中國日報12月24日電 12月20日-21日，第八屆全球未來教育設(shè)計(jì)大賽職教賽道總決賽在福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功舉辦。本屆大賽由北京師范大學(xué)與聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所聯(lián)合主辦，是"世界數(shù)字教育聯(lián)盟"年度重要活動之一?？倹Q賽匯聚了來自中國多個省市及印度尼西亞的26支高職院校學(xué)生團(tuán)隊(duì)同臺競技，圍繞人工智能等前沿技術(shù)與職業(yè)教育的深度融合，集中呈現(xiàn)了一批面向非遺傳承、特殊教育、產(chǎn)業(yè)升級等真實(shí)場景的創(chuàng)新方案。

大賽指導(dǎo)委員會主席、北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院副院長陳光巨強(qiáng)調(diào)，設(shè)計(jì)驅(qū)動教育創(chuàng)新，科技引領(lǐng)未來變革。面對教育數(shù)字化趨勢，高校應(yīng)持續(xù)推動科技與教育融合，培養(yǎng)面向未來的復(fù)合型人才。此次職教賽道，依托合作院校與企業(yè)提供的數(shù)字化資源，為參賽團(tuán)隊(duì)搭建了創(chuàng)新實(shí)踐的平臺。他充分肯定了各團(tuán)隊(duì)將人工智能、數(shù)字孿生等技術(shù)融入教育設(shè)計(jì)的探索，鼓勵青年學(xué)子以科技與設(shè)計(jì)賦能教育，共同推動全球教育向更創(chuàng)新、包容的方向發(fā)展。

福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授、校長助理李榕玲表示，大賽以"創(chuàng)新教育形態(tài)、賦能未來發(fā)展"為主線，致力于搭建全球教育創(chuàng)新者的交流平臺。她介紹，福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院秉持"數(shù)字為基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)為導(dǎo)向"的理念，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，并期待通過此次賽事與各界共同探討數(shù)字時代職業(yè)教育的發(fā)展路徑。她鼓勵參賽者圍繞技術(shù)賦能、產(chǎn)教協(xié)同與個性化育人等方向積極展示成果，共同推動構(gòu)建開放共享、數(shù)字驅(qū)動的未來教育新生態(tài)。

賽事期間設(shè)置了多樣化的沉浸式體驗(yàn)環(huán)節(jié)，聚焦人工智能與數(shù)字教育的前沿實(shí)踐。首場"人機(jī)辯論"引發(fā)廣泛關(guān)注，圍繞"學(xué)校是否應(yīng)該鼓勵學(xué)生在寫作中公開使用AI"這一具有現(xiàn)實(shí)意義的教育議題，參賽學(xué)子與人工智能展開實(shí)時交鋒。通過現(xiàn)場互動，參與者親身感受到AI在論據(jù)組織、語言表達(dá)及快速反應(yīng)等方面的突出能力，同時也引發(fā)了對技術(shù)應(yīng)用中人文關(guān)懷與人的主體性的深入思考。

參賽團(tuán)隊(duì)還走進(jìn)福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院多個特色教學(xué)與實(shí)踐空間，切身感受數(shù)字化教學(xué)環(huán)境的建設(shè)成果。依托網(wǎng)龍公司在技術(shù)、人才與產(chǎn)業(yè)方面的優(yōu)勢，學(xué)院構(gòu)建了虛實(shí)融合、智能驅(qū)動的教學(xué)新形態(tài)。通過沉浸式體驗(yàn)與現(xiàn)場觀摩，師生進(jìn)一步了解新興技術(shù)在課堂教學(xué)、思政育人及校園文化展示中的創(chuàng)新應(yīng)用，為教育創(chuàng)新與項(xiàng)目設(shè)計(jì)提供了更為具體的應(yīng)用視角及設(shè)計(jì)靈感。

在導(dǎo)師指導(dǎo)與協(xié)作設(shè)計(jì)下，中外高職學(xué)生團(tuán)隊(duì)對參賽作品進(jìn)行多輪優(yōu)化，重點(diǎn)圍繞問題定義、技術(shù)路徑與應(yīng)用場景進(jìn)行打磨。各參賽項(xiàng)目主題多元、回應(yīng)現(xiàn)實(shí)，充分展現(xiàn)了職業(yè)教育"面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會"的鮮明特質(zhì)。作品既涵蓋非遺文化數(shù)字化傳承，也聚焦特殊群體關(guān)懷與教育公平；既有AI與智能制造深度融合的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新，也呈現(xiàn)了數(shù)字技術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興與產(chǎn)業(yè)升級的生動實(shí)踐。部分國際項(xiàng)目，從女性健康與數(shù)字包容切入，展現(xiàn)出跨文化背景下職教學(xué)子的全球視野與社會責(zé)任意識。

北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長甄巍指出，參賽作品展現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會關(guān)懷和問題意識，將技術(shù)創(chuàng)新與文化傳承、社會需求深度融合，賦予技術(shù)以人文溫度。他贊賞團(tuán)隊(duì)的合作精神、成果的落地應(yīng)用，并期待選手持續(xù)反思風(fēng)險與問題，關(guān)注人的核心因素，在競賽交流中實(shí)現(xiàn)思維提升、知識遷移與成長。

施建國副院長表示，各參賽作品完整呈現(xiàn)了以問題為起點(diǎn)的設(shè)計(jì)思維路徑，從調(diào)研聚焦到方案生成與表達(dá)邏輯清晰。多數(shù)團(tuán)隊(duì)善用數(shù)字化與人工智能技術(shù)破解真實(shí)場景中的痛點(diǎn)，體現(xiàn)出鮮明的創(chuàng)新性與時代特征，且在藝術(shù)、產(chǎn)業(yè)與教育等多重維度釋放出實(shí)踐價值。

網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司首席設(shè)計(jì)師，副總裁林嘉泉從產(chǎn)業(yè)與用戶體驗(yàn)角度提醒，項(xiàng)目設(shè)計(jì)需注意題目過大、解決方案與問題本質(zhì)脫節(jié)、以及忽視目標(biāo)群體實(shí)際成本承受力等問題。他強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)要注重"性價比"，方案須切合用戶真實(shí)條件，在創(chuàng)新打磨的同時兼顧落地可行性，避免脫離實(shí)際需求。

經(jīng)過評審，賽事最終評選出金獎2項(xiàng)、銀獎4項(xiàng)、銅獎6項(xiàng)、優(yōu)秀獎6項(xiàng)及總決賽入圍獎8項(xiàng)。

全球未來教育設(shè)計(jì)大賽自創(chuàng)辦以來，已連續(xù)舉辦8屆，并拓展至40余國家。本屆職教賽道賽事由北京設(shè)計(jì)學(xué)會與北京國際設(shè)計(jì)周組委會辦公室作為特別合作機(jī)構(gòu)，福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院、互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程研究中心聯(lián)合承辦，福建省VR/AR行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會、網(wǎng)龍華漁教育協(xié)辦，并得到新一代人工智能國家科技重大專項(xiàng)"學(xué)習(xí)環(huán)境智聯(lián)計(jì)算關(guān)鍵技術(shù)研究及應(yīng)用示范"項(xiàng)目組的支持。

來源：中國日報網(wǎng)