2025年12月10日，時(shí)值第十二個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日前夕，“種下和平的種子——2025紫金草行動(dòng)”主題宣講走進(jìn)南京市金陵中學(xué)西善分校。南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院王愛(ài)希擔(dān)任本次活動(dòng)宣講人。本次活動(dòng)由南京廣電集團(tuán)發(fā)起、南京市委宣傳部指導(dǎo)，旨在以歷史為基傳遞和平理念，引導(dǎo)青少年銘記歷史、珍愛(ài)和平。

以史為鑒：民族記憶的永恒回響

宣講在防空警報(bào)聲中開(kāi)啟。宣講員王愛(ài)希借助圖文與影像的融合，引領(lǐng)師生重溫那段刻骨銘心的歷史歲月。她以最新史料為依托，再現(xiàn)1937年南京的歷史場(chǎng)景，闡釋這座城市承載的深刻記憶與特殊意義。在講述中，她不僅還原了歷史真相，更引發(fā)了跨越時(shí)代的深刻反思——那些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與人性的永恒追問(wèn)，至今仍在歷史的長(zhǎng)廊中回響。

王愛(ài)希特別強(qiáng)調(diào)，2014年2月27日，第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)決定，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。自此，每年的這一天，莊嚴(yán)的國(guó)家公祭儀式都在提醒人們：歷史必須被銘記，和平值得被珍視。

以花為媒：和平理念的生動(dòng)詮釋

在回顧歷史后，王愛(ài)希以“紫金草（二月蘭）”為線(xiàn)索，展開(kāi)了關(guān)于“和平之花”的深刻詮釋。這種在歲月長(zhǎng)河中靜靜綻放的淡紫色小花，曾在特殊歷史時(shí)期見(jiàn)證這片土地的堅(jiān)韌，如今已成為民族記憶與和平愿景的精神象征。她向師生們介紹，自2014年南京廣電集團(tuán)發(fā)起“紫金草行動(dòng)”以來(lái)，這一公益品牌已持續(xù)12年，覆蓋14個(gè)國(guó)家、超20萬(wàn)人參與。一枚枚小小的紫金草徽章，承載著歷史的重量，也傳遞著和平的向往。

現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)齊聲誦讀詩(shī)人馮亦同創(chuàng)作的《和平宣言》選段，在“前事不忘，后事之師”的誦讀聲中，感悟“以史為鑒、面向未來(lái)”的和平愿景。

以情為系：青春力量的莊嚴(yán)承諾

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，“寄語(yǔ)同胞”與“傳遞紫金草徽章”等活動(dòng)依次展開(kāi)。同學(xué)們?cè)谧辖鸩葙N紙上鄭重寫(xiě)下“山河無(wú)恙、吾輩自強(qiáng)”“以青春護(hù)盛世中華”等心聲，一片片貼紙逐漸匯聚，在展板上拼出一面象征希望與和平的“紫金草墻”。隨后，同學(xué)們互相佩戴上紫金草徽章，將這份對(duì)和平的承諾佩戴于胸前，讓銘記與責(zé)任在心間生根。

南京市金陵中學(xué)西善分校德育處許芳蘭主任在活動(dòng)后表示：“沉浸式教育讓歷史從課本走進(jìn)心靈，和平是需要代代守護(hù)的使命?！眳⑴c活動(dòng)的李同學(xué)感慨道：“今天真切感受到歷史的重量。我們將接續(xù)傳遞和平的種子?！?/p>

以行踐知：和平種子的持續(xù)生長(zhǎng)

據(jù)了解，2025“紫金草行動(dòng)”已組建專(zhuān)業(yè)化志愿宣講團(tuán)，后續(xù)將走進(jìn)南京30余所中小學(xué)，通過(guò)線(xiàn)下宣講、線(xiàn)上“國(guó)家公祭讀本視頻庫(kù)”等形式擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。南京市金陵中學(xué)西善分校將以本次活動(dòng)為契機(jī)，系統(tǒng)開(kāi)展“紫金草和平教育校本行動(dòng)”，啟動(dòng)“紫金草志愿宣講員”培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)課程融合、實(shí)踐育人、資源共建等多種途徑，把和平教育融入日常教學(xué)與校園文化之中，讓歷史的回響轉(zhuǎn)化為青少年成長(zhǎng)的精神滋養(yǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

正如宣講結(jié)尾所言：“種下一株紫金草，是銘記；傳遞一枚徽章，是承諾。愿和平的種子在每代人心中扎根，讓歷史的傷痕成為守護(hù)未來(lái)的力量”。

來(lái)源：南京市金陵中學(xué)西善分校

編委會(huì)：周潔 袁靖涵 舍春 桑迪

欄目主編：周潔

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