為深化落實“立德樹人”根本任務(wù)，構(gòu)建科學(xué)化、系統(tǒng)化的生命教育體系，首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)?！吧逃芯恐行摹庇?025年12月19日正式成立，來自北京市、海淀區(qū)教育主管部門、高校、科研機構(gòu)、學(xué)區(qū)、社區(qū)及家長代表等多方嘉賓共同見證了這一重要時刻。

在儀式正式開始前，一部題為《一場溫暖而堅定的旅程——探尋生命之力》的暖場視頻，將與會者帶入了育新學(xué)校兩年多來在生命教育領(lǐng)域的探索圖景。視頻通過生動的課程畫面、師生的真實感悟與專家的深度解讀，立體呈現(xiàn)了學(xué)校如何將“生命教育”從理念轉(zhuǎn)化為扎根于日常的“生命力”實踐。

儀式伊始，盧青青校長在致辭中深切回顧了學(xué)校兩年多來在生命教育領(lǐng)域的溫暖探索。她指出，生命教育是回應(yīng)時代命題、促進人的全面發(fā)展的核心路徑。學(xué)校以生命為原點，通過專家引領(lǐng)、團隊筑基、課程創(chuàng)研、全域?qū)嵤?，逐步?gòu)建起“六心三域”的成長課程體系，引導(dǎo)師生認識生命之真、踐行生命之善、創(chuàng)造生命之美。研究中心的成立，既是對既往探索的里程碑總結(jié)，更是面向未來系統(tǒng)深耕的新起點與鄭重承諾。

隨后，吳蕾副校長進行主題發(fā)言，系統(tǒng)闡述了學(xué)?！吧逃睂嵺`體系的內(nèi)在邏輯與研究中心的核心定位。她表示，學(xué)校在黨委陳國榮書記“各得其所、優(yōu)質(zhì)溫和、面向未來、影響終身”教育理念的引領(lǐng)下，在義教部付勝利校長關(guān)于“生命力教育”的深入規(guī)劃基礎(chǔ)上，持續(xù)推動生命教育融入日常教學(xué)與實踐。中心的成立，標志著學(xué)校生命教育邁向系統(tǒng)化、協(xié)同化的新階段。未來，中心將努力建設(shè)成為匯聚智慧的協(xié)同平臺、深化研究的學(xué)術(shù)引擎以及賦能師生的成長搖籃，全面推進學(xué)校生命教育工作的深入開展。

接下來，在全體與會嘉賓的見證下，揭牌儀式隆重舉行。西三旗學(xué)區(qū)彭春紅主任與特邀專家首都師范大學(xué)劉慧教授共同為“育新學(xué)校生命教育研究中心”揭牌，標志著這一新的研究與實踐平臺正式啟動。

緊接著，“生命對話論壇”拉開帷幕。論壇以“同心·同行·同成長——構(gòu)筑兒童青少年生命成長的守護圈”為主題，由課程中心張斌老師主持，邀請北京教育學(xué)院王雨朦老師、中國少年兒童新聞出版總社祝薇總監(jiān)、育新學(xué)校科研副校長趙世恩、家委會代表范晶四位嘉賓，圍繞“?！摇纭小眳f(xié)同育人機制展開對話。嘉賓們從生命哲學(xué)、學(xué)校實踐、家庭陪伴、社會支持等不同視角，探討了生命教育的時代意義、各方角色與行動路徑，并就如何構(gòu)建機制化、常態(tài)化的協(xié)同守護網(wǎng)絡(luò)提出了具體建議。

為保障中心工作的專業(yè)性與前瞻性，學(xué)校隨后舉行了聘任儀式，聘請包括劉慧教授在內(nèi)的多位高校及研究機構(gòu)專家擔任“生命教育專家顧問”；同時，一批校內(nèi)骨干教師、家長代表、校級及集團校領(lǐng)導(dǎo)被聘任為兼職研究員、學(xué)術(shù)委員與生命教育導(dǎo)師，共同構(gòu)建起理論與實踐相結(jié)合、校內(nèi)校外協(xié)同的工作體系。

生命教育專家劉慧教授在講話中對中心成立表示祝賀，并指出“促進人的生命健康成長是回歸教育的根本、國家的根本、人類的根本”。她高度肯定了育新學(xué)校在生命教育方面的系統(tǒng)探索，認為學(xué)校已逐步形成以生命意義為核心的育人實踐。劉慧教授強調(diào)，生命教育是本真教育的回歸，應(yīng)牢固樹立“生命至上，健康第一”的理念。她期待研究中心未來能進一步整合資源，推動課程建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新，構(gòu)建協(xié)同育人機制，為師生成長與學(xué)校發(fā)展貢獻力量。

隨后，與會嘉賓將寫有祝福與寄語的卡片貼于“生命樹”上，共同祝愿生命教育在這片沃土中深深扎根、枝繁葉茂。

儀式在溫馨的合影中圓滿落幕。首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校生命教育研究中心的成立，是學(xué)?；貧w教育本源、踐行育人使命的重要舉措。今后，中心將以更有組織的探索和更系統(tǒng)化的研究，守護每一個生命的成長，點亮幸福之光，與全國教育同仁一道，共赴教育新征程。