洞口縣博雅學(xué)校近日成功舉辦了多場(chǎng)別開(kāi)生面的“生動(dòng)高效課堂”公開(kāi)課教學(xué)競(jìng)技活動(dòng)。根據(jù)《創(chuàng)“生動(dòng)高效課堂·四動(dòng)四有”聽(tīng)評(píng)課實(shí)施方案》，全校20余位新進(jìn)教師同臺(tái)競(jìng)技，以課堂為舞臺(tái)，以學(xué)生為中心，集中展示了“動(dòng)手、動(dòng)嘴、動(dòng)腦、動(dòng)心”和“有笑聲、有掌聲、有溫度、有成效”的教學(xué)新理念。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的課堂實(shí)踐與綜合評(píng)價(jià)，邱佩瑩、劉林、王琪琴、肖海鵬、劉冰雪、宋琳琳、張慧、尹湘湘、陳湘菲、羅丹、李淋金等11位教師憑借出色的課堂設(shè)計(jì)和高效的師生互動(dòng)脫穎而出，成為“生動(dòng)高效課堂”首批實(shí)踐典范。

理念落地：從“滿堂灌”到“四動(dòng)四有”

本次公開(kāi)課活動(dòng)是學(xué)校深化教學(xué)改革、推動(dòng)課堂轉(zhuǎn)型的一次生動(dòng)實(shí)踐。在活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)上，學(xué)校黨支部書(shū)記雷百興作了《探究“生動(dòng)高效課堂”，踐行“四動(dòng)四有”教學(xué)方略》專題報(bào)告，借鑒桃源一中的“生本課堂”理念“以學(xué)生為中心，讓學(xué)生成為課堂的主人”。提出我校課堂教學(xué)的核心理念——“生動(dòng)高效課堂”，并明確其內(nèi)涵為“四動(dòng)四有”：“動(dòng)手、動(dòng)嘴、動(dòng)腦、動(dòng)心”，“有笑聲、有掌聲、有溫度、有成效”。明確要求所有公開(kāi)課必須貫徹“四動(dòng)四有”標(biāo)準(zhǔn)，聚焦學(xué)生真實(shí)參與與課堂實(shí)效。

從公開(kāi)課安排表可見(jiàn)，授課內(nèi)容涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、生物、歷史、政治、體育、音樂(lè)、農(nóng)林醫(yī)衛(wèi)等多學(xué)科，課堂地點(diǎn)遍布實(shí)訓(xùn)樓、普通教室與專業(yè)場(chǎng)地，體現(xiàn)了學(xué)校普職融通、注重實(shí)踐的教學(xué)特色。

劉林老師在《細(xì)胞的能量“貨幣”ATP》一課中，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)動(dòng)手構(gòu)建分子模型。

羅丹老師在《主要植被與自然環(huán)境》中，組織學(xué)生分組繪制植被分布圖，并結(jié)合本地植被案例開(kāi)展討論，實(shí)現(xiàn)了“動(dòng)手”與“動(dòng)腦”的有機(jī)結(jié)合。

工具賦能：AI助力課堂評(píng)價(jià)與教學(xué)優(yōu)化

本次活動(dòng)圍繞“四動(dòng)四有”八個(gè)維度進(jìn)行實(shí)時(shí)打分，為授課教師提供直觀的課堂診斷報(bào)告。值得一提的是，多位教師在課堂中靈活運(yùn)用AI教學(xué)工具賦能課堂互動(dòng)，邱佩瑩老師在英語(yǔ)課教學(xué)環(huán)節(jié)借助AI語(yǔ)音評(píng)測(cè)工具，系統(tǒng)實(shí)時(shí)反饋學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確度與流暢度，并自動(dòng)生成糾錯(cuò)提示，讓學(xué)生在互動(dòng)中“動(dòng)腦”反思、自主改進(jìn)。

陳湘菲老師在《短視頻腳本創(chuàng)作訓(xùn)練》中引入AI視頻生成工具，讓學(xué)生即時(shí)看到創(chuàng)意成果；農(nóng)林醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)課堂則通過(guò)虛擬仿真軟件進(jìn)行“胃部結(jié)構(gòu)解析”“幼兒心理情景模擬”等操作，既保障了安全，又提升了學(xué)習(xí)趣味性。

持續(xù)精進(jìn)：讓“生動(dòng)有效”成為教學(xué)常態(tài)

本次公開(kāi)課活動(dòng)不僅是一次教學(xué)比拼，更是學(xué)校推動(dòng)課堂文化整體轉(zhuǎn)型的起點(diǎn)。根據(jù)方案規(guī)劃，學(xué)校將在2026年全面推行“四動(dòng)四有”課堂標(biāo)準(zhǔn)，形成“評(píng)價(jià)—反饋—改進(jìn)”的閉環(huán)。

“教育是一場(chǎng)雙向奔赴?！闭绮┭艑W(xué)校校長(zhǎng)劉任山在總結(jié)講話中所強(qiáng)調(diào)，打造生動(dòng)高效課堂，是為了讓每個(gè)學(xué)生都能在溫暖、有趣、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境中遇見(jiàn)更好的自己。本次公開(kāi)課中涌現(xiàn)出的11位優(yōu)秀教師，將為全校教師提供可借鑒、可復(fù)制的教學(xué)范例，助力“四動(dòng)四有”理念在博雅課堂中生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。

未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)以“生動(dòng)高效課堂”建設(shè)為核心，推動(dòng)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的深刻變革，真正實(shí)現(xiàn)“以學(xué)定教、以評(píng)促改”，為綜合高中的教學(xué)質(zhì)量提升探索一條務(wù)實(shí)而溫暖的道路。