今天，河南把方城英才學(xué)校那個大火的調(diào)查報告給公開發(fā)布了。

這當(dāng)然是有原因的，這把火是2024年1月19日的，按常規(guī)，調(diào)查報告應(yīng)該在去年公開，但是一直沒有公開。

最近有幾家媒體追著不放，個別遇難孩子的家長也一直在呼吁，要看這份報告。這些家長上訪過，結(jié)果人家說：這份報告不予公開，是因為涉及到孩子，未成年人保護(hù)法中有相關(guān)的規(guī)定。

但是媒體也解讀說，同樣是涉及到未成年人，更早些的河南柘城武術(shù)學(xué)校那把火，18個孩子遇難，不是也照樣發(fā)布了調(diào)查報告，并向社會公開了嗎？

從這個角度來看，確實不公開說不過去。不公開，內(nèi)中肯定有各種原因。

我問一個消防業(yè)內(nèi)的人，他也很無奈，報告的公開也并不是我們想怎么樣就怎么樣的，要走很多程序的。

我的復(fù)雜情緒，來源于對大火之后的一些平復(fù)工作，這些工作非常難做，而我們目前并沒有太好的辦法。

事情已經(jīng)出了，人也遇難了，那總得給生者一個交代吧。拿什么交代呢，最直接的就是給線，給點今后生活的保障。

大多數(shù)的當(dāng)事人，他并不是那么關(guān)心是什么原因，是怎么成災(zāi)的，哪個人被追究刑事責(zé)任了，被處分了，他最核心的關(guān)心事項，就是：誰來負(fù)責(zé)給我一些賠償或補償？

大火之后，有責(zé)任的人員，有很多是被追究刑事責(zé)任了，并且他們也拿不出那么多錢，拿不出錢，遇難人員的賠償從哪里出，一些補償從哪里出？政府的財政資金也沒有這樣一條出法，并且，政府也不應(yīng)該為某些少數(shù)人的問題拿納稅人的錢來賠。

所以，大火的創(chuàng)傷很難撫平。我們也看到，交通事故的后續(xù)處理相對要好一些，因為引入了車輛保險，出了事，保險公司出錢，大多數(shù)案子的后續(xù)就都能處理好，這樣的機制也減少了很多糾紛和社會矛盾。

英才學(xué)校的這把火，用打火機燒線頭的三年級的鄉(xiāng)下孩子，他只是缺乏消防常識，他犯的也只是這個年齡段的孩子所犯的錯誤，他承擔(dān)不了太多責(zé)任，包括他的家庭，也必然承擔(dān)不了太多賠償?shù)呢?zé)任。

那么，這些遇難和受傷的孩子，有誰出錢？最大的可能是學(xué)校，但這個學(xué)校也沒有多少錢，那其他部分咋辦呢？

從前幾天的新聞來看，遇難者的家屬簽訂了協(xié)議之后，是收到一些錢的，但這個錢是多少，是不是合法，家屬是不是滿意，這都不太好說，這就是機制缺乏導(dǎo)致的災(zāi)后處置困境。

對圍觀者來說，他們可能感興趣處理了哪些人，包括公務(wù)人員，但是處理了哪些人，并不能解決遇難者對補償?shù)幕拘枨�，而這些公務(wù)人員的管理行為，也并不負(fù)民事賠償方面的責(zé)任。

這種情況下，如果有什么不滿意的話那就只能打官司了，那么打官司就需要調(diào)查報告，而打官司可能也解決不了這些賠償補償?shù)膯栴}，只是更多浪費了社會資源和大家的時間。

每每想到這里，確實有一種復(fù)雜的、沉重的情緒涌上心頭。怎么設(shè)計一個更好的災(zāi)后平復(fù)機制，是治理者要更多思考的。

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靠山屯閑話

既往不戀，當(dāng)下不雜，

未來不迎，縱情向前。

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