12月20日，河北隆堯縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育大廳內(nèi)，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍，等待參與科技節(jié)各個(gè)項(xiàng)目的比賽。各賽場(chǎng)內(nèi)，小選手各顯神通，完成一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的科技技能。觀賽者不時(shí)鼓掌、吶喊，為選手們加油助威，比賽激烈而有序地進(jìn)行著。

“我們學(xué)校這次科技節(jié)自11月17日啟動(dòng)以來，全校師生圍繞‘融山水靈韻，做科技少年’主題，歷經(jīng)一個(gè)月的精心籌備，現(xiàn)在終于迎來成果展示與競(jìng)技比拼的巔峰時(shí)刻。”隆堯縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)趙運(yùn)英說。

比賽分為“科技我來闖”“紙船承重賽”“撲克牌搭高賽”“小球慢跑賽”等多個(gè)比賽項(xiàng)目和環(huán)節(jié)。每個(gè)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行比賽和展示，最后按照裁判打分評(píng)出獲獎(jiǎng)選手。

在“科技我來闖”趣味挑戰(zhàn)賽中，52名選手同臺(tái)競(jìng)技，闖過電流激激棒、巧夾彈珠、冰壺、翻山越嶺、伯努利浮球五大關(guān)卡，緊張而刺激?！凹埓兄刭悺钡倪x手們?cè)谙薅〞r(shí)間內(nèi)用A4紙現(xiàn)場(chǎng)折疊，通過精妙的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，使紙船能承載更多重量?！皳淇伺拼罡哔悺?，隊(duì)員在無黏膠、無支撐的情況下，僅憑撲克牌的相互作用力搭建高塔，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力與溝通協(xié)作意識(shí)。 “小球慢跑賽”，選手們?cè)O(shè)計(jì)的軌道包含多個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)卡，既需要精準(zhǔn)把控空間尺寸，又要靈活運(yùn)用力學(xué)知識(shí)減緩小球速度?！癆I賦能編程創(chuàng)新大賽”，全校師生創(chuàng)作的編程作品涵蓋：課堂管理工具、虛擬實(shí)驗(yàn)?zāi)M、古詩詞對(duì)弈游戲、垃圾分類游戲、科普助手等多元類型，推動(dòng)了“AI+教育”的創(chuàng)新實(shí)踐。

“這次科技節(jié)中， 同學(xué)們利用家中常見的材料制作了彈簧、橡皮筋、測(cè)力計(jì)等儀器，在動(dòng)手實(shí)踐中直觀理解了力學(xué)、熱學(xué)等基本科學(xué)原理，而且還增強(qiáng)了學(xué)生變廢為寶的環(huán)保意識(shí)，將抽象的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的實(shí)踐成果。”輔導(dǎo)老師王曉科說。

“此次科技節(jié)通過家庭實(shí)踐、班級(jí)選拔、校級(jí)競(jìng)賽的多層級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)，將科學(xué)原理與動(dòng)手實(shí)踐、文化傳承緊密結(jié)合，為師生搭建了展示才華、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，營(yíng)造了崇尚科學(xué)、勇于探索、樂于創(chuàng)新的濃厚氛圍。今后，我們將多舉辦這類活動(dòng)，讓學(xué)生在探索中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中進(jìn)步，讓科學(xué)之花在校園中持續(xù)絢爛綻放。”趙運(yùn)英說。（潘志方 張曉強(qiáng) 文/圖）