本篇文章我（小欣老師）盡量站在客觀的角度上進(jìn)行分析，對(duì)于鄭州小升初我還是有過很多接觸的。

除高考外，單從鄭州孩子入學(xué)起到高中上學(xué)，很多家長(zhǎng)普遍會(huì)認(rèn)為中考是所有升學(xué)途徑中事情最多、最難的。

但是只有經(jīng)歷過小升初的家長(zhǎng)才知道，鄭州小升初能夠讓家長(zhǎng)有多忙亂。

01

鄭州小升初能有多少升學(xué)途徑

“公辦劃片+民辦搖號(hào)”不用多說，這是正常的小升初升學(xué)途徑， 可以說如果一切皆按照如此進(jìn)行，也就沒有其它的什么事情了。

不過外總推薦生還是很官方的，目前除中原區(qū)外，其它片區(qū)都是通過抓鬮的形式進(jìn)行確定名額，有些家長(zhǎng)甚至因?yàn)樽ヴb到外總推薦生名額而自愿放棄。

近幾年，河南省內(nèi)或者具體的說鄭州市市內(nèi)，又迎來了一個(gè)丘少班，主要針對(duì)特別優(yōu)秀拔尖的學(xué)生進(jìn)行招收。

丘班之外，還有常見的集團(tuán)校內(nèi)推，以及體育藝術(shù)生的升學(xué)途徑。

以上已經(jīng)有6種升學(xué)途徑了，分別為：公辦劃片+民辦搖號(hào)+外總推薦生+丘少班+集團(tuán)校內(nèi)推+體育藝術(shù)生。

但是除此之外，還有一種升學(xué)途徑是很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇考慮的，也正是因?yàn)樵撋龑W(xué)途徑的原因，導(dǎo)致鄭州小升初家長(zhǎng)愈加忙亂。

02

鄭州小升初選校家長(zhǎng)該信誰？

很多時(shí)候，我（小欣老師）在看到網(wǎng)上鋪天蓋地的小升初直播時(shí)，尤其是聽到同一所初中學(xué)校不同的說法后，不由在想鄭州小升初選校的家長(zhǎng)到底該信誰？

例如某一所初中，一個(gè)直播間在講它有多熱門熱門，甚至不惜說到和某一所初中共有師資、共有教研；另一個(gè)直播間卻又在拿它和另一所初中對(duì)比時(shí)，講的卻又教學(xué)師資一般。

很多時(shí)候不由感覺，這匹馬到底真的是馬嗎？

雖然在牛家長(zhǎng)官方公眾號(hào)上，我經(jīng)常性發(fā)布的都是一些關(guān)于中考以及高中方面的文章，但是也有發(fā)表過一些相關(guān)小升初擇校的話題。

其中我也明確提到過一點(diǎn)，我不否認(rèn)鄭州市各片區(qū)都有熱門的初中學(xué)校，但是你要說其它的學(xué)校不熱門或者教學(xué)師資不好，那純粹是在信口開河！

首先闡明一下我的觀點(diǎn)，所謂的各片區(qū)的熱門初中學(xué)校絕不是一蹴而就的，其中有片區(qū)的支持、有師資與學(xué)生共同奔赴的努力、有多年宣傳+招生的影響。

但是我有時(shí)候又在想，如果把某一個(gè)片區(qū)內(nèi)的熱門初中的生源，進(jìn)行詳細(xì)解剖，只留下片區(qū)內(nèi)的劃片生源又會(huì)怎樣？

或者說把這些優(yōu)質(zhì)生源讓片區(qū)內(nèi)其它非熱門初中進(jìn)行教導(dǎo)，三年后又會(huì)怎樣？

如果最終的答案都是正向性的，那是否說明根本不存在熱門與非熱門一說。

03

淺談如何規(guī)劃小升初升學(xué)途徑

當(dāng)然在當(dāng)今教育大環(huán)境的影響下，小學(xué)教學(xué)或者說初中教育已經(jīng)是重中之重。很多一批次公辦高中，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)小初高或初高中一體化發(fā)展培養(yǎng)模式。

尤其是在競(jìng)賽早培上，不得不提前進(jìn)行培養(yǎng)，才能夠有進(jìn)圈層的希望。但是也正因此才體現(xiàn)出了鄭州小升初選校的多元化情境，這種多元化的發(fā)展模式也絕不是單純的依靠熱門與非熱門一說就能夠解決的。

我時(shí)常在和家長(zhǎng)溝通中，多次提到選擇學(xué)校更重要的是選擇一所適合孩子的學(xué)校。

其中可能包括但不限于學(xué)生的個(gè)人性格、各科成績(jī)情況、片區(qū)因素、集團(tuán)校因素、未來人生規(guī)劃、分配生、班型設(shè)置、社團(tuán)活動(dòng)、民辦公辦校、競(jìng)賽早培等等。

走競(jìng)賽早培除學(xué)科因素外，還有潛在的家庭經(jīng)濟(jì)因素；

民辦公辦校除直白的的經(jīng)濟(jì)因素外，要考慮更多的是學(xué)校的辦學(xué)理念；

一所你認(rèn)為的片區(qū)內(nèi)非熱門初中學(xué)校，但是恰恰是因?yàn)樗鶎偌瘓F(tuán)校，在中考升學(xué)時(shí)卻可能有著更多進(jìn)入名校高中的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)今的鄭州教育環(huán)境，已經(jīng)正在逐步實(shí)現(xiàn)各片區(qū)的教育資源均衡發(fā)展。我們?cè)诹私庖凰踔袑W(xué)校時(shí)，一定要去深入了解這所學(xué)校的內(nèi)里。

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