當(dāng)熟悉的《云宮迅音》旋律響起，當(dāng)熒幕經(jīng)典與百年文脈相遇，小營小學(xué)的校園里滿是歡呼與期待——12月16日，著名表演藝術(shù)家六小齡童（章金萊）老師走進(jìn)校園，帶著四百年《西游記》的文化底蘊(yùn)、四十年熒幕經(jīng)典的溫暖記憶，與全體師生開啟了一場跨越時(shí)空的中華傳統(tǒng)文化盛宴！

打卡互動(dòng)暖校園，書香文脈添新韻

梧桐葉的暖黃鋪在校道上，小營小學(xué)的校門漾開了熱鬧。手繪作品掛滿展架，《西游記》的俏皮元素跳上展板，連風(fēng)里都飄著 “美猴王” 的熱鬧氣。

校門初見遇經(jīng)典，歡聲笑語迎大圣

車門推開時(shí)，身披美猴王披風(fēng)、頭戴金箍頭飾的少年捧著花束撲上前，舉著的小手晃得六小齡童老師眉眼彎起，一身的紅衣，恰好和孩子們的裝扮撞成了滿屏的 “大圣氣”。

沒走幾步，“美猴王，你好” 的主題展板就撞進(jìn)視線里，孩子們呼啦啦圍過來：有的叉腰學(xué)大圣的颯爽站姿，有的湊在老師身邊歪頭比耶，快門按下時(shí)，連展板上的美猴王立牌都像沾了滿場的歡喜。

沿著校道往校園里走，兩側(cè)展架上的西游手繪晃著彩光，戴守能校長和吳蓓副校長熱情地介紹著孩子們的作品，講述著小營小學(xué)有關(guān)“童心教育”的辦學(xué)理念。六小齡童老師捧著花束慢步跟著，目光時(shí)不時(shí)落在展架上的童趣畫里，腳步都輕了幾分。

走到手繪展架前時(shí)，他特意駐足彎腰，指尖輕輕點(diǎn)過畫里咧嘴笑的 “齊天大圣”，聽老師說這是孩子們讀《西游記》后的創(chuàng)作，眼里的笑意又深了一層。

當(dāng)六小齡童爺爺經(jīng)過教學(xué)樓時(shí)，現(xiàn)場瞬間沸騰，歡呼聲、掌聲此起彼伏，孩子們激動(dòng)地?fù)]舞著手，齊聲喊著：“美猴王！美猴王！”六小齡童爺爺停下腳步，親切地與師生們互相問候，招呼大家合影留念。師生們近距離感受著這位熒幕經(jīng)典人物的親和力，一張張燦爛的笑臉，與主題背景板相映成趣。

書屋揭牌啟新篇，童聲致謝傳暖意

“老師們好！歡迎來到‘美猴王書屋’……感謝老師們關(guān)心我們的經(jīng)典閱讀，支持書屋落成！現(xiàn)在，有請老師們?yōu)榻K省內(nèi)首家‘美猴王書屋’揭牌！”清脆真摯的童聲在圖書館內(nèi)響起，孩子們滿懷期待地望向揭牌嘉賓。隨著紅綢緩緩落下，“美猴王書屋”正式亮相，現(xiàn)場掌聲雷動(dòng)，書香與喜悅交織滿室。

揭牌儀式后，六小齡童老師與學(xué)生代表、老師代表親切合影，現(xiàn)場為書屋簽名贈(zèng)書，并將親筆簽名的《西游叢書》的海報(bào)相框贈(zèng)送給小營小學(xué)。一本本承載經(jīng)典文化的書籍，為孩子們打開了探索《西游記》、感悟傳統(tǒng)文化的新窗口。

隨后，六小齡童老師分享了86版《西游記》創(chuàng)作背后的靈感與故事。他提出，希望孩子們在“敬畏傳統(tǒng)”“尊重傳統(tǒng)”“弘揚(yáng)傳統(tǒng)”的同時(shí)，更要學(xué)會“創(chuàng)造”。他說道：“我們要學(xué)會通過閱讀，深入淺出地教育孩子。其實(shí)每個(gè)孩子都是小天才，我們要去發(fā)現(xiàn)他們喜歡且擅長的領(lǐng)域，不要扼殺天性?！彼脑捰|動(dòng)著在場老師的心弦，讓經(jīng)典閱讀的種子在大家心中扎根發(fā)芽。

操場盛宴燃全場，經(jīng)典傳承潤童心

主持人開場：喚醒跨代童年記憶

伴隨著《云宮迅音》的前奏，主持人李鈞老師登場，串聯(lián)起四百年前吳承恩筆下的奇幻故事與四十年前86版《西游記》的熒幕經(jīng)典。當(dāng)提及六小齡童演繹的孫悟空時(shí)，現(xiàn)場瞬間響起雷鳴般的掌聲。李鈞老師代表全校師生致謝為校園捐贈(zèng)圖書、助力“美猴王書屋”建設(shè)的王柏尹女士，現(xiàn)場暖意融融。

暖場情景?。盒⊙輪T演繹經(jīng)典片段

在這個(gè)歡樂的氣氛中，升旗廣場秒變“花果山”，三（5）班的小演員們帶來情境劇《真假美猴王》。靈動(dòng)的表演、精彩的劇情還原經(jīng)典場景，贏得全場陣陣喝彩。節(jié)目尾聲，小演員們順勢引出重量級嘉賓，將現(xiàn)場期待值拉滿。

嘉賓分享：解鎖《西游記》背后的故事

伴隨著熱烈的掌聲，六小齡童老師登臺分享，他用生動(dòng)的語言解讀《西游記》的經(jīng)典內(nèi)涵、講述86版《西游記》拍攝時(shí)的艱辛與堅(jiān)守，讓師生們深刻感受到經(jīng)典背后的匠心，更體會到中華傳統(tǒng)文化的深厚魅力。講到“七十二變”的技藝，六小齡童老師鼓勵(lì)孩子們不要懼怕困難，要苦練技藝勇于挑戰(zhàn)，隨后他帶領(lǐng)著全校孩子，大聲復(fù)誦“苦練七十二變，笑對八十一難！”

小小美猴王取經(jīng)：互動(dòng)中傳承功夫精神

校園里有武術(shù)功底的“小小美猴王”們閃亮登場，伴隨著《通天大道寬又闊》的激昂旋律，展示苦練許久的金箍棒技藝，擺出一個(gè)又一個(gè)美猴王的經(jīng)典姿勢，盡顯少年風(fēng)采。六小齡童現(xiàn)場點(diǎn)評指導(dǎo)，與小演員們親切互動(dòng)，叮囑大家“中國功夫藏著千年勇氣與智慧，要用心傳承”，話語間滿是對少年一代的期許。

金箍棒在手，美猴王風(fēng)采依舊！在同學(xué)們的期待中，六小齡童老師當(dāng)場進(jìn)行了一段即興表演，手持金箍棒騰挪翻轉(zhuǎn)，經(jīng)典的猴王動(dòng)作一氣呵成，瞬間點(diǎn)燃了全校師生的熱情，孩子們的歡呼聲此起彼伏。一招一式間，不僅是美猴王的經(jīng)典重現(xiàn)，更是傳統(tǒng)文化的鮮活傳遞。

樂韻收官憶經(jīng)典 文脈薪火照童心

活動(dòng)尾聲，交響樂版《西游記》主題曲奏響。主持人帶領(lǐng)師生回望三個(gè)珍貴瞬間：四百年前的文字之光、四十年前的熒幕之光、今日的少年之光，共同感悟“敢問路在何方，路在腳下、路在心中”的精神力量。

經(jīng)典永流傳，文脈潤童心。此次六小齡童進(jìn)校園活動(dòng)，不僅讓師生們近距離觸摸經(jīng)典、感受文化魅力，更在孩子們心中種下了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子。愿這份對經(jīng)典的熱愛、對文化的堅(jiān)守，伴隨少年們一路成長，讓千年文脈在新時(shí)代綻放更耀眼的光芒！ （撰稿：寇希文）