山東
午后的臨沂北園路小學(xué)，少了課堂上的瑯瑯書聲，多了一份獨(dú)屬于午休的靜謐。陽光穿過淺黃的窗簾，在水泥地面上投下斑駁的光影，教室里的課桌椅不再是知識(shí)傳遞的“陣地”，反倒成了孩子們臨時(shí)的“小夢(mèng)鄉(xiāng)”。
你看，一張張小小的臉蛋貼在桌面，有的孩子把軟乎乎的U型枕摟在懷里，有的將玩偶當(dāng)作貼心的“枕頭”，還有的干脆枕著自己的小胳膊，腦袋歪向一邊，睫毛輕輕垂著，連嘴角都帶著淺淺的笑意，許是做了什么甜甜的夢(mèng)。淺綠色的儲(chǔ)物柜靜靜立在墻邊，窗臺(tái)上的綠植迎著陽光舒展葉片，與孩子們均勻的呼吸聲交織在一起，成了教室里最溫柔的背景音。
沒有舒適的床鋪，沒有柔軟的被褥，可孩子們依舊睡得香甜。他們小小的身體蜷在課桌前，仿佛把一整天的活潑與好動(dòng)都暫時(shí)收了起來，只留下這份純粹的安然。教室的角落，老師悄悄駐足，目光溫柔地掃過每一個(gè)孩子，生怕一絲聲響驚擾了這份美好；地面上的黃黑警示線，像是給這份靜謐畫了一道溫柔的“保護(hù)圈”，守護(hù)著孩子們的午休時(shí)光。
對(duì)于小學(xué)生而言，這短暫的午休，是學(xué)習(xí)節(jié)奏里的一次溫柔暫停。它不僅是身體的休整，更是童年里一段被細(xì)心呵護(hù)的小美好。在臨沂北園路小學(xué)的教室里，課桌旁的每一次酣睡，都藏著學(xué)校對(duì)孩子們成長(zhǎng)的用心，也藏著童年最本真的柔軟與甜。待鈴聲響起，這些睡眼惺忪的小家伙們?nèi)嘀劬ψ鹕，又?huì)帶著滿滿的活力，奔向書本與操場(chǎng)，繼續(xù)書寫屬于他們的童年故事。（作者 徐偉）
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