一些科創(chuàng)賽事獎(jiǎng)項(xiàng)“明碼標(biāo)價(jià)”沖上熱搜，引發(fā)熱議?！皣?guó)獎(jiǎng)”“省獎(jiǎng)”成了可交易的商品，“協(xié)議保獎(jiǎng)”淪為公開秘密——本該承載青春智慧與創(chuàng)新熱情的競(jìng)技舞臺(tái)，正被功利迷霧籠罩。

獎(jiǎng)項(xiàng)變商品，侵蝕的是創(chuàng)新根基

媒體調(diào)查顯示，“國(guó)金3萬(wàn)，國(guó)銀2萬(wàn)，國(guó)銅1萬(wàn)”的“協(xié)議保獎(jiǎng)”、閑魚平臺(tái)的“掛名”和“項(xiàng)目整體售賣”……中介機(jī)構(gòu)一邊高價(jià)回收競(jìng)賽成果，一邊提供“全流程包裝”。這條灰色產(chǎn)業(yè)鏈絕非簡(jiǎn)單的金錢交易，而是對(duì)公平的踐踏，對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的背叛。

當(dāng)獎(jiǎng)項(xiàng)可買賣、成果能定制，競(jìng)賽便淪為“拼資源”“拼關(guān)系”的虛假游戲，學(xué)術(shù)不端的風(fēng)險(xiǎn)開始蔓延。長(zhǎng)此以往，侵蝕的不僅是賽事的公信力，更是社會(huì)對(duì)科技創(chuàng)新的信任根基。

亂象滋生，折射的是功利主義盛行

近年來(lái)，競(jìng)賽圈淪為生意場(chǎng)，飽受社會(huì)各界的關(guān)注和批評(píng)。一些獎(jiǎng)項(xiàng)與保研、評(píng)優(yōu)等學(xué)生的重要利益深度捆綁，個(gè)別參賽者棄守誠(chéng)信底線，轉(zhuǎn)而尋求“捷徑”；更有甚者，個(gè)別家長(zhǎng)、指導(dǎo)教師、賽事管理層人員也對(duì)此類違規(guī)行為放任縱容，甚至推波助瀾。而逐利驅(qū)動(dòng)下的中介機(jī)構(gòu)精準(zhǔn)嗅到商機(jī)，鉆規(guī)則空子、拉攏部分評(píng)委，將賽事異化為牟利工具。

更值得警惕的是，功利化傾向正向低齡段蔓延。青少年科創(chuàng)賽事頻頻引發(fā)輿情，公眾對(duì)走捷徑深惡痛絕，家長(zhǎng)代勞、機(jī)構(gòu)“一條龍保獎(jiǎng)”讓比賽淪為一場(chǎng)“代理人戰(zhàn)爭(zhēng)”。全國(guó)青少年科創(chuàng)大賽要求參賽選手需年滿15周歲——這不是對(duì)青少年的限制，而是保護(hù)，讓青少年競(jìng)賽跳出“選拔神童”的怪圈，守護(hù)孩子們對(duì)科學(xué)的純粹好奇，避免陷入功利主義的泥潭。

正本清源，需要的是系統(tǒng)治理

賽事主辦方要履行辦賽責(zé)任，完善評(píng)審機(jī)制，避免一件作品打天下，推廣匿名評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試、答辯復(fù)核、成果溯源，將評(píng)價(jià)重點(diǎn)放在實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維上；對(duì)“掛名”“成果定制”等行為零容忍。

管理部門要糾正導(dǎo)向、從嚴(yán)管理。既要強(qiáng)化參賽項(xiàng)目源頭審核與成果回溯，杜絕“水賽”獎(jiǎng)項(xiàng)混入評(píng)價(jià)體系；又要降低各類賽事獎(jiǎng)項(xiàng)的功利化傾向，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，引導(dǎo)各方聚焦創(chuàng)新方法、創(chuàng)新能力，而非一紙證書。對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的不良行為，要嚴(yán)肅追究各方責(zé)任，任何學(xué)術(shù)競(jìng)賽的“不當(dāng)?shù)美倍疾粦?yīng)允許。

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)方需主動(dòng)擔(dān)責(zé)，全面清理“保獎(jiǎng)”“掛名”信息，切斷灰色產(chǎn)業(yè)鏈傳播渠道，不能為此類型交易提供平臺(tái)跳板。

那些“明碼標(biāo)價(jià)”的獎(jiǎng)項(xiàng)最終傷害的是科技人才的未來(lái)和國(guó)家科技進(jìn)步的希望，透支了社會(huì)賴以良性運(yùn)行的公信力基礎(chǔ)。

真正的創(chuàng)新，源于對(duì)未知的好奇、對(duì)問(wèn)題的執(zhí)著、對(duì)社會(huì)的價(jià)值，而非對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)的功利與算計(jì)。我們長(zhǎng)期弘揚(yáng)的科學(xué)家精神和科學(xué)精神才是科創(chuàng)賽事的初心，各方需將思想教育貫穿競(jìng)賽全流程，寓于活動(dòng)之中。

我們鼓勵(lì)青年參與競(jìng)賽，期待青年一代能在挑戰(zhàn)中激發(fā)潛能，在探索中感受科學(xué)魅力，而不是盲目追求競(jìng)賽帶來(lái)的名譽(yù)和利益。一切“帽子”、榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀，從來(lái)都是學(xué)術(shù)羽翼豐滿的成長(zhǎng)路上水到渠成的副產(chǎn)品，絕非可設(shè)計(jì)、可買賣的階段性目標(biāo)。

拔苗助長(zhǎng)易夭折，愛(ài)抄近路走不遠(yuǎn)。學(xué)術(shù)成績(jī)、競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)不該沾染銅板氣息，人生進(jìn)步不必、不應(yīng)、也不能靠精巧的“自我設(shè)計(jì)”。