冬日的意義，是積蓄，也是迸發(fā)。

當(dāng)一抹暖陽傾瀉而下，學(xué)校的操場，便成了一片等待被喚醒的沃土。2025年12月19日，近千名學(xué)子匯聚于此，一場專屬于童年的“體育嘉年華”，正式拉開了活力序幕。巧妙構(gòu)筑的十二處游戲場域，不問起點(diǎn)，只愿每一個(gè)小小的身影，都能在此找到屬于自己的節(jié)奏與歡騰。

啟幕

當(dāng)寄語，叩響成長之門

開幕的時(shí)刻，總伴隨著殷切的注視。任海霞校長的聲音溫和而有力，將體育詮釋為“生命的律動(dòng)”與“人格的基石”。話語落下，化為無形的力量。當(dāng)“開幕”二字響徹云霄，積蓄已久的熱情，終于找到了出口——一片歡樂的海洋，瞬間淹沒了冬日的清寂。

綻放

十二重門，通往十二種快樂

操場化身為一個(gè)巨大的快樂迷宮，十二個(gè)站點(diǎn)，便是十二道通往歡笑的關(guān)卡。

A區(qū) · 協(xié)作的圖騰

在這里，個(gè)人隱入集體，力量源于同步?！懊x賽跑”是整齊劃一的號子與步伐；“翻山越嶺”是懷抱足球的靈動(dòng)穿梭；“堅(jiān)守堡壘”則是屏息凝神的專注攻防。笑聲與汗水，共同澆筑出團(tuán)隊(duì)的雛形。

B區(qū) · 智慧的博弈

體力與腦力在此相逢?！熬艑m連線”是繩梯間的敏捷與布局的冷靜；“保齡足球”是角度與力道的精準(zhǔn)算計(jì)；“保衛(wèi)家園”則上演著攻防轉(zhuǎn)換的迷你戲劇。每一次成功的擊掌，都是策略的勝利。

C區(qū) · 挑戰(zhàn)的勛章

技巧與耐力，是這里的通行證?！胺e分大作戰(zhàn)”上演著個(gè)人技藝的華麗炫技；“手球游戲”中，傳球與跑位織成默契的網(wǎng)；“障礙跑接力”的賽道，則呼嘯著速度，傳遞著毫無保留的信任。

護(hù)航

背影，是溫暖的岸

所有的暢快奔跑，都因身后的目光而安心。工作人員穿梭其間，是規(guī)則的守護(hù)者，也是快樂的調(diào)度員。班主任的鏡頭與叮嚀，則構(gòu)成了最柔軟的屏障。他們的身影，是這片沸騰海洋里，穩(wěn)定而溫暖的岸。

余音

落幕，是下一個(gè)序曲

夕陽為這場盛會(huì)鍍上金輝，但沸騰的熱力并未消散。它滲入紅撲撲的臉頰，藏進(jìn)亮晶晶的眼睛，化作歸途上興奮不息的交談。這不止是一場游戲，更是一次沉浸式的成長預(yù)習(xí)——關(guān)于身體，關(guān)于集體，關(guān)于如何快樂地贏，也關(guān)于如何體面地挑戰(zhàn)。

以奔跑 致童年

教育，在課堂之內(nèi)，更在天地之間。首都師大附中育鴻學(xué)校秉承“成達(dá)教育”育人理念，恪守“文明、樂學(xué)、健美、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，這場嘉年華，是一個(gè)生動(dòng)的注腳。未來，學(xué)校將繼續(xù)拆掉圍墻，拓展成長的邊界，讓生命在更遼闊的天地間，自在舒展，向陽生長。