文|洪生鵬

“我辛辛苦苦養(yǎng)你，你就這樣對(duì)我？”

“你看看別人家孩子，多懂事！”

“現(xiàn)在的孩子，真是越來(lái)越不懂感恩了！”

這些話，是不是聽(tīng)著特別耳熟？

我們總在抱怨孩子頂嘴、叛逆、不知好歹，可有沒(méi)有一瞬間，我們停下來(lái)問(wèn)自己：

孩子為什么變成這樣？我們給的“愛(ài)”，真的是他需要的嗎？

見(jiàn)過(guò)太多這樣的案例。

有個(gè)媽媽，每天五點(diǎn)半起床做早餐，接送孩子上下學(xué)風(fēng)雨無(wú)阻，周末還要陪上三個(gè)補(bǔ)習(xí)班。她常說(shuō)：“我為他犧牲了一切。”可孩子呢？動(dòng)不動(dòng)就吼她：“你煩不煩？別管我！”媽媽委屈得直哭，覺(jué)得付出全被辜負(fù)。

可后來(lái)一次家長(zhǎng)會(huì)，老師悄悄告訴她：孩子在作文里寫(xiě)，“我媽對(duì)我很好，可我感覺(jué)不到愛(ài)，只感覺(jué)她在控制我。她說(shuō)的每句話，都是‘為了你好’，可我想要的，她從來(lái)不在乎。”

那一刻，媽媽愣住了。

她終于明白——愛(ài)，不是單向的付出，而是雙向的看見(jiàn)。

還有個(gè)爸爸，常年加班，但給孩子買最新款的手機(jī)、報(bào)最貴的夏令營(yíng)，以為這就是“盡責(zé)”。結(jié)果孩子十六歲那年，在日記里寫(xiě)：“我爸用錢買他自己的安心，卻從沒(méi)陪我看過(guò)一場(chǎng)電影?！?/p>

我們總以為，只要把孩子“養(yǎng)大”，供他吃穿，送他上學(xué)，他就該感恩。

可孩子不是機(jī)器，輸入“養(yǎng)育”程序，就會(huì)自動(dòng)輸出“孝順”。

他需要的，是被理解、被尊重、被真正地“看見(jiàn)”。

最讓人心酸的，是一個(gè)網(wǎng)友的留言：“我從小就被說(shuō)‘不懂感恩’，可我爸媽從來(lái)不知道，我最想要的生日禮物，是他們陪我過(guò)一次生日。他們總說(shuō)‘忙，是為了你’，可我寧愿他們窮一點(diǎn)，也想他們?cè)诩叶嗯阄乙粫?huì)兒。現(xiàn)在我工作了，給他們買衣服、給錢，他們說(shuō)‘終于懂事了’，可我心里知道——我不是感恩，我只是想彌補(bǔ)那個(gè)孤單的小孩。”

這條留言，讓我看了很久。

原來(lái)，不是孩子不懂感恩，而是——他們的感恩，沒(méi)被真正激發(fā)出來(lái)。

我們一邊包辦一切，一邊要求孩子聽(tīng)話感恩；

一邊替他做所有決定，一邊怪他沒(méi)有主見(jiàn)；

一邊用“為你好”壓著他，一邊期待他主動(dòng)說(shuō)“謝謝”。

這不矛盾嗎？

孩子頂嘴，不是叛逆的開(kāi)始，而是獨(dú)立意識(shí)的覺(jué)醒

他開(kāi)始思考，開(kāi)始表達(dá)，開(kāi)始建立自己的邊界。

可我們卻用“不孝”“頂嘴”去打壓，最后把他推得更遠(yuǎn)。

那家長(zhǎng)該怎么辦？

第一，別把“感恩”當(dāng)?shù)赖陆壖堋?/strong>

感恩不是逼出來(lái)的。

當(dāng)你一邊給孩子報(bào)十個(gè)班，一邊說(shuō)“媽媽累死了，你可要爭(zhēng)氣”，孩子感受到的不是愛(ài)，是壓力和愧疚。

真正的感恩，是孩子發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“謝謝你，讓我成為更好的自己?！?/strong>

第二，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，而不是指揮。

有個(gè)家庭，孩子每次頂嘴，爸爸不再立刻制止，而是說(shuō)：“你先說(shuō)，我聽(tīng)著?！?/p>

一開(kāi)始孩子說(shuō)得亂七八糟，后來(lái)慢慢能表達(dá)清楚了。半年后，他主動(dòng)說(shuō)：“爸，那天我說(shuō)話難聽(tīng)，其實(shí)我不是沖你，是考試沒(méi)考好，心里煩?！?/p>

爸爸沒(méi)批評(píng)，只回了句：“我知道，下次可以早點(diǎn)告訴我?！?/p>

你看，溝通的門，是用耐心推開(kāi)的。

第三，讓孩子參與“付出”，才能體會(huì)“感恩”。

讓孩子一起做飯、一起打掃、一起規(guī)劃家庭開(kāi)支。

當(dāng)他親手洗完碗，才會(huì)明白媽媽每天的辛苦；

當(dāng)他用零花錢給爸媽買禮物，才會(huì)真正理解“付出”和“回報(bào)”的意義。

感恩，不是天生的，是體驗(yàn)出來(lái)的。

對(duì)此，怎么看？跟往常一樣，談?wù)勎业膫€(gè)人兩點(diǎn)看法：

第一，孩子不是我們的附屬品，而是獨(dú)立的個(gè)體。

他有自己的情緒、想法和成長(zhǎng)節(jié)奏。

我們能做的，不是控制，而是陪伴；不是要求感恩，而是用愛(ài)去贏得感恩。

當(dāng)你真正尊重他，他才會(huì)從心底里敬重你。

第二，家庭教育，拼的不是“誰(shuí)贏了”，而是“誰(shuí)懂了”。

孩子頂嘴，不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是信號(hào)——

他在說(shuō)：“我想被聽(tīng)見(jiàn)?！?/strong>

別急著壓制，先蹲下來(lái)，看看他眼里的世界。

所以，別再抱怨“現(xiàn)在的孩子不懂感恩”了。

先問(wèn)問(wèn)自己：

我們有沒(méi)有給他表達(dá)愛(ài)的機(jī)會(huì)？

有沒(méi)有讓他感受到，家是港灣，而不是戰(zhàn)場(chǎng)？

從今天起，試著少說(shuō)一句“我為你付出多少”，

多問(wèn)一句“你今天開(kāi)心嗎？”

少一點(diǎn)控制，多一點(diǎn)信任。

愛(ài)對(duì)了，感恩，自然就來(lái)了。

最后想說(shuō)：

每個(gè)孩子，都曾是滿懷愛(ài)意的小天使。

如果他現(xiàn)在頂嘴、冷漠、不懂感恩，

也許不是他變了，而是——

我們忘了，他也需要被愛(ài)，而不是被“要求”去愛(ài)。

你家孩子最近一次說(shuō)“謝謝”，是什么時(shí)候？

留言聊聊吧，也許你的故事，正在點(diǎn)亮另一個(gè)家庭。

周五安好！