近幾年，“低空經(jīng)濟(jì)”頻頻出現(xiàn)在政策文件、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和城市發(fā)展藍(lán)圖中。從無(wú)人機(jī)物流、低空巡檢，到應(yīng)急救援、智慧交通，低空空間正成為繼陸地、海洋、網(wǎng)絡(luò)之后的全新發(fā)展空間。誰(shuí)能率先打通技術(shù)、人才與產(chǎn)業(yè)的銜接，誰(shuí)就能在這條新賽道中占據(jù)主動(dòng)權(quán)。

正是在這樣的時(shí)代背景下，青海職業(yè)技術(shù)大學(xué)與天津城建濱海路橋有限公司共建的“低空創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院”正式簽約掛牌，還成功舉辦了全國(guó)低空經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略領(lǐng)航人才高級(jí)研修班。這一舉措不僅是學(xué)校深化職業(yè)教育改革的重要突破，也標(biāo)志著青海在低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)布局和人才培養(yǎng)體系建設(shè)上邁出了關(guān)鍵一步。

簽約掛牌儀式現(xiàn)場(chǎng)，高校、行業(yè)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)與政府相關(guān)部門(mén)代表齊聚一堂，共同見(jiàn)證低空創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院的正式啟航。校領(lǐng)導(dǎo)在致辭中指出，低空創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院的成立，既是學(xué)校主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇，也是青海搶抓低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇、構(gòu)建特色產(chǎn)業(yè)體系的重要支點(diǎn)。通過(guò)校企協(xié)同、產(chǎn)教融合，學(xué)校將把專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求緊密銜接，為低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供穩(wěn)定、精準(zhǔn)的人才供給。

在建設(shè)思路上，青職大明確堅(jiān)持“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、協(xié)同發(fā)展、互利共贏”的原則，圍繞低空經(jīng)濟(jì)全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)力。

依托企業(yè)在工程建設(shè)、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用和項(xiàng)目實(shí)踐中的豐富經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校在職業(yè)教育、技術(shù)技能人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢(shì)，共同制定產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)方案，共建高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，共研低空產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)，共組高水平“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振。

低空創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院的定位，緊緊聚焦西北地區(qū)低空產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，突出區(qū)域特色和應(yīng)用導(dǎo)向。學(xué)院將重點(diǎn)面向無(wú)人機(jī)操作與應(yīng)用、系統(tǒng)集成、運(yùn)維服務(wù)、低空管理等方向，培養(yǎng)一批懂技術(shù)、會(huì)操作、能管理的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。這些人才不僅能夠直接服務(wù)于低空巡檢、基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)、交通與應(yīng)急保障等現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，也將為青海低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的補(bǔ)鏈、強(qiáng)鏈、延鏈提供持續(xù)支撐。

值得關(guān)注的是，此次同步舉辦的研修班，進(jìn)一步拓展了低空創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院的輻射效應(yīng)。研修班匯聚了中國(guó)航空器擁有者及駕駛員協(xié)會(huì)、中國(guó)交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)低空專委會(huì)等行業(yè)組織的專家，以及來(lái)自行業(yè)企業(yè)和政府部門(mén)的代表，圍繞低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)、政策環(huán)境、技術(shù)路線和產(chǎn)業(yè)實(shí)踐展開(kāi)深入交流。這不僅為青職大低空經(jīng)濟(jì)教育建設(shè)引入了前沿理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也為校企協(xié)同育人提供了更加開(kāi)放、多元的交流平臺(tái)。

從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角看，低空創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)，并不僅僅是一個(gè)校企合作項(xiàng)目，更是一種面向未來(lái)的人才培養(yǎng)模式探索。通過(guò)把真實(shí)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)前沿引入教學(xué)過(guò)程，學(xué)生將在“學(xué)中做、做中學(xué)”的環(huán)境中提升專業(yè)能力和實(shí)踐水平，實(shí)現(xiàn)從校園到產(chǎn)業(yè)的無(wú)縫銜接。

低空經(jīng)濟(jì)的騰飛，離不開(kāi)技術(shù)突破，更離不開(kāi)人才支撐。青海職業(yè)技術(shù)大學(xué)以低空創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院為抓手，主動(dòng)融入國(guó)家和區(qū)域發(fā)展大局，積極探索產(chǎn)教融合新路徑，不僅為學(xué)校專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)注入了新的增長(zhǎng)點(diǎn)，也為西北地區(qū)低空經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。在這片正在被重新定義的“低空空間”中，青職大正以實(shí)際行動(dòng)，為新興產(chǎn)業(yè)培育未來(lái)力量。