北京
2025年12月11日，北京市陳經綸中學崇實分?！皵抵琴x能：重塑崇實教育新圖景”主題會議暨飛象智能作業(yè)研究團隊成立大會順利召開，學科代表教師齊聚會議室，共同開啟教育數字化實踐新征程。
會議伊始，教學主任馬帥宣布飛象智能作業(yè)研究團隊正式組建，明確團隊以“創(chuàng)新教與學方式、探索規(guī)?；虿氖┙獭睘楹诵哪繕耍瑢⒁劳酗w象星球智能平臺，打通作業(yè)設計、學情分析、個性化輔導的全流程鏈路。
馬帥主任發(fā)言
學苑校區(qū)主管、副校長張曄對團隊提出期待：“要把飛象星球當作教育創(chuàng)新的‘試驗田’，用數據錨定學生成長軌跡?！彼麖娬{，教師需借助平臺的作業(yè)數據分析功能，精準捕捉學生知識薄弱點，從“統(tǒng)一教學”轉向“按需施教”，讓技術真正服務于個性化育人。
張曄副校長發(fā)言
每一次數據記錄都是“精準施教”的基石。團隊核心成員楊博宇老師現場分享了實踐經驗。他通過連續(xù)幾個月使用飛象星球的掃描作業(yè)功能，生成學生學情報告，基于數據調整教學策略后，班級薄弱知識點掌握率明顯提升?！傲康姆e累才能促成質的突破，平臺的智能工具就是我們的‘教學放大鏡’?！?/p>
楊博宇老師分享經驗
最后，劉洋副主任總結時表示，學校將為團隊提供資源支持與展示平臺，鼓勵教師大膽實踐。讓AI成為師生成長的“賦能者”，把技術優(yōu)勢轉化為教學實效，共同打造崇實教育的數字化名片。
劉洋主任發(fā)言
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