當一所大學與聞名千年的瓷都相連，當校園邊界與傳承千年的窯火相融，在這里學習的，便不再只是書本上的知識，在景德鎮(zhèn)陶瓷大學，學習會變成一場在千年歷史長河中的漫游。校園里，靜臥的校訓石承載著跨越百年的歲月重量，而腳下的指路牌，則是由宋、明、清等不同時期燒窯用來承裝瓷器的古舊“匣缽”——改造而成。這并非刻意的裝飾，而是這所學校最自然的文化流露，整個校園就像是一座無界的博物館。

無圍墻式課堂是景德鎮(zhèn)陶瓷大學最重要的特點，在考古文博學院，學生們的課本遠不止于學院教室或者書本，這座擁有2000多年制陶史的城市，遍布全城的160處陶瓷業(yè)遺址和108條弄巷，是他們最生動且立體的學習教材。一堂考古學導論課，可能在明清御窯廠遺址旁現(xiàn)場開講；一次文物調研，或許就在古窯址的殘垣斷壁間進行，學校所在的景德鎮(zhèn)，本身就是一部“活態(tài)的陶瓷史”。

學校更是將這份得天獨厚的資源，轉化為學生的專屬福利，僅憑一張學生證，就可以自由出入御窯廠國家考古遺址公園、中國陶瓷博物館等所有核心文化場館。這座城市，毫無保留地向學子敞開了它最珍貴的文化寶庫。

校園的核心，矗立著一座占地3.2萬平方米的景德鎮(zhèn)陶瓷大學博物館。它由美術館、科技館、校史館等12個專題展館構成，系統(tǒng)呈現(xiàn)了中國陶瓷從古至今的完整脈絡。

然而在這里，博物館不僅是作為日常參觀休閑的場所。最重要的是作為學生的“第二課堂”。文博專業(yè)的學生們，常在這里對照元青花的真品學習紋飾斷代；或在科技館的古窯模型前，鉆研燒制工藝的千年演變。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學“無圍墻式”的課堂還體現(xiàn)在與企業(yè)間的深度綁定上，2025年夏天，一堂特殊的“行走的思政課”直接在知名陶瓷企業(yè)的生產一線開講。學校黨委書記帶領60余名師生，將課堂搬進了企業(yè)的展廳、五金配件與潔具生產車間。學生們不再是旁觀者，而是觸摸著帶有余溫的模具，觀察著現(xiàn)代化流水線如何將泥土變?yōu)榫赖男l(wèi)浴產品。

“沒想到傳統(tǒng)陶瓷能與現(xiàn)代科學技術結合得如此緊密！”2024級的溫龍毅在現(xiàn)場感嘆道，這也正是無圍墻課堂想要帶來的認知突破，它讓學生們實地讀懂工匠精神，直觀理解“科技賦能傳統(tǒng)產業(yè)”的真實含義。學校正系統(tǒng)地將這種模式常態(tài)化，積極拓展實踐平臺，目的就是推動校園的“小課堂”與社會的“大課堂”有機融合。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學“無圍墻課堂”的底氣，根植于景德鎮(zhèn)這座千年瓷都獨一無二的文化生態(tài)，整座城市都在為這所大學提供無法復制的教學資源，這座城市本身，就是一所宏大的、活態(tài)的“陶瓷大學”。