主持培訓(xùn)第八十九期

HOST TRAINING

當(dāng)聲音被賦予情感的重量

當(dāng)語(yǔ)言成為連接人心的橋梁

主持便不再只是一門技能

更是一種藝術(shù)的創(chuàng)造與傳承

一

THE

SECRET OF SUMMER

01.

三賢語(yǔ)言藝術(shù)第八十九期的學(xué)員們圓滿畢業(yè)，本期培訓(xùn)聚焦主持藝術(shù)的精髓，從主持技巧到實(shí)戰(zhàn)演練，從文化底蘊(yùn)到自媒體賦能，全方位鍛造學(xué)員的主持素養(yǎng)。

本期課程由業(yè)內(nèi)一線導(dǎo)師領(lǐng)銜，以系統(tǒng)化教學(xué)開啟學(xué)員的主持之門。在普通話基礎(chǔ)模塊中，導(dǎo)師深入解析聲母、韻母的規(guī)范發(fā)音與語(yǔ)音流變規(guī)律，結(jié)合氣息訓(xùn)練與發(fā)聲技巧，幫助學(xué)員突破語(yǔ)音瓶頸，塑造富有穿透力的聲音表現(xiàn)。 實(shí)戰(zhàn)教學(xué)則覆蓋了主持基礎(chǔ)知識(shí)與全流程主持設(shè)計(jì)，從傳統(tǒng)儀式的文化內(nèi)涵到現(xiàn)代流程的創(chuàng)意編排，學(xué)員在模擬場(chǎng)景中掌握儀式節(jié)奏、音樂(lè)搭配與情感調(diào)度。此外，課程進(jìn)一步延伸至商演主持領(lǐng)域，包括寶寶宴、壽宴、出閣宴等宴會(huì)的差異化表達(dá)，以及活動(dòng)流程策劃與互動(dòng)技巧。通過(guò)高頻次的現(xiàn)場(chǎng)演練，學(xué)員逐步構(gòu)建起自信、沉穩(wěn)的臺(tái)風(fēng)水準(zhǔn)。

MEMORY

OF SUMMER

02.

文科老師——作為三賢語(yǔ)言藝術(shù)創(chuàng)始人，以十五年主持經(jīng)驗(yàn)沉淀，為學(xué)員帶來(lái)了獨(dú)具深度的主持詞創(chuàng)作課程。他從敘事結(jié)構(gòu)、文化引用到情感共鳴點(diǎn)設(shè)計(jì)，層層剖析優(yōu)秀臺(tái)詞的生成邏輯，引導(dǎo)學(xué)員跳出模板化表達(dá)，打造具有個(gè)人風(fēng)格的主持文本。

與此同時(shí)，文科老師結(jié)合新媒體趨勢(shì)，教授學(xué)員如何通過(guò)自媒體平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人品牌傳播，從內(nèi)容定位、視頻剪輯到粉絲運(yùn)營(yíng)，為學(xué)員開辟職業(yè)發(fā)展的新路徑。主持人不僅是舞臺(tái)上的講述者，更應(yīng)是自身價(jià)值的塑造者，唯有持續(xù)輸出專業(yè)價(jià)值，才能在這個(gè)時(shí)代留下獨(dú)特的聲音。

MEMORY

OF SUMMER

03.

我們一直強(qiáng)調(diào)，主持的藝術(shù)在課堂，但真正的答案，永遠(yuǎn)在現(xiàn)場(chǎng)。本期教學(xué)文科老師帶著學(xué)生走出教室，去到主持現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行一場(chǎng)沉浸式的學(xué)習(xí)。文老師將課堂上的“溝通動(dòng)線理論”、“情緒分層技巧”這些抽象概念，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)個(gè)精準(zhǔn)的指令、一句句溫暖的撫慰。他如何在客戶緊張時(shí)用一個(gè)玩笑松弛氛圍，如何在流程銜接處用一個(gè)手勢(shì)調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)，又如何在那不期而遇的“意外”發(fā)生時(shí)，用我們講過(guò)的話術(shù)框架從容化解，將插曲變成亮點(diǎn)。

這正體現(xiàn)了我們“知行合一”的教學(xué)核心——理論構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的骨架，而現(xiàn)場(chǎng)的觀察與體悟，則為它注入血肉與靈魂。只有親眼見到高手如何“接招”，你才能真正理解那些理論為何存在，以及如何變通。讓學(xué)習(xí)不止于“聽懂”，更能“上手”，成長(zhǎng)得更豐富，根基打得更扎實(shí)。

MEMORY

OF SUMMER

04.

結(jié)業(yè)考核，以筆試與實(shí)操相結(jié)合的形式，全面檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。筆試環(huán)節(jié)聚焦舞臺(tái)文化知識(shí)、流程規(guī)范與音樂(lè)設(shè)計(jì)，考察學(xué)員對(duì)行業(yè)底蘊(yùn)的理解；實(shí)操環(huán)節(jié)則分為宴會(huì)主持與商演主持模擬兩大板塊，學(xué)員需在限定時(shí)間內(nèi)完成儀式流程演繹與商業(yè)活動(dòng)串場(chǎng)，評(píng)委從語(yǔ)言表達(dá)、臺(tái)風(fēng)掌控到臨場(chǎng)應(yīng)變進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)。

MEMORY

OF SUMMER

05.

作為一個(gè)主持人，接單的首要條件是擁有一個(gè)合格的樣片，方便讓甲方更好的了解主持人的風(fēng)格和水平，所以在學(xué)員們結(jié)業(yè)之后便帶著大家在百萬(wàn)級(jí)場(chǎng)地進(jìn)行個(gè)人樣片錄制。在璀璨燈光與沉浸式布景中，學(xué)員依次登臺(tái)，展現(xiàn)淬煉后的主持風(fēng)采。這些樣片將成為學(xué)員邁向市場(chǎng)的重要名片，助力他們?cè)谛袠I(yè)舞臺(tái)嶄露頭角。

WEN KE

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