連日來，氣溫驟降疊加晝夜溫差加大，流感、支原體肺炎、諾如病毒感染等冬季傳染病進入高發(fā)期，校園作為人員密集場所，防控工作牽動著千家萬戶。為切實筑牢校園健康屏障，保障師生身心健康與教學秩序穩(wěn)定，四川省成都市金牛區(qū)西安路社區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心以“預防先行，健康過冬”為主題的冬季傳染病防控專項培訓在多所中小學、幼兒園同步開展。中心的“健康副校長”，她們帶著專業(yè)醫(yī)療知識與實操技能走進校園，為師生們筑起一道堅實的健康“防護墻”。

為破解校園衛(wèi)生工作專業(yè)性不足、防控措施落地不精準等痛點，健康副校長“持證上崗”，醫(yī)校協(xié)同破難題。2025年中心精心遴選業(yè)務骨干，經培訓后，受聘擔任轄區(qū)內中小學及幼兒園的健康副校長，指導學校制定衛(wèi)生工作計劃、開展常態(tài)化健康教育、協(xié)助處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件、搭建醫(yī)校聯(lián)動橋梁。此次冬季傳染病防控培訓，健康副校長們化身“金牌講師”，將專業(yè)醫(yī)學知識轉化為師生易懂的語言：用動畫短片展示病毒傳播路徑，用互動問答講解“洗手七步法”“咳嗽禮儀”，用案例分析區(qū)分流感與普通感冒；同時深入教室、宿舍等重點區(qū)域，實地指導環(huán)境消毒配比、室內通風頻次、晨午檢流程等關鍵環(huán)節(jié)。部分學校還開展了應急演練，健康副校長全程指導校醫(yī)、班主任、后勤人員快速完成隔離、上報、消毒、聯(lián)系家長等流程，提升實戰(zhàn)處置能力。

“以前遇到學生發(fā)燒，我只能先打電話通知家長，現(xiàn)在知道要先帶到臨時隔離室，做好登記和環(huán)境消毒，心里有底多了”。 參加培訓的班主任王老師說。健康意識扎根，防控從“被動”變“主動”。如今，校園里主動佩戴口罩、正確洗手的學生多了，“打噴嚏用手肘擋”“不隨地吐痰”成為師生共識。培訓還通過“小手拉大手”形式延伸到家庭，學生們把學到的防控知識分享給家長，帶動全家養(yǎng)成健康習慣。某小學四年級學生小張說：“我教爸爸媽媽怎么正確洗手，還提醒他們家里要經常通風，這樣能預防病毒?！?br/>

常態(tài)化聯(lián)動，共筑健康共同體；冬季傳染病防控培訓只是起點。健康副校長將定期進校園，參與學校衛(wèi)生工作規(guī)劃，督導衛(wèi)生制度落實，針對不同季節(jié)特點開展流感、手足口病、近視防控等專題教育。健康副校長，正以專業(yè)與責任成為校園“健康守門人”。他們架起醫(yī)療與教育的溝通橋梁，攜手學校、家庭與社會編織起細密的校園健康防護網。

圖文：李玉斌

編審/發(fā)布：陳孝明