為研究人工智能賦能幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)福州市幼兒教師科學(xué)、安全、合規(guī)、理性地應(yīng)用生成式人工智能，推進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，12月18日至19日，以“AI時(shí)代學(xué)前教育‘何為’與‘為何’”為主題的專題研討活動(dòng)在福清市機(jī)關(guān)幼兒園舉辦，省、福州市各直屬幼兒園，福州各區(qū)縣教研員、幼兒園園長(zhǎng)，以及南平地區(qū)“山海協(xié)作”單位的各幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師等300多人參加活動(dòng)。

本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)來(lái)自北京、上海、南京等地的國(guó)內(nèi)學(xué)前教育與人工智能領(lǐng)域的頂尖專家，以主旨講座、案例分享等多元形式開(kāi)展深度研討，共同探索 AI 技術(shù)與學(xué)前教育融合的核心路徑，為新時(shí)代學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展注入智慧動(dòng)能。

專題報(bào)告環(huán)節(jié)特邀華中師范大學(xué)教育科學(xué)與傳播系主任鄭旭東解析人工智能賦能課堂與教師發(fā)展的理論及實(shí)踐；南京鶴琴幼兒園園長(zhǎng)張俊分享數(shù)智時(shí)代幼兒教育的前沿思考；南京市實(shí)驗(yàn)幼兒園書(shū)記章麗分享人機(jī)協(xié)同下幼兒園形成性評(píng)價(jià)的創(chuàng)新；北京豐臺(tái)教育學(xué)院學(xué)前教研室指導(dǎo)專家孔震英介紹學(xué)前教育管理與教育數(shù)字化的實(shí)踐應(yīng)用的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

在人工智能運(yùn)用實(shí)踐方面，遴選福州市24位園長(zhǎng)、教師通過(guò)四個(gè)分論壇，圍繞“人工智能賦能幼兒園管理、教師成長(zhǎng)、幼兒發(fā)展與課程創(chuàng)新”四個(gè)視角，展示實(shí)踐探索與思考。

在實(shí)操體驗(yàn)環(huán)節(jié)，采用專題講座與工作坊相結(jié)合的方式，針對(duì)“幼兒行為觀察記錄，集體活動(dòng)設(shè)計(jì)，科研能力提升，兒童發(fā)展支持”等具體應(yīng)用場(chǎng)景，開(kāi)展“理論學(xué)習(xí)+場(chǎng)景體驗(yàn)”的深度學(xué)習(xí)。

本次活動(dòng)由福州教育研究院主辦、福清市教師進(jìn)修學(xué)校協(xié)辦、福清市機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)承辦，旨在搭建區(qū)域交流平臺(tái)，引導(dǎo)廣大教師在積極關(guān)注技術(shù)前沿的同時(shí)，堅(jiān)守育人初心，共同探索生成式人工智能融入教育教學(xué)全要素、全過(guò)程的有效路徑。

研討活動(dòng)歷時(shí)2天，相信大家都能在這場(chǎng)研討活動(dòng)中學(xué)習(xí)到很多關(guān)于數(shù)智時(shí)代學(xué)前教育的前沿經(jīng)驗(yàn)，賦能未來(lái)的幼兒園管理、教師成長(zhǎng)、幼兒發(fā)展與課程創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展。

福清市機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)王蘭蘭介紹。

文 薛紅 圖 福清市機(jī)關(guān)幼兒園

編輯 陳盼蘭 潘寶鳳

審核 張晨 謝雄

監(jiān)制 吳凌 峰 鐘鷹

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