12月20日，由央廣傳媒集團主辦、浙江卡游動漫有限公司公益支持的“文化賦能，育心育人——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進青少年心理健康學術交流活動”在北京舉行。

本次學術研討會聚集了來自教育、醫(yī)療、文化產(chǎn)業(yè)等領域數(shù)十位專家，通過主旨分享、跨界研討等多元形式，深度探尋傳統(tǒng)文化與國潮風尚賦能青少年心理健康的創(chuàng)新范式，為構建新時代青少年心理健康服務生態(tài)貢獻了高質(zhì)量的實踐智慧與行動方案。

圖片說明：《“文化賦能，文化育人”—— 中華優(yōu)秀文化促進青少年心理健康倡議書》在會上正式發(fā)布。

會后主辦方、支持方、醫(yī)學專家、教育工作者及青少年代表共同發(fā)布《“文化賦能，文化育人”—— 中華優(yōu)秀文化促進青少年心理健康倡議書》，明確從課程創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)、服務升級三方面形成協(xié)同合力，標志著文化賦能青少年心理健康從理念共識邁向系統(tǒng)實踐。另外，會議中與會專家還進行了兩場閉門圓桌學術討論。

以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根

研討中與會專家一致認為，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是塑造健全當代青少年人格，解決心理健康問題的一把鑰匙。

首都醫(yī)科大學附屬北京安定醫(yī)院教授、主任醫(yī)師鄭毅調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有近五分之一孩子都曾產(chǎn)生過心理障礙，而其中遺傳影響只占15%左右，大部分都與生活方式、行為習慣相關。主要體現(xiàn)在孩子們平時的社交、運動空間、學習壓力以及文化環(huán)境。鄭毅教授很早就注意到文化對兒童養(yǎng)育的影響，他認為，包括樂觀向上、榮辱不驚、百折不撓這些日常文化熏陶并非醫(yī)生所能簡單解決的問題，這背后還需要有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的支持。

國家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心宣傳教育部主任賀海燕從構建預防為先的心理支持體系角度提出，要讓孩子可以通過文化滋養(yǎng)進行自我調(diào)節(jié)，達到比較好的身心協(xié)調(diào)的狀態(tài)。“傳統(tǒng)文化不僅停留在書本里，更要像春風化雨一般地真正融入孩子的日常，去塑造他們積極的心理品質(zhì)和從容的行為模式”。

吉林大學的吳勝濤教授則從培養(yǎng)孩子也是一個文化載體的角度進行了深入思考。提出心理健康不僅要培養(yǎng)一個全面發(fā)展的人，還要培養(yǎng)一個團結活潑、傳承歷史、引領時代的文化環(huán)境。他認為，如果失去文化背景的加持，人類將陷入越發(fā)展越痛苦的窘境。吳勝濤以廚房餐桌文化為例，“現(xiàn)在年輕人已經(jīng)很少在家里做飯吃飯了，中華傳統(tǒng)恰在這方面有溫情脈脈集體主義的一面。大家可以一起吃飯、一起笑，這其實就是心理健康”。

圖片說明：圓桌討論環(huán)節(jié)，陳堯、鄭毅、何麗、陳華、孫明、李文秀進行探討。

社交行為與心理健康

研討中，青少年嚴重缺乏社交與心理健康之間關系被多位專家重視。

在鄭毅教授看來，現(xiàn)在在青少年中普遍出現(xiàn)的心理問題很多是缺乏社交造成的。他認為，很多文化傳承都是在從小玩的過程中不斷形成、不斷影響，但是這些機會都在退縮?！拔倚r候三個女孩拉個皮筋就能跳個皮筋，現(xiàn)在還有嗎？ ”

海淀教科院德育心理研究中心副主任陳堯認為，傳統(tǒng)心理健康領域面臨孩子游戲時間不足，深度社交需求無法滿足的結構性矛盾。他以自己在家用卡牌與孩子的一場小小親子互動為例，認為游戲既是現(xiàn)實生活的抽象，又是未來生活的準備。游戲其實是青少年生活低成本的預演和練習，在游戲的過程當中學會與人相處，面對成功和失敗以及在邊界當中去追尋目標。

中國人民大學附屬中學高級教師胡望舒則認為，AI時代下，教育目標已經(jīng)從讓孩子們?nèi)ニ烙浻脖?、機械刷題的能力變?yōu)閯?chuàng)新能力。因此他在2021年開了桌游設計的選修課，2022年課程迭代后，孩子們做出來的各種桌游出乎他的意料?！八麄兯季S能力和實踐能力都得到了提升。我還發(fā)現(xiàn)學生的意志品質(zhì)也在變化”。胡望舒將此定義為“創(chuàng)新素養(yǎng)”。

同時他認為桌游這類卡牌游戲其實有一個天然的防沉迷機制，“第一，它是面對面的，不是在網(wǎng)上的，面對面誰也不會說聊天聊整宿24小時去聊。第二，所有的桌游都有一個結束，這局玩完了就結束了，它不會說永遠持續(xù)下去，它有個天然防沉迷的機制。包括社交這些方面，在孩子們情感方面我覺得它是一個壓力的釋放”。

浙江卡游動漫有限公司品牌部總監(jiān)柏琳介紹，卡牌有收藏和競技功能，競技功能對于青少年而言其實就有線下社交的屬性，能夠幫助他們?nèi)ソY成友誼，減少孤獨感。她以今年年初卡游結合三國主題創(chuàng)造的首款國風競技卡牌為例，青少年在這個游戲當中就可以通過選擇角色尋找到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值認同感。

在致辭環(huán)節(jié)，浙江卡游動漫有限公司副總裁盧大振提出，作為中國潮流文創(chuàng)企業(yè)有兩個責任：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的轉化和創(chuàng)新表達。一方面，以德育心，持續(xù)挖掘傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀元素，讓中華文化的力量貫穿產(chǎn)品線，另一方面，以美育心，在設計和工藝上持續(xù)創(chuàng)新，引導年輕人從小理解美、感受美、創(chuàng)造美，在美的體驗中健全人格，療愈心靈。具體到卡游自身品牌，則是要在當代國潮文化和青少年之間架設一座可感知、可觸摸的橋梁。

圖片說明：與會嘉賓吳洪健、張興利、王志鵬、張鵬、唐怡、孫菽藝就青少年心理健康與文化滋養(yǎng)進行探討。

長期艱巨的系統(tǒng)工程

會議中，海淀區(qū)政協(xié)主席劉勇指出，文化賦能青少年心理健康是一項長期艱巨的系統(tǒng)工程，需要多方協(xié)同推進。研討中更多專家提出了具體解決辦法。

賀海燕主任對國家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心設計的“科研-科普-科創(chuàng)”三階梯進階邏輯路徑進行詳細闡釋，提出以中華文化中“身心一體”“中庸和諧”“修身養(yǎng)性”等核心理念為基礎，將傳統(tǒng)文化的價值理念通過特定文化實踐，被個體感知、吸收、內(nèi)化，最終固化為積極心理品質(zhì)與適應性行為模式。

央廣傳媒集團董事、副總經(jīng)理周竟東認為，當代青少年成長于傳統(tǒng)與潮流交織的環(huán)境，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的 “自強不息、修齊治平” 智慧與國潮文化的情感陪伴價值，共同構成了滋養(yǎng)心靈的寶貴資源。他以“中華經(jīng)典誦讀大會”以及總臺云聽主辦的“小小朗讀者”活動為例，講述了中央主流媒體如何通過聲音解讀成語，幫助青少年在經(jīng)典故事中學會情緒調(diào)節(jié)的具體案例。

浙江卡游動漫有限公司品牌部總監(jiān)柏琳從卡牌發(fā)展角度，講述了該公司如何從設計層面去融合國風美學，打造年輕人喜愛的文化消費新場景，從而創(chuàng)新促進青少年心理健康路徑。

會議中，其他與會專家還分別從五育融合、桌游設計課、文學教育、藝術療愈、紀錄片美育、心理劇治療、舞動實踐、諺語智慧、中醫(yī)文化等視角對青少年心理健康問題進行了充分討論。

圖片說明：活動現(xiàn)場，特別設置互動環(huán)節(jié)，讓與會嘉賓和參會學生通過卡游國潮產(chǎn)品更深入地了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

責任編輯：韓璐(EN053)