常冰玉這次輸球，說(shuō)白了，就是心理上先垮了，這跟技術(shù)、天賦、簽運(yùn)關(guān)系都不大，就是最后那層窗戶紙沒(méi)捅破，從2-2到2-9，看似比分懸殊，實(shí)則就是一口氣沒(méi)頂住，之后兵敗如山倒，中國(guó)球員的這個(gè)坎，暴露得清清楚楚。

決賽開(kāi)局其實(shí)不錯(cuò)，他單桿破百，還能領(lǐng)先，說(shuō)明手感、技術(shù)都在線，真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就是第四局，那一局韋克林用一桿扎實(shí)的66分把局分扳成2-2，這就像一盆冷水，把他開(kāi)局那點(diǎn)火苗澆下去一半。

中場(chǎng)休息是個(gè)分水嶺，回來(lái)之后，整個(gè)人都變了，長(zhǎng)臺(tái)不敢拼了，拼了也打不準(zhǔn)；簡(jiǎn)單的中袋、底袋開(kāi)始出現(xiàn)離譜失誤；防守更是思路混亂，要么太保守送機(jī)會(huì)，要么太冒進(jìn)漏球，這不是狀態(tài)下滑，這是心態(tài)崩盤(pán)后的連鎖反應(yīng)。

為什么心態(tài)會(huì)崩，因?yàn)檫@是他的第一次排名賽決賽，一路黑馬殺上來(lái)，淘汰那么多高手，外界期望值拉滿，他自己肯定也想一鼓作氣拿下，這種“想贏怕輸”的包袱，在順風(fēng)時(shí)感覺(jué)不到，一旦遇到阻力，比如關(guān)鍵局被對(duì)手咬住、自己打丟簡(jiǎn)單球，壓力就會(huì)瞬間幾何級(jí)放大，他一失誤，韋克林就上手，一上手就是一桿高分，這種壓力是持續(xù)疊加的。幾局下來(lái)，信心就被打沒(méi)了，腦子是懵的，手是僵的。

這就引出一個(gè)老問(wèn)題：中國(guó)球員，普遍打不了逆風(fēng)局，這不是針對(duì)常冰玉一個(gè)人，而是一種現(xiàn)象，你看吳宜澤、趙心童，甚至包括一些更資深的球員，都有這個(gè)特點(diǎn)，手風(fēng)順的時(shí)候，行云流水，觀賞性極強(qiáng)，能打出匪夷所思的球，可一旦局面被動(dòng)，比分落后，像這場(chǎng)決賽一樣，勢(shì)頭被硬生生摁住，他們的調(diào)整能力就非常差。

往往不是通過(guò)一兩個(gè)回合的穩(wěn)健防守來(lái)扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，而是陷入兩種極端：要么繼續(xù)無(wú)腦強(qiáng)攻，失誤更多，要么徹底畏縮，什么球都不敢打，長(zhǎng)局制比賽尤其殘忍，它會(huì)把你的這種心態(tài)短板無(wú)限放大。

為什么調(diào)整能力差，根源可能在訓(xùn)練模式和比賽經(jīng)驗(yàn)上，第一，平時(shí)的訓(xùn)練可能過(guò)于側(cè)重進(jìn)攻和連續(xù)得分，對(duì)于“如何打好一桿安全球”、“如何在被動(dòng)時(shí)與對(duì)手周旋”這類局面，磨煉得不夠，防守不是天生的，是練出來(lái)的思維和習(xí)慣。

第二，就是逆境模擬的缺失，在平時(shí)比賽和訓(xùn)練中，可能很少刻意去制造“落后”、“被壓制”的場(chǎng)景進(jìn)行針對(duì)性心理對(duì)抗訓(xùn)練，到了真正的大場(chǎng)面，第一次遇到這種高壓，大腦一片空白，身體不聽(tīng)使喚，太正常了。

反觀韋克林，他贏在哪，就是贏在心態(tài)更穩(wěn)，他賽前目標(biāo)可能只是打好比賽，打進(jìn)決賽已經(jīng)是驚喜，這讓他放下了包袱，比賽中，他不需要打出多么華麗的球，只需要牢牢抓住常冰玉每一次心態(tài)波動(dòng)送出的機(jī)會(huì)。

你失誤，我就穩(wěn)穩(wěn)收下，你猶豫，我就更果斷，尤其是第十局那個(gè)長(zhǎng)臺(tái)絕殺，那就是信心和決心的體現(xiàn)，他的戰(zhàn)術(shù)很明確：用扎實(shí)的安全球給你制造麻煩，等你犯錯(cuò)，結(jié)果，常冰玉真的就從第五局開(kāi)始，一路錯(cuò)到了終點(diǎn)。

所以，這場(chǎng)比賽給常冰玉，也給所有中國(guó)年輕球員上了一課，職業(yè)斯諾克，頂尖層面，技術(shù)差距已經(jīng)微乎其微，決定冠軍歸屬的，往往是脖子以上的部分，你的抗壓能力，你的情緒管理，你在逆境中的求生欲，這些才是真正的分水嶺，光有準(zhǔn)度，走不遠(yuǎn)；必須有一顆“大心臟”。

對(duì)于常冰玉個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次失利絕不是世界末日，首次進(jìn)決賽就奪冠的天才是少數(shù)，更多的是像他這樣，先交一次學(xué)費(fèi)，他能連續(xù)擊敗世界前十六，已經(jīng)證明了技術(shù)和潛力。

現(xiàn)在，他需要補(bǔ)上最致命的一課：心理建設(shè)，他需要學(xué)會(huì)在壓力下呼吸，在失誤后迅速忘記，在被動(dòng)時(shí)制定最簡(jiǎn)潔的戰(zhàn)術(shù)（比如先做一桿高質(zhì)量防守），而不是被情緒牽著走。

未來(lái)，他應(yīng)該在訓(xùn)練中有意識(shí)地加入心理抗壓模塊，比如模擬決賽局、模擬大比分落后的場(chǎng)景，同時(shí)，多參加比賽，尤其是各種環(huán)境的比賽，積累在不同壓力下作戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，輸?shù)粢粓?chǎng)決賽，如果能真正認(rèn)識(shí)到心理層面的問(wèn)題并著手解決，那這4.5萬(wàn)英鎊的學(xué)費(fèi)，就交得值。

常冰玉輸球，表面是連續(xù)失誤，根子是心理崩潰，這反映了中國(guó)進(jìn)攻型球員的一個(gè)通病：順風(fēng)球天下無(wú)敵，逆風(fēng)球辦法不多，想突破，技術(shù)打磨不能停，但心理和防守的功課，必須立刻補(bǔ)上，冠軍和亞軍的差距，往往就在誰(shuí)更能扛住那口氣。