為厚植校園數(shù)學文化底蘊，豐富師生數(shù)學學習與教研體驗，讓學生感悟數(shù)學之美，讓學生體會到“愛數(shù)學，其樂無窮；學數(shù)學，無處不在；用數(shù)學，受益終身”。同時加強對語言的感受能力、表達能力，與數(shù)學為伍，以興趣為伴，啟迪智慧人生。遂寧四中（二中濱江校區(qū)）初一數(shù)學備課組精心策劃了“數(shù)學家的故事”手抄報、“數(shù)學家的故事”演講比賽、教師“數(shù)學之美”案例分享會三項主題活動。活動以“故事啟智，美育潤心”為核心，搭建起師生共探數(shù)學魅力的平臺，讓嚴謹?shù)臄?shù)學知識與鮮活的人文精神深度交融。

學生“數(shù)學家的故事”手抄報活動

一筆一畫，繪盡數(shù)學先賢的璀璨星河

為豐富校園數(shù)學文化生活，引導學生走近數(shù)學先賢、感受數(shù)學魅力，同學們以筆為媒、以紙為介，將數(shù)學家的探索歷程與傳奇故事凝于尺幅之間，創(chuàng)作出一幅幅主題鮮明、創(chuàng)意十足的作品。

學生“數(shù)學家的故事”演講比賽

講數(shù)學故事，展少年風采

“講數(shù)學故事，傳科學精神”，學生“數(shù)學家的故事”演講比賽于12月11日晚精彩開賽。參賽選手們依次登臺，用飽滿的熱情、生動的語言，講述著古今中外數(shù)學家們攻堅克難、追尋真理的動人故事，為在場師生帶來了一場充滿力量的精神盛宴。

教師“數(shù)學之美”案例分享會

以案啟思，共探數(shù)學之美與教學之妙

立足初一學生的認知特點和心理特征，通過分享真實、有趣、可復用的教學案例，引導教師挖掘初一數(shù)學內(nèi)容中的趣味之美、生活之美與思維之美。為在提升教師將“數(shù)學之美”轉(zhuǎn)化為教學行為的能力，幫助初一學生順利過渡，建立積極的數(shù)學情感，打好初中數(shù)學學習的基石，探尋數(shù)學課堂的育人價值，初一數(shù)學備課組教師“數(shù)學之美”案例分享會順利舉行。會上，陳珂老師和馮靜老師結(jié)合教學實踐，分享了挖掘數(shù)學之美、打造高效課堂的寶貴案例，在交流與研討中碰撞出思維的火花。

活動成效與展望

活動賦能結(jié)碩果，數(shù)學之美譜新章

本次數(shù)學主題系列活動，通過手抄報創(chuàng)作、故事演講、教學案例分享三種形式，構(gòu)建起師生聯(lián)動、學研并進的數(shù)學文化傳播體系，學生在創(chuàng)作與表達中鍛煉了綜合能力，深刻領(lǐng)會到數(shù)學家求真務實、勇攀高峰的科學精神，教師則在交流研討中拓寬了教學思路，實現(xiàn)了教研水平的雙向提升，同時豐富了校園文化內(nèi)涵，營造出全員愛數(shù)學、學數(shù)學、研數(shù)學的濃厚氛圍；未來，我校將以本次活動為契機，持續(xù)深耕數(shù)學文化建設(shè)，推動數(shù)學學科與美育、德育深度融合，常態(tài)化開展數(shù)學趣味實踐、教學研討等活動，創(chuàng)新家校聯(lián)動的傳播路徑，讓數(shù)學的智慧之光與人文之美照亮師生成長之路，助力學校教育教學質(zhì)量邁上新臺階。（來源:遂寧四中 圖/陳 雙 文/ 蔡 瑤）