂(lè)比賽民族唱法一等獎(jiǎng)等諸多重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，還是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的博士生導(dǎo)師。

可就是這樣一位業(yè)界公認(rèn)的頂尖歌唱家，卻在事業(yè)如日中天的時(shí)候，她選擇低調(diào)嫁給名氣不顯的大學(xué)同學(xué)。

而如今時(shí)間彈指一揮間，她的女兒也成長(zhǎng)到可以繼承她衣缽的程度。

吳碧霞的成長(zhǎng)環(huán)境相當(dāng)具有藝術(shù)氛圍，母親是縣花鼓戲劇團(tuán)的演員班老師，父親是劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)兼臺(tái)柱子。

小時(shí)候的她，最常做的事就是抱著錄音機(jī)跟著學(xué)唱歌，中學(xué)當(dāng)上了文藝委員，音樂(lè)就像空氣一樣融入她的生活。

1990年，15歲的吳碧霞迎來(lái)了人生第一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，她以專(zhuān)業(yè)和學(xué)業(yè)雙第一的成績(jī)，順利考上了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院附中。

這個(gè)成績(jī)背后，是超出常人的付出，每天天不亮就起床練聲，別人休息時(shí)她還在琢磨唱腔，為了夯實(shí)基礎(chǔ)，傳統(tǒng)民歌、戲曲、曲藝都學(xué)了個(gè)遍。

三年后，憑借優(yōu)異的表現(xiàn)，她又被保送到中國(guó)音樂(lè)學(xué)院本科，師從著名聲樂(lè)教育家鄒文琴教授。

這八年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為她的民族聲樂(lè)之路打下了堅(jiān)實(shí)的根基。

1996年，吳碧霞就憑借扎實(shí)的功底，拿下了首屆全國(guó)聲樂(lè)比賽民族唱法一等獎(jiǎng)，一戰(zhàn)成名。

按照這樣的發(fā)展軌跡，她只要繼續(xù)深耕民族聲樂(lè)，未來(lái)必定是行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍人物。

可就在所有人都以為她會(huì)按部就班前行時(shí)，她卻萌生了一個(gè)大膽的想法，學(xué)美聲。

在當(dāng)時(shí)的音樂(lè)界，民族唱法和美聲唱法有著明確的界限，跨界學(xué)習(xí)不僅難度極大，還很容易兩邊都學(xué)不精。

身邊不少人都勸她放棄這個(gè)不切實(shí)際的念頭，甚至有同行直言“這是自毀前程”。

但吳碧霞沒(méi)有動(dòng)搖，1999年考上中國(guó)音樂(lè)學(xué)院研究生后，她直接向?qū)?span search-type="3" search-href="newsapp://nc/search?entry=articleKeyword&word=%E9%87%91%E9%93%81%E9%9C%96">金鐵霖提出了要同時(shí)攻讀民族和美聲雙主科的想法。

讓她沒(méi)想到的是，一向主張因材施教的金鐵霖沒(méi)有阻止她，反而全力支持這個(gè)大膽的決定。

為了讓吳碧霞得到最專(zhuān)業(yè)的美聲指導(dǎo)，金鐵霖特意把她推薦到美聲教育家郭淑珍門(mén)下，促成了這次跨學(xué)院的特殊求學(xué)經(jīng)歷。

就這樣，吳碧霞成了一個(gè)雙主科研究生，開(kāi)啟了每天在兩個(gè)學(xué)科間奔波的艱苦學(xué)習(xí)時(shí)光。

那段日子里，她幾乎把所有時(shí)間都用在了練功房。

民族唱法講究字正腔圓、情感真摯，美聲唱法則注重氣息控制和共鳴運(yùn)用，兩種截然不同的發(fā)聲方式常常讓她陷入混亂。

有時(shí)候練完美聲再唱民族，聲音會(huì)變得不倫不類(lèi)，甚至出現(xiàn)過(guò)發(fā)聲困難的情況。

但她從沒(méi)有想過(guò)放棄，每天反復(fù)打磨每一個(gè)細(xì)節(jié)，一點(diǎn)點(diǎn)尋找兩種唱法的融合點(diǎn)。

2006年，吳碧霞獲得了國(guó)家公派訪問(wèn)學(xué)者的機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)赴美國(guó)茱莉亞音樂(lè)學(xué)院和馬里蘭大學(xué)深造進(jìn)一步完善自己的雙聲線體系。

多年的堅(jiān)持終于有了回報(bào)，她不僅成功掌握了兩種唱法的精髓，還能將它們完美融合，形成了獨(dú)樹(shù)一幟的演唱風(fēng)格。

在事業(yè)穩(wěn)步攀升的同時(shí)，吳碧霞的感情生活也低調(diào)開(kāi)花。

她的丈夫是自己的大學(xué)同學(xué)，兩人在長(zhǎng)期的相處中相互扶持、彼此理解，最終走到了一起。

和其他明星高調(diào)的婚戀不同，吳碧霞的婚禮辦得十分簡(jiǎn)單，婚后也很少在公開(kāi)場(chǎng)合提及家庭，始終把家人保護(hù)在聚光燈之外。

很多人都以為，結(jié)婚后她會(huì)在家庭和事業(yè)之間面臨兩難選擇。

尤其是在成為中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)歌劇系主任、博士生導(dǎo)師后，她的工作更加繁忙。

但吳碧霞卻用實(shí)際行動(dòng)證明，事業(yè)和家庭可以兼顧得很好。

她會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，只要沒(méi)有外出演出，就會(huì)盡量回家陪伴家人。

在教育孩子方面，她從沒(méi)有強(qiáng)迫女兒春天學(xué)習(xí)音樂(lè)，而是用自己的言傳身教潛移默化地影響孩子。

春天耳濡目染，慢慢對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣，發(fā)現(xiàn)女兒的天賦后，吳碧霞也沒(méi)有給她太大壓力，只是像當(dāng)年自己的老師那樣，因材施教地進(jìn)行引導(dǎo)。

隨著小春天漸漸長(zhǎng)大，展現(xiàn)出了不俗的音樂(lè)天賦，不僅唱歌好聽(tīng)，舞臺(tái)感也很強(qiáng)。

她和女兒經(jīng)常一起同臺(tái)演出，年僅10歲的小春天就能在萬(wàn)眾矚目下展示自己的才華。

近年來(lái)，吳碧霞又憑借一系列“破圈”的作品再次走紅。

她演唱的手游歌曲《廣寒宮》成功出圈，將戲腔與花腔融入其中，讓傳統(tǒng)聲樂(lè)與流行元素完美碰撞，收獲了無(wú)數(shù)年輕聽(tīng)眾的喜愛(ài)。

之后她又挑戰(zhàn)了歌詞復(fù)雜、節(jié)奏多變的《達(dá)拉崩吧》，用不同的音色和節(jié)奏詮釋出獨(dú)特的風(fēng)格。

相關(guān)視頻在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，讓更多人看到了傳統(tǒng)聲樂(lè)的無(wú)限可能。

她還積極推動(dòng)傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)備考學(xué)生不了解家鄉(xiāng)的豫劇和民歌，曾推動(dòng)“理性保護(hù)方言”的議案。

如今的吳碧霞，依然在音樂(lè)的道路上不斷探索，她會(huì)去俄羅斯擔(dān)任世界音樂(lè)大賽的評(píng)委，在國(guó)際舞臺(tái)上講述中國(guó)音樂(lè)故事。

也會(huì)回到家鄉(xiāng)湖南，為益陽(yáng)文旅大會(huì)演唱定制歌曲《不負(fù)相思不負(fù)月》，用歌聲表達(dá)對(duì)故土的眷戀。

女兒的音樂(lè)之路越走越順，成為了她新的驕傲，母女倆在音樂(lè)的世界里相互陪伴、共同成長(zhǎng)。

這份對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，對(duì)家庭的堅(jiān)守，也在母女之間代代傳承，成為最溫暖的生命底色。

在這個(gè)追求流量和噱頭的時(shí)代，吳碧霞用低調(diào)的堅(jiān)守和扎實(shí)的實(shí)力，詮釋了何為“德藝雙馨”，也為年輕一代的音樂(lè)人樹(shù)立了最好的榜樣。

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