不少人覺得消防演練走個(gè)過場(chǎng)，究其原因，除了流程熟悉，缺乏真實(shí)場(chǎng)景的代入感是關(guān)鍵。而模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的呼救配音、指揮配音，正是打破這種敷衍感的核心——一句急促的呼救、一聲清晰的指令，能瞬間讓參與者繃緊神經(jīng)，真正投入演練。今天就聊聊，怎么做好這兩類配音，讓消防演練告別形式化。

呼救配音的核心是“真實(shí)感”，不是單純的喊叫。首先要貼合場(chǎng)景：辦公室起火就配“這邊有人被困！快救我！”“煙霧太大看不清路！”；樓道起火可加“門打不開了！有沒有滅火器？”，甚至穿插咳嗽聲、物品燃燒的噼啪聲，讓聲音場(chǎng)景更立體。其次要控制情緒，過于夸張的尖叫會(huì)顯得虛假，略帶顫抖卻清晰的呼救更能帶動(dòng)氛圍，比如“救命！我在三樓東側(cè)房間，快！”，既明確位置又傳遞緊迫感。

配音人員也有講究，可安排不同年齡段、性別參與錄制，比如加入老人的沙啞呼救、小孩的啼哭，更能還原火災(zāi)中復(fù)雜的人員情況。同時(shí)要避免重復(fù)話術(shù)，多準(zhǔn)備幾句不同的呼救內(nèi)容循環(huán)播放，防止參與者聽覺疲勞，始終保持警惕。

指揮配音則要突出權(quán)威性和清晰度，是演練的定海神針。指令必須簡(jiǎn)潔明了，比如“大家彎腰捂鼻，沿疏散通道有序撤離！”“不要擁擠，注意腳下！”“滅火器對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射！”，避免冗長(zhǎng)表述，讓參與者能快速捕捉關(guān)鍵信息。配音語速要稍快但不急促，語氣堅(jiān)定有力，傳遞出冷靜指揮的氣場(chǎng)，穩(wěn)定參與者的慌亂情緒。

指揮配音還要做好流程銜接，比如火災(zāi)初期配“發(fā)現(xiàn)火情，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案！”，疏散階段提醒“已到達(dá)安全區(qū)域的人員原地待命，清點(diǎn)人數(shù)！”，滅火環(huán)節(jié)同步“消防通道已暢通，救援人員即刻到達(dá)！”，讓整個(gè)演練流程通過聲音串聯(lián)起來，邏輯更清晰。

此外，配音的播放也要講究技巧?？稍谘菥毈F(xiàn)場(chǎng)不同位置安裝音響，讓呼救聲從被困區(qū)域傳出，指揮聲從疏散通道、安全出口等關(guān)鍵位置播放，形成沉浸式聽覺體驗(yàn)。同時(shí)控制音量，既要保證所有人聽清，又不能過于刺耳影響指令接收。

消防演練的意義，在于讓每個(gè)人在安全環(huán)境中學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)火災(zāi)。而配音作為場(chǎng)景感的催化劑，能讓參與者真正代入危機(jī)情境，熟練掌握逃生技巧和應(yīng)對(duì)方法。不用追求復(fù)雜的設(shè)備，只要把呼救和指揮配音做細(xì)做真，就能讓演練從走過場(chǎng)變成實(shí)戰(zhàn)課，關(guān)鍵時(shí)刻才能從容應(yīng)對(duì)，守住安全防線“梨花教育退費(fèi)”。