文｜菁媽

孩子是國家的棟梁，也是家族的希望。每一個孩子的成長都寄托著父母以及長輩的心血。

而在孩子的成長過程中，很多家庭還需要長輩的參與，老人幫忙帶孩子成了常態(tài)。

老人成長了一輩子，他們有很多的經(jīng)驗之談，也帶大了幾個孩子。在他們看來，以前的經(jīng)驗是可行的、有用的。

而年輕人生下孩子之后，接受了新的育兒理念，在他們看來，要遵從醫(yī)生或者專家的建議，而不是完全按照老經(jīng)驗來養(yǎng)娃。

楊奶奶和兒媳婦琳琳在沒生孩子之前，兩個人就像是親母女一樣，平時經(jīng)常出去逛街。但生完孩子之后，卻因為育兒的分歧，時不時都會有爭吵。

在孩子7個月的時候，又發(fā)生了一頓爭吵。

楊奶奶說：“孩子現(xiàn)在已經(jīng)吃飯了，吃飯吃得比較飽，就不要喝那么多奶了。慢慢地過度，讓孩子多吃一點飯。多吃飯，孩子才能長得快；多吃飯，孩子晚上才能睡得好。

以前我們的孩子，哪一個不是兩三個月就開始吃米糊，慢慢就長大了�，F(xiàn)在你們6個月才吃，還不讓孩子多吃飯！”

兒媳婦琳琳在懷孕的時候看了很多育兒書籍，也在網(wǎng)上刷了各個醫(yī)生的視頻。里面就提到：孩子在一歲之前吃的食物都叫“輔食”。所謂的輔食就是輔助的食物，輔助的食物代表著孩子要以喝奶為主。

所以她就據(jù)理力爭：“書上都說了，孩子在一歲之前要多喝奶，飯不要吃那么多，否則孩子會消化不良�！�

楊奶奶就振振有詞地說：“你看我自己的兒子長到1米83，我的女兒也能長到1米6，個個都高高大大，又健康又聰明，每個都考上了211、985。都是在六七個月之后，奶就喝得少了，都是吃飯。那時候我們沒什么吃的，奶又少，都是給孩子吃飯的……”

兩個人爭吵不休。后來孩子的爸爸回來之后，就找孩子的爸爸來“裁決”。

孩子的爸爸先把自己的媳婦拉到房間安慰一通：“我知道你受委屈了，我們的孩子怎么喂養(yǎng)應(yīng)該你來決定，我去跟我媽媽溝通�！�

他就跟著自己媽媽到房間，安撫母親說：“媽，很感謝你把我們養(yǎng)育這么大。在那個艱苦的年代，你把我們養(yǎng)得這么高，還能送我們上大學，可以說你是居功至偉。

那個年代缺衣少食，我們甚至連衣服都沒有來穿，鞋子也沒有，大冬天的就是穿個草鞋硬挨過來了。

現(xiàn)在的年代，孩子生活好了。以前我們沒有奶粉，沒辦法，沒有母乳只能給孩子多吃飯。但現(xiàn)在有奶粉了，你看這個醫(yī)生，就是上次我們帶孩子去看過的醫(yī)生，他也說孩子在一歲之前，不要吃那么多輔食，要多喝奶。

因為孩子的胃腸比較嬌弱，所以多喝奶能夠讓孩子長得更快、更高。你把你的兒子養(yǎng)到1米83，說不定你的孫子多喝牛奶，以后能長到1米9，高高大大的，娶個媳婦都不用彩禮呢！”

楊奶奶聽了兒子這一通安慰，頓時就開心了，就說：“那就照你說的辦，媽媽也相信你，讀這么多書還是明白道理的�！�

婆婆和媳婦之間的“爭執(zhí)”，就在爸爸兩邊的安撫下平息了。

但其實，楊奶奶的老觀念是無奈，自己當年沒有奶粉，而現(xiàn)在醫(yī)生都建議，孩子在一歲之前吃的食物叫“輔食”，不能不給孩子吃，但是又不能多吃。

而在給孩子吃輔食的時候，還是有講究的，有三個基本原則

第一個：由一種到多種

孩子在添加輔食的時候，剛開始就給孩子吃一種就好了。因為一種輔食能夠讓孩子慢慢地適應(yīng)。如果孩子剛開始添加輔食，就幾種新的輔食一起給孩子吃，萬一過敏的話，也不知道是哪一種，不利于孩子的健康。

第二個：由少量到多量

孩子即使是吃米糊的時候，剛開始也就只吃一勺到兩勺，慢慢地等孩子長大之后再添加多一點點。因為孩子的胃腸需要一個適應(yīng)的過程。

第三個：由細到粗

我們孩子剛開始添加輔食，為什么建議吃的是米糊，而且是非常細的，而不建議給孩子一開始就吃飯呢？就是因為奶是流質(zhì)的食物，孩子的胃腸消化能力還比較有限，所以要給孩子吃一些半流質(zhì)的、比較細膩的食物，讓孩子的胃腸慢慢地適應(yīng)，再開始給孩子加稍微粗一點點的食物。

這“由粗到細”之間的過渡也是很講究的。比如說，你家孩子從米糊就跳到給他吃玉米粒，很可能吃進去什么樣，拉出來還是什么樣。所以中間要過渡到“爛粥、米沫”這種慢慢的顆粒狀，再慢慢是稍微大一點的顆粒狀。

家長做對了，才能讓孩子吃得有營養(yǎng)，長得高，更聰明。

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