2025年12月10日至15日，漢濱區(qū)“國培計劃（2025）”自主選學(xué)試點研修項目第三次骨干教師線下集中培訓(xùn)活動在全區(qū)多所學(xué)校扎實展開。本次活動分學(xué)科、分階段進行，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)共計350余名骨干教師深度參與，通過“課例展示——分組研討——專家引領(lǐng)——自主研磨”的閉環(huán)研修模式，將教育理念轉(zhuǎn)化為生動的課堂實踐，取得了豐碩的階段性成果。

12月11日，小學(xué)語文集中研修活動在漢濱區(qū)果園小學(xué)六樓會議室舉行。上午，漢濱小學(xué)王欣、培新小學(xué)徐靜、果園小學(xué)陳榮玲、江南小學(xué)李小芳4位老師分別呈現(xiàn)《愛心樹》《數(shù)星星的孩子》《為中華之崛起而讀書》《爬天都峰》4節(jié)精品課例，構(gòu)成了一個覆蓋低、中、高學(xué)段，融合整本書閱讀與單篇精讀的立體化研修樣本。下午的研修轉(zhuǎn)向深度反思與理論提升。武漢市江夏區(qū)教科院專家張春霞老師對四節(jié)課例進行了精準診斷，并作了《新課標背景下的大單元教學(xué)設(shè)計實踐》專題講座，為教師們提供了可操作的“行動地圖”。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的集中研修于12月12日在培新小學(xué)展開，數(shù)學(xué)工作坊的活動以“帶生現(xiàn)場課”與“即時改課”為特色。果園小學(xué)葉菲老師首先呈現(xiàn)了一節(jié)現(xiàn)場課，隨后，灞橋區(qū)教研員郝江波專家組織全體參訓(xùn)教師進行了“現(xiàn)場改課”。大家圍繞教學(xué)環(huán)節(jié)的邏輯性、學(xué)生探究活動的有效性、難點突破策略等展開“頭腦風(fēng)暴”，這種“直面問題、集體會診”的方式，極大激發(fā)了教師的參與熱情和挖掘了反思深度。下午，郝江波老師結(jié)合課例，作了《新課標理念下有效教學(xué)策略》專題講座，重點剖析了“數(shù)與運算”和“圖形與幾何”領(lǐng)域的教學(xué)關(guān)鍵。

集中研修的成效在后續(xù)的自主研修活動中迅速顯現(xiàn)。7個語數(shù)工作坊結(jié)合學(xué)科特點采用“初上——集體改課——再上——研討優(yōu)化”的完整循環(huán)，參訓(xùn)學(xué)員經(jīng)歷了“多輪研磨”的“陣痛式”的成長，對如何基于學(xué)情動態(tài)調(diào)整教學(xué)有了深刻體會。

本次“國培計劃”第三次線下集中研修，通過密集的課例研討、經(jīng)驗分享和合作磨課，教師之間形成了濃厚的互學(xué)互鑒氛圍。（曹文忠 王夏夢）