12月15日，江西省委黨校2025年第8期高校處干班以“推動(dòng)資源下沉的主體是誰(shuí)”為題，舉辦了一場(chǎng)兼具思想深度與實(shí)踐價(jià)值的辯論賽。來(lái)自班內(nèi)的正反兩方辯手圍繞辯題展開激烈交鋒，在思維碰撞中為資源下沉實(shí)踐路徑探尋新思路。

辯論賽現(xiàn)場(chǎng)，正反雙方立論鮮明、邏輯清晰。正方以“資源下沉主動(dòng)靠行政推動(dòng)”為主要觀點(diǎn)，從行政力量的統(tǒng)籌性、權(quán)威性與執(zhí)行力出發(fā)，提出行政推動(dòng)能打破區(qū)域壁壘、整合分散資源，確保資源下沉精準(zhǔn)對(duì)接基層剛需，并用教育、醫(yī)療領(lǐng)域的政策落地案例佐證行政主導(dǎo)的高效性。反方則立足“資源下沉的主體主要靠社會(huì)力量”，強(qiáng)調(diào)社會(huì)力量在靈活性、創(chuàng)新性與需求感知度上的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)為企業(yè)、社會(huì)組織等能憑借市場(chǎng)化機(jī)制與多元化服務(wù)，激發(fā)基層內(nèi)生動(dòng)力，讓資源下沉更貼合群眾實(shí)際需求。

自由辯論環(huán)節(jié)成為整場(chǎng)賽事的高潮。雙方辯手緊扣“主體作用”核心，圍繞資源下沉的動(dòng)力來(lái)源、落地效率與可持續(xù)性展開層層辯駁，既引用政策文件與學(xué)術(shù)理論強(qiáng)化論證，又結(jié)合高校管理、基層服務(wù)的工作實(shí)際分享思考，現(xiàn)場(chǎng)掌聲與思維火花交織。

江西省委黨?？粕纾ㄕ螌W(xué)）教研部負(fù)責(zé)人，副教授傅慧平從立論邏輯、論據(jù)支撐、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變等維度綜合評(píng)議，肯定了雙方辯手將理論思辨與工作實(shí)踐深度結(jié)合的表現(xiàn)，認(rèn)為這場(chǎng)辯論不僅展現(xiàn)了高校處干班學(xué)員的專業(yè)素養(yǎng)與思辨能力，更通過(guò)多元視角的碰撞，為破解資源下沉實(shí)踐中的難點(diǎn)問題提供了寶貴參考。

此次辯論賽是江西省委黨校高校處干班創(chuàng)新教學(xué)形式的生動(dòng)實(shí)踐，通過(guò)“以辯促學(xué)、以辯促思”的方式，引導(dǎo)學(xué)員跳出單一工作視角，從行政與社會(huì)協(xié)同的層面重新審視資源下沉的本質(zhì)，為今后更好地立足高校崗位、服務(wù)基層發(fā)展積蓄了思想力量。（文/溫金英）