看到校友會(huì)年初那份排名單子，說(shuō)實(shí)話心里咯噔了一下，銅陵學(xué)院是353名，巢湖學(xué)院是456名，這中間差了一百多個(gè)位置。

在安徽二本的圈子里，這兩所學(xué)校總被人擺在一起聊，都是地方性的應(yīng)用型本科，算不上什么頭部的好學(xué)校，往年錄取分也咬得緊，現(xiàn)在名次拉開這么大，確實(shí)有點(diǎn)想不到。

隨便翻看兩邊的數(shù)據(jù)，似乎能摸到些門道，銅陵學(xué)院這些年專攻財(cái)經(jīng)，路子走得很堅(jiān)定，會(huì)計(jì)學(xué)和國(guó)貿(mào)這類專業(yè)一直是它的強(qiáng)項(xiàng)，聽說(shuō)合作的企業(yè)都過(guò)百家了，學(xué)生自己搞創(chuàng)業(yè)的比例也高，有種說(shuō)法是超過(guò)了百分之十五。

至于巢湖學(xué)院，它走的是另一條道，環(huán)境科學(xué)與材料類的學(xué)科成了它的招牌，校園生態(tài)弄得不錯(cuò)，前兩年還拿過(guò)省里的嘉獎(jiǎng)。

說(shuō)穿了就是兩種路數(shù)，一個(gè)直奔著找工作和市場(chǎng)需求去，另一個(gè)則是在自己的特色科目上慢慢下功夫。

排名這玩意兒，掃一眼就行，太上心了容易把自己繞進(jìn)去，但它確實(shí)能暴露出一些方向，尤其對(duì)那些分?jǐn)?shù)卡在二本線上的考生，去銅陵還是去巢湖，恐怕真得掂量掂量自己到底想學(xué)點(diǎn)啥。

再往上多看幾眼，安徽師范大學(xué)今年已經(jīng)到120名了，我心里一直覺得這學(xué)校的實(shí)際水平比這個(gè)排名高。

這所在安徽省屬高校里算是有些年頭，它的文學(xué)和歷史學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，而師范教育是其核心專長(zhǎng)，看到那些數(shù)據(jù)，師范生的就業(yè)率近些年都穩(wěn)穩(wěn)超過(guò)了九成五，這個(gè)成績(jī)?cè)诋?dāng)下的就業(yè)市場(chǎng)里，顯得很有分量，還有一個(gè)具體情況，安師大與省內(nèi)超過(guò)千所中小學(xué)建立了實(shí)習(xí)聯(lián)系，他們搞的本碩一體化和卓越教師計(jì)劃，能看出在培養(yǎng)方式上是有點(diǎn)想法的，對(duì)于那些想走上講臺(tái)的考生，這里是個(gè)很可靠的地方。

它被評(píng)為四星級(jí)高校，這個(gè)級(jí)別在全國(guó)看并非第一梯隊(duì)，但在省屬的師范院校中，它的排位相當(dāng)不錯(cuò)，再看排名的話，安徽理工大學(xué)位列第二百六十六名。

安理工是三星評(píng)級(jí)，屬于區(qū)域內(nèi)的一流水平，這所學(xué)校的氣質(zhì)和安師大截然不同，工科的印記很深，它的礦業(yè)工程與安全科學(xué)與工程是核心強(qiáng)項(xiàng)，即便在全國(guó)范圍內(nèi)也很有競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校與企業(yè)的合作項(xiàng)目遍及能源和制造等領(lǐng)域，聽說(shuō)每年的專利授權(quán)超過(guò)三百件，其中四成能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，工科院?？粗氐氖羌夹g(shù)的實(shí)際應(yīng)用和價(jià)值產(chǎn)出，這么看來(lái)，安理工的路走得很踏實(shí)。

至于排在最前面的那幾所學(xué)校，其格局基本上沒什么變動(dòng)，

中科大無(wú)需贅言，它位列世界頂尖學(xué)府之中，今年的校友會(huì)榜單把它放在全國(guó)第九，全球平均排名則有七十五，這無(wú)疑是安徽省內(nèi)高等教育的頂點(diǎn)。

合肥工業(yè)大學(xué)位次是五十五，安徽大學(xué)則排在八十六，前者屬于國(guó)內(nèi)一流水平，后者是區(qū)域研究型高校，這兩所穩(wěn)坐省內(nèi)第二和第三的位置。

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)與安徽醫(yī)科大學(xué)等院校，其發(fā)展勢(shì)頭也在穩(wěn)健提升，從全局來(lái)看，安徽高校集體的整體實(shí)力確實(shí)處在一個(gè)上升通道之中。

不過(guò)說(shuō)句實(shí)在話，榜單排名弄得再漂亮，真到了填報(bào)志愿那一步，還是要回歸到一些非常具體的問題上，比如你究竟想學(xué)什么，畢業(yè)了計(jì)劃做什么，家人對(duì)你就讀的城市有沒有特別的想法，

舉個(gè)例子，你的分?jǐn)?shù)恰好夠得上安師大，心里也確實(shí)有當(dāng)一名教師的打算，那么這所排在一百二十名的師范類強(qiáng)校，你就踏踏實(shí)實(shí)去讀好了，這很簡(jiǎn)單，

或者你本人對(duì)財(cái)經(jīng)或管理領(lǐng)域很有興趣，分?jǐn)?shù)又恰好在二本中游徘徊，那么銅陵學(xué)院那種注重應(yīng)用的培養(yǎng)路徑，可能比某些綜合排名更靠后的學(xué)校要來(lái)得更加貼合你的需求。

排名只是個(gè)工具，它給不了最終答案。

每年一到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，家長(zhǎng)們的群里就吵翻天，各種各樣的排名榜單到處流傳，今天看這個(gè)版本，明天又出來(lái)那個(gè)版本，

人要冷靜下來(lái)看，校友會(huì)的排名自有其一套評(píng)價(jià)邏輯，軟科有軟科的一套標(biāo)準(zhǔn)，而武書連用的又是另外一套思路，

要問誰(shuí)更權(quán)威，這個(gè)問題本身或許就不存在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，

我們能做的，就是把幾份不同的榜單都找來(lái)看看，進(jìn)行交叉的比較和分析，然后再去結(jié)合學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)字，以及所在城市等因素去做一個(gè)全面的評(píng)估。

說(shuō)到底，選擇大學(xué)這件事情，終究沒有任何人可以替代你來(lái)做出決定，

對(duì)于填報(bào)志愿這件事，名次究竟能有多大的參考作用，歡迎大家一起說(shuō)一說(shuō)。