拙誠(chéng)育澤攜手大腦基因解碼工程BGDE，科學(xué)賦能個(gè)性化成長(zhǎng)

12月19日，在數(shù)百位教育同仁與學(xué)員的共同見(jiàn)證下，拙誠(chéng)育澤于《第六屆家庭教育講師班》現(xiàn)場(chǎng)，與大腦基因解碼工程（BGDE）完成戰(zhàn)略簽約。

這并非一次簡(jiǎn)單的合作，而是拙誠(chéng)育澤“讓智慧之光照亮每一個(gè)家庭”使命踐行的關(guān)鍵一步，標(biāo)志著我們?cè)谕苿?dòng)家庭教育走向科學(xué)化、精準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的道路上，構(gòu)建了更為堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基石。

從專業(yè)導(dǎo)航，到科學(xué)賦能

十年來(lái)，拙誠(chéng)育澤始終深耕于中國(guó)家庭教育的實(shí)踐沃土。

拙誠(chéng)育澤深知，每一個(gè)家庭的焦慮與期待，都呼喚著更深入的理解與更有效的支持。傳統(tǒng)的家庭教育指導(dǎo)多依賴于導(dǎo)師的觀察與經(jīng)驗(yàn)，而此次與BGDE的聯(lián)手，旨在引入國(guó)際前沿的行為發(fā)育與潛能發(fā)展研究成果，將BGDE客觀的“科學(xué)測(cè)量”與拙誠(chéng)專業(yè)的“成長(zhǎng)賦能”相結(jié)合。

這意味著，未來(lái)拙誠(chéng)育澤的服務(wù)體系，將在其成熟的心理學(xué)、教育學(xué)課程與頂尖的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上，融入更豐富的科學(xué)視角。

拙誠(chéng)育澤追求的，不是給家庭一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)答案”，而是致力于為每一個(gè)獨(dú)特的家庭與孩子，提供一幅更為清晰的“成長(zhǎng)地圖”，幫助父母在理解孩子先天特質(zhì)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)更智慧、更從容的教育，讓家庭教育從“感覺(jué)”走向“看見(jiàn)”，從“嘗試”走向“篤定”。

賦能專業(yè)者，幸福萬(wàn)千家

本次戰(zhàn)略合作的核心價(jià)值，將深度賦能拙誠(chéng)育澤的重要同行者——教育從業(yè)群體。通過(guò)將科學(xué)化的評(píng)估工具與解讀體系，系統(tǒng)化地融入拙誠(chéng)育澤的導(dǎo)師培養(yǎng)與認(rèn)證系統(tǒng)，拙誠(chéng)育澤將助力每一位講師與導(dǎo)師，在原有的溝通、咨詢技能之上，獲得更堅(jiān)實(shí)的科學(xué)分析能力。

拙誠(chéng)育澤的導(dǎo)師，將不僅僅是一位傳授知識(shí)的老師，更能成為一位懂科學(xué)、善診斷、能規(guī)劃的家庭成長(zhǎng)顧問(wèn)。這極大地提升了拙誠(chéng)育澤平臺(tái)為合作伙伴與學(xué)員提供的服務(wù)深度與專業(yè)高度，也是拙誠(chéng)育澤踐行“培養(yǎng)三千位導(dǎo)師，幸福三億個(gè)家庭”企業(yè)使命的實(shí)質(zhì)性跨越。

科學(xué)為翼，拙誠(chéng)篤行

選擇與BGDE同行，是基于雙方對(duì)“至拙至誠(chéng)，點(diǎn)亮人生”這一理念的深度共識(shí)。拙誠(chéng)育澤始終秉持“拙誠(chéng)”之心，不追逐虛幻的概念，只聚焦能為中國(guó)家庭帶來(lái)真實(shí)價(jià)值的教育方案。此次合作，是拙誠(chéng)育澤對(duì)“專業(yè)化”道路的又一次堅(jiān)定選擇，也是拙誠(chéng)育澤回應(yīng)時(shí)代需求、引領(lǐng)行業(yè)向更規(guī)范、更科學(xué)方向發(fā)展的主動(dòng)作為。

拙誠(chéng)育澤堅(jiān)信，教育的根本在于啟迪生命，科技的溫度在于服務(wù)于人。拙誠(chéng)育澤將一如既往，以扎實(shí)的課程研發(fā)、強(qiáng)大的導(dǎo)師梯隊(duì)和不斷迭代的科學(xué)工具，構(gòu)建一個(gè)切實(shí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)地支持中國(guó)家庭幸福的教育平臺(tái)。

與BGDE的戰(zhàn)略攜手，為拙誠(chéng)育澤打開(kāi)了又一扇科學(xué)賦能的大門。這一切的最終落點(diǎn)，都是為了更好地武裝我們前線的家庭教育講師與萬(wàn)千家庭，將更強(qiáng)大的工具與更系統(tǒng)的智慧，交付到更多家庭與專業(yè)人士的手中。