為深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，切實推動全會精神有效融入思政課教學實踐，進一步提升湖北開放大學體系思政課教師的政治素養(yǎng)、理論水平和育人能力，12月4日，湖北分部開展2025年秋季學期全省體系思政課教師師資培訓會暨集體備課會，會議以線上線下形式同步開展，近300名教師參加培訓。

　　本次培訓聚焦“推進黨的二十屆四中全會精神融入思政課教學”主題，精心設置專題解讀與課程融合兩個板塊。馬克思主義學院劉源泉博士作《征程萬里風正勁藍圖再繪啟新篇——學習貫徹黨的二十屆四中全會精神》專題報告，系統(tǒng)梳理全會的重大意義、戰(zhàn)略部署和實踐任務，他表示要從“承前啟后”的時間坐標、“高質(zhì)量發(fā)展”的主題主線、“新質(zhì)生產(chǎn)力”的戰(zhàn)略支撐以及“投資于人”“數(shù)智化轉(zhuǎn)型”等新表述中把握新時代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展的新要求，為教師準確理解、深度融入全會精神夯實理論根基。隨后，三位一線骨干教師結(jié)合各自授課課程，分享了將黨的二十屆四中全會精神融入課堂教學的具體思路與實踐案例。張盈老師圍繞“為何融”“融什么”“如何融”三個問題展開分享，表示要將黨的二十屆四中全會精神融入習近平新時代中國特色社會主義思想概論課程教學，要求思政教師在學深悟透內(nèi)在邏輯的基礎上，把握好融入的結(jié)合點、對比點，在融入過程中還要做好“加減法”，注意融入的高度深度厚度和溫度；萬若冰老師以思想道德與法律課程為載體，講解了如何將全會精神與道德教育、法治教育有機結(jié)合，引導學生強化責任擔當、提升法治素養(yǎng)；龔燦老師則聚焦毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程，以“鄧小平理論”章節(jié)為例，通過縱向比較展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨接續(xù)奮斗、科學謀劃的治國理政智慧，引導學生在歷史脈絡中堅定“四個自信”、厚植制度認同，激發(fā)勇?lián)鷷r代使命的歷史自覺與行動自覺。

　　在交流互動環(huán)節(jié)，與會教師圍繞理論解讀中的重點問題、教學融合中的實操難點展開深入研討，結(jié)合自身教學實際交流經(jīng)驗、碰撞思路。大家紛紛表示，此次培訓既有理論高度，又有實踐深度，為今后精準、生動、有效地開展思政課教學提供了清晰路徑和有力支撐。

　　定期舉辦師資培訓會，開展全省體系思政教師的集體備課會，是湖北開放大學持續(xù)加強思政課教師隊伍建設的重要舉措。未來，湖北分部將繼續(xù)以黨的創(chuàng)新理論武裝教師隊伍，以集體教研凝聚教學合力，不斷探索具有開放教育特色的思政課改革創(chuàng)新之路，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人筑牢思想根基。（通訊員：龔燦 歐陽簡娣）