在陜西省扶風(fēng)縣召公中心小學(xué)，課間鈴聲響起后，孩子們不再需要排隊等待有限的桶裝水，而是可以直接在教室旁的飲水點接水。這一日常習(xí)慣的改變，源自Polygon保利管道與中華社會救助基金會合作實施的“水滴計劃”。這個看似微小的變化，背后卻連接著中國農(nóng)村從“有水喝”到“喝好水”的宏大轉(zhuǎn)型。

“水滴計劃”選擇了鄉(xiāng)村學(xué)校作為切入點，這絕非偶然。學(xué)校是農(nóng)村社區(qū)的重要公共空間，學(xué)生的飲水安全具有特殊的敏感性和示范意義。在扶風(fēng)縣的兩所試點學(xué)校，Polygon保利管道項目團(tuán)隊安裝的不僅是PP-R抗菌管道和五級反滲透直飲設(shè)備，更是一整套可持續(xù)的飲水解決方案。

鄉(xiāng)村飲水的真實圖景

要理解“水滴計劃”的價值，需要將其置于中國農(nóng)村飲水安全的大背景下審視。根據(jù)水利部數(shù)據(jù)，截至2023年底，全國農(nóng)村自來水普及率已達(dá)到90%，農(nóng)村集中供水率則達(dá)到89%。這意味著基礎(chǔ)供水覆蓋已經(jīng)相當(dāng)廣泛，但“最后一公里”的水質(zhì)保障仍是挑戰(zhàn)。

世界衛(wèi)生組織的研究表明，即使在供水覆蓋率較高的地區(qū)，終端水質(zhì)波動仍可能影響飲水安全。這種波動可能源于管網(wǎng)老化、季節(jié)性水質(zhì)變化或管理維護(hù)不到位等多種因素。尤其在學(xué)校這類重點場所，保障穩(wěn)定可靠的安全飲水具有超出一般家庭的重要性。

在這樣的大背景下，“水滴計劃”這樣的項目提供了一種補充性思路：在公共供水系統(tǒng)基礎(chǔ)上，為關(guān)鍵場所增加終端凈化保障，形成“雙保險”機(jī)制。這既尊重了現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施的價值，又針對性地解決了特定需求。

技術(shù)向善的實踐路徑

Polygon保利管道將“水滴計劃”定位為“技術(shù)向善”的具體實踐。愛康企業(yè)集團(tuán)總裁林王柱表示：“讓技術(shù)走出實驗室，讓每一根管道都成為守護(hù)生命的生命線?！边@句話揭示了企業(yè)參與社會問題解決的新思路：將核心技術(shù)能力轉(zhuǎn)化為社會價值。

在這一項目中，技術(shù)適配成為關(guān)鍵環(huán)節(jié)。項目團(tuán)隊沒有簡單套用城市或標(biāo)準(zhǔn)化的凈水方案，而是針對當(dāng)?shù)鼐唧w水質(zhì)條件和氣候特點進(jìn)行定制化設(shè)計。這種精細(xì)化思路，正是當(dāng)前農(nóng)村飲水安全提升所需要的——從大規(guī)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，轉(zhuǎn)向精細(xì)化運營和維護(hù)。

同時，“水滴計劃”配套開展的“水寶寶的奇妙旅行”趣味課堂，將健康飲水知識融入校園教育。這種“硬件+軟件”的組合拳，增強了項目的可持續(xù)性。當(dāng)師生們理解為什么需要安全飲水、如何維護(hù)飲水設(shè)備、珍愛水資源時，項目的影響便超越了設(shè)備本身的使用壽命。

可持續(xù)性的深層挑戰(zhàn)

任何公益項目都會面臨一個根本問題：當(dāng)外部支持結(jié)束后，項目成果如何持續(xù)？“水滴計劃”在設(shè)計初期就考慮到了這一挑戰(zhàn)。項目采用的設(shè)備不僅適應(yīng)當(dāng)?shù)貤l件，也注重運維便捷性和成本可控性，降低了學(xué)校長期的維護(hù)負(fù)擔(dān)。

更深層次的可持續(xù)性，則依賴于項目與當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)的有效銜接。幸運的是，“水滴計劃”實施之時，正值水利部門大力推動農(nóng)村供水“縣域統(tǒng)管”改革。這種政策導(dǎo)向為公益項目融入地方管理體系創(chuàng)造了條件。當(dāng)企業(yè)公益項目與公共政策同向而行時，便可能產(chǎn)生“1+1>2”的協(xié)同效應(yīng)。

水利部2025年工作要點明確提出，要推動農(nóng)村供水從“有水喝”向“喝好水”轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變不僅需要政策和資金支持，也需要技術(shù)創(chuàng)新和社會參與。“水滴計劃”這樣的嘗試，正是在探索社會力量如何助力這一歷史性轉(zhuǎn)變。

一滴水映照的鄉(xiāng)村未來

在召公中心小學(xué)，一位老師這樣描述變化：“以前孩子們喝水問題是個大問題，現(xiàn)在這成了最自然不過的小事。”這種“自然”，正是農(nóng)村飲水安全追求的理想狀態(tài)——讓安全飲水成為無需特別關(guān)注的日常生活背景。

“水滴計劃”的價值不僅在于解決了兩所學(xué)校的飲水問題，更在于它提供了一個可觀察、可分析的樣本。通過這個樣本，我們可以看到企業(yè)技術(shù)能力與社會責(zé)任結(jié)合的可能路徑，看到公益項目與政策導(dǎo)向協(xié)同的潛力，也看到鄉(xiāng)村學(xué)校這類關(guān)鍵場所的示范價值。

隨著中國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，類似“水滴計劃”的探索將越來越多。它們或許規(guī)模不同、形式各異，但共同指向一個目標(biāo)：讓包括鄉(xiāng)村孩子在內(nèi)的每一個人，都能平等享有安全飲水的權(quán)利。在這條路上，每一滴清水的背后，都是技術(shù)、政策與關(guān)懷的匯聚。

責(zé)任編輯：韓璐(EN053)