基礎(chǔ)學(xué)科

鑄就成長之路

師者匠心

點亮求知征程

英語架起溝通中西文化的橋梁

地理解鎖天地萬象的奧秘

生物書寫生命演化的傳奇

南實高2023級（高2026級）英語、地理、生物名師團隊，承載知識傳授之責(zé)，秉持立德樹人初心，以專業(yè)賦能成長，以熱愛點亮天資，助學(xué)子拓寬認知邊界，匯點滴積累成核心素養(yǎng)，在潛心向?qū)W的旅途中，讓少年們看見更深更遠的風(fēng)景。

英語：英聲跨域，語繹文明

英語就是沒完沒了的詞匯語法？學(xué)習(xí)英語就是千篇一律的刷題？對不起，那不是南實高2023級（高2026級）英語組名師們的作風(fēng)。詞匯鋪就文化交流的橋梁，語法句式構(gòu)筑另一種思維與邏輯的殿堂，如果語言不能交流思想，那定是你沒有邂逅優(yōu)秀的老師帶你入室登堂。在這里，他們會喚醒學(xué)生對文化的好奇與向往，語法在好萊塢電影中活學(xué)活用，莎士比亞的十四行詩也能成為典型例題進行評講。有曲為證：

【仙呂】混江龍

素養(yǎng)核心，精研教案慧思稠。但詞匯拓展，語法深剖。一筆勾劃文章脈，數(shù)言點醒韻音頭。同研共討，集智凝謀，最是風(fēng)流。巧引新知如流泉，講臺三尺才展千籌，琢桃磨李，不愧杏壇英秀。

胡春梅

理念：以熱愛燃興趣，以專業(yè)筑根基，以耐心解困惑。

英語組備課組長，榮獲綿陽市原創(chuàng)題大賽一等獎，多次斬獲綿陽市高考英語學(xué)科特等獎，獲評綿陽市優(yōu)秀骨干教師；獲評南山實驗青年教師標兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，數(shù)次榮獲教學(xué)質(zhì)量突出貢獻獎，參與綿陽市英語學(xué)科專題講座，教學(xué)實績顯著，榮譽豐碩。積極參與省上、市上、校內(nèi)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參與課題命題研究，組織并帶領(lǐng)英語組內(nèi)老師們根據(jù)學(xué)情打造校本教材，研究高考命題走勢，致力于幫助學(xué)生高效學(xué)習(xí)英語，從容迎接高考。

梁曦

理念：興趣是最好的老師，愛因斯坦這樣說，而我這樣做。

長期承擔(dān)清北班英語教學(xué)工作。獲四川省微課大賽特等獎、綿陽市高考英語學(xué)科特等獎、綿陽南山中學(xué)實驗學(xué)校教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎；多篇論文獲全國優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎。所帶學(xué)生考入北京大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)等國內(nèi)知名高校。在教學(xué)中，始終以喚醒學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣與熱情為核心，遵循“因材施教、長善救失”的原則，致力于為孩子們搭建通往更廣闊世界的橋梁。

李清秀

理念：以語言為媒，拓視野之界；以不倦為心，育篤學(xué)之人。

中學(xué)高級教師，從教近20年，所帶學(xué)生多人考入清華大學(xué)、北京大學(xué)等頂尖名校。憑借深厚的專業(yè)素養(yǎng)與突出的教學(xué)業(yè)績，先后多次榮獲綿陽市“優(yōu)秀骨干教師”、綿陽市“明星教師”、“巾幗建功立業(yè)標兵”，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等多項榮譽稱號。指導(dǎo)多名學(xué)生在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲全國一等獎，在綿陽市課堂教學(xué)展示評審活動中榮獲一等獎。多次獲得綿陽市高考英語學(xué)科“特等獎”、“一等獎”。秉持“愛生為基、盡責(zé)為本”的初心，深耕教育沃土，讓學(xué)生在快樂中探索知識、收獲成長；堅持終身學(xué)習(xí)、不斷自我迭代，以持續(xù)成長的力量，守護教育初心與熱愛。

羅曉容

理念：教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

中學(xué)高級教師，多年擔(dān)任備課組長、題組長，多次榮獲?！敖虒W(xué)質(zhì)量獎”；綿陽市高考教學(xué)質(zhì)量英語學(xué)科A2組特等獎、一等獎。一路走來，她始終堅守教學(xué)一線，所執(zhí)教的班級，成績斐然。在她心中，每個學(xué)生都是一粒待育的種子。她用專業(yè)的功底、用心的陪伴，點亮無數(shù)青春的夢想。

張紅梅

理念：語言是文字，是文學(xué)，更是文化。

中學(xué)高級教師，從教二十多年，多次榮獲綿陽市英語學(xué)科教學(xué)特等獎、校級教學(xué)質(zhì)量獎，并屢次獲評市、校級“優(yōu)秀班主任”稱號。她始終秉持“用專業(yè)與愛心，為學(xué)生搭建通往英語世界與更廣闊天地的橋梁?！钡慕逃砟?，在她心中，教育不僅是知識的傳遞，更是生命的陪伴與點亮。她不僅是課堂上的引路人，更是學(xué)生成長路上“春風(fēng)化雨，潤物有聲”的守護者。

陳家梅

理念：因材施教，循序漸進，薪火致遠。

綿陽市骨干教師，綿陽市命題庫專家組成員，綿陽市南山中學(xué)實驗學(xué)校英語學(xué)科教研員。從教近20余年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)業(yè)績突出。多次榮獲綿陽市高中教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)科評價特等獎及校級教學(xué)質(zhì)量獎、突出貢獻獎。教學(xué)中注重提高課堂效率，注重夯實學(xué)生語言基礎(chǔ)，助力學(xué)生穩(wěn)步提升英語成績。

地理：地動萬象，山海化形

等高線勾勒出山川脈絡(luò)的神韻，洋流圖講述來自海洋的絮語，那季風(fēng)穿越大陸的漫長回響你可有用心聆聽？大氣環(huán)流鋪陳云卷云舒，板塊運動雕琢千山流泉，這些獨屬于地理學(xué)科的浪漫，就由南實高2023級（高2026級）地理組名師為你呈現(xiàn)。他們在經(jīng)緯度的坐標里，埋下求知的種子，讓學(xué)生愛上地理，愛上這顆藍色星球上的每一片海與每一寸山。有曲為證：

【正宮】滾繡球

那名師何氣象，篤矻矻育棟梁。盡知他心中藏著千般丘壑，亦訝然鋪陳錦繡手段高強。莫不是能剖理，會提綱，講的來明歷歷山川湖海。縱有那重難點，也解得甚周詳。則見少年郎聽得神采飛揚，學(xué)子們喜入室笑登堂。但揮灑一點兒，就是一個華章。

許靈

理念：問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。

從事高中地理教學(xué)工作15年，擔(dān)任地理備課組長11年。四川省張白峽名師工作室青年骨干教師，參與完成四川省名師名校長工作室專項重點課題子課題、省級教學(xué)科研課題和市級課題的研究，多次獲得綿陽市地理教學(xué)質(zhì)量特等獎、校教學(xué)質(zhì)量突出貢獻獎。教學(xué)功底深厚，善引善導(dǎo)賦能學(xué)生成長，團隊引領(lǐng)與育人成效雙優(yōu)。

鐘文靜

理念：觀其表，窺其本；行之地，至之理。

中學(xué)高級教師，從事高中地理教學(xué)18年，四川省張白峽名師工作室青年教師，多次斬獲教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎及突出貢獻獎，參與市級賽課并榮獲一、二等獎，多次錄制省級、市級線上講座；先后參與省級、市級課題研究，并榮獲表彰，教研實績突出。參編校本教材《直擊高考——地理綜合題全解》與高校教材《現(xiàn)代地理教學(xué)論——中學(xué)地理課程教學(xué)理念與方法》。秉持“用地理眼光看世界，窺見表象下的本質(zhì)；用地理思維感世界，領(lǐng)悟生活中的哲思”的教學(xué)理念，踐行“行之地，至之理”的育人追求。

生物：鐘靈毓秀，萬物生長

基因編織的密碼復(fù)雜深邃，生命演化的長卷磅礴晦澀，DNA雙螺旋纏繞著的遺傳奧秘更是閃爍著讓人望而卻步的迷離之光，然而這一切，到了南實高2023級（高2026級）生物組的名師手中，卻都能引人入勝，娓娓道來。他們用精湛的專業(yè)知識和深入淺出的講授方式帶領(lǐng)學(xué)生解鎖瑰麗的微觀世界，聆聽生態(tài)系統(tǒng)里的生命交響。他們用標本講述物種的演化故事，用實驗觸摸理論的輪廓，窺見自然的精巧。他們既能讓學(xué)生解開試卷的習(xí)題，也能讓學(xué)生讀懂生命的瑰麗。有曲為證：

【雙調(diào)】蟾宮曲

探前沿考綱析微，是案頭研本，思維生輝。鏡觀細胞，冊辨源流，拓脈研胚。引新知疑難自開，育英才薪火長煨。心寄講臺，情系學(xué)子，自生葳蕤。

于德芳

理念：生物界的物種具有多樣性，教育也是如此，要尊重不同學(xué)生的學(xué)習(xí)個性因材施教。

從教20多年，所帶班級生物學(xué)科高考成績屢創(chuàng)佳績，多次榮獲綿陽市（A）類學(xué)校生物學(xué)科市特等獎，教學(xué)質(zhì)量 “突出貢獻獎”，獲評 “優(yōu)秀骨干教師”“師德標兵”“先進個人” 等多項榮譽稱號，先后斬獲綿陽市實驗教學(xué)說課一等獎、綿陽市優(yōu)質(zhì)課一等獎、綿陽市中小學(xué)綜合實踐活動成果二等獎，榮獲四川省原創(chuàng)試題三等獎。她始終堅守教育初心，深耕課堂教學(xué)，聚焦高考備考，憑借扎實的專業(yè)功底和不懈的教學(xué)探索。

梁琴

理念：如果你不能簡單地解釋一件事，就說明你還沒有充分理解它。

長期從事清北班生物教學(xué)工作。曾獲綿陽市優(yōu)質(zhì)課展評活動一等獎、多次獲綿陽市高考生物學(xué)科特等獎、綿陽市普通高中教育A2組學(xué)校優(yōu)秀骨干教師，多次獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎，“優(yōu)秀教師”、“師德師風(fēng)先進個人”等榮譽。深耕高中生物教學(xué)十幾年，擅長“把枯燥的生物知識講成有趣的故事”，構(gòu)建“教材知識體系化、難點知識可視化、應(yīng)試技巧模塊化”的教學(xué)模式，所帶學(xué)生不僅在高考中取得優(yōu)異成績，更養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W(xué)探究素養(yǎng)。

易倍嫻

理念：師德為基，愛心為壤；傳真理之知，育赤誠之人。

綿陽市試題命制專家?guī)旌诵某蓡T，多次在教師培訓(xùn)會上進行高考試題分析講座。獲得省級原創(chuàng)試題命制比賽一等獎，多次獲得高考市級生物學(xué)科特等獎，獲得市級跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)二等獎，多次獲得校級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎。一直秉持“師德為基，愛心為壤；傳真理之知，育赤誠之人”的教育信念，潛心深耕教學(xué)育人之路。

黃瀟

理念：給學(xué)生一個美麗的起點。

深耕生物教學(xué)與教研領(lǐng)域，屢獲各級獎項，先后斬獲四川省中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價原創(chuàng)試題評選三等獎，綿陽市中小學(xué)實驗教學(xué)說課特等獎、綿陽市高考生物學(xué)科原創(chuàng)試題命題比賽一等獎、綿陽市新教材教法同課異構(gòu)一等獎、綿陽市課堂大比武二等獎，以及校級教學(xué)教研優(yōu)秀論文、優(yōu)秀黨員、精品課展示二等獎等榮譽。她用專業(yè)與熱愛點亮學(xué)生的科學(xué)之路，在生物教學(xué)的沃土上不斷耕耘，書寫著育人育心的教育篇章。

師者無私

將一生所學(xué)傾囊相授

師者無我

躬身篤行實踐最初的夢想

師者無界

跨學(xué)科啟迪智慧拓展視野

師者有愛

待生如子溫情育人

師者有恒

十幾年如一日教學(xué)不輟

師者有念

惟愿每一個學(xué)子

都能成為祖國棟梁