有一群人，他們以代碼為筆破解專業(yè)難題，以交叉思維打通學科壁壘，用信息技術(shù)賦能社會服務……他們不僅“硬核”，更自帶“AI”，用超強的學習力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力，在科研創(chuàng)新、專業(yè)深耕與志愿服務中勾勒了新時代青年最鮮活的奮進群像！他們就是優(yōu)秀學生標兵！

智能破局者

給傳統(tǒng)專業(yè)裝上新“引擎”

“能否為溫暖的社會工作，裝上人工智能的‘引擎’？”法學院陳子墺的疑問，道出了智能破局者的初心。作為編程零基礎(chǔ)的文科生，他扎根圖書館與實驗室，在社科書架、編程書籍、實驗室和比賽場間構(gòu)建屬于自己的“學科交叉”體系，死磕Python，最終以第一發(fā)明人授權(quán)發(fā)明專利1項，發(fā)表SCI/SSCI論文 9 篇，用AI技術(shù)為社會工作破局，成功叩開清華大學與北京協(xié)和醫(yī)學院“雙學籍”碩士的大門。

食品學院朱效儀用2600多頁筆記消化專業(yè)知識，在深耕與實踐中發(fā)現(xiàn)問題，尋找方向，她自主研發(fā)PVA水凝膠雙層微針技術(shù)，破題食品快檢技術(shù)，在比賽與實踐中實現(xiàn)理論與現(xiàn)實的碰撞；為了滿足現(xiàn)場檢測需求，她構(gòu)建基于鐵摻雜熒光膜的可視化檢測新方法，開發(fā)智能軟件輔助熒光傳感器，實現(xiàn)從技術(shù)創(chuàng)新到產(chǎn)品落地的跨越。

水利水電學院胡志強在專業(yè)中打磨屬于自己的成長算法，他以“數(shù)字流域”為方向，用代碼洞悉江河律動，用算法模擬流域進程，將編程興趣與水利水電工程專業(yè)深度融合，以第一作者發(fā)表SCI論文一篇，推免至華中科技大學直博深造。

跨界融合家

用交叉思維拓展成長版圖

信息工程學院王榆杰詮釋了轉(zhuǎn)專業(yè)學生的跨界傳奇。從化學生物學轉(zhuǎn)專業(yè)至計算機科學與技術(shù)，用腳踏實地的韌勁，以勤補拙的鉆勁，打通成長發(fā)展難點。他用“學科交叉”思維，找到“化學+計算機”的跨界融合，實現(xiàn)“化學+AI”的獨特回歸，開發(fā)出了實時、精確識別顏色微弱變化的“AI視覺”；構(gòu)建了融合CT影像與臨床文本的多模態(tài)模型等，走出了“1+1>2”的獨特跨界路徑。

建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院胡詩雨以百煉突破自我，生動詮釋了“原來沒有什么天賦異稟，有的只是百煉成鋼”。她曾困于家境、依賴資助，不善言辭，卻從未停止前進的腳步，從站上舞臺、探索辯論到勇闖競賽、扎根科研，在跨界鍛煉中汲取成長力量，她用綠色建筑策略，解決西藏地區(qū)高寒缺氧問題；她踏遍3省11市調(diào)研傳統(tǒng)村落，將實地數(shù)據(jù)與“AI”結(jié)合，在古建筑保護、適老化設(shè)計等領(lǐng)域多點開花，她以鮮活的成長事跡感染著學弟學妹們。

園藝學院謝雨佳則讓智能技術(shù)扎根田間地頭。面對山葵“墨入病”難題，她帶領(lǐng)團隊往返曾家山62趟，歷經(jīng)175次抑菌試驗，在680多天的堅守中，她用智能數(shù)據(jù)分析破解作物病害抑菌成分，實現(xiàn)從茶學專業(yè)到重慶大學細胞生物學專業(yè)（靶向藥物研究）的跨界。

藝術(shù)與傳媒學院文洋堅信卓越的設(shè)計源于學科交叉，以系統(tǒng)設(shè)計思維為核心，在商業(yè)、藝術(shù)與公共空間中讓自己的設(shè)計落地，在專業(yè)學習與社會服務中實現(xiàn)多維成長，她在商業(yè)命題創(chuàng)作大賽、成都地鐵專屬IP形象設(shè)計、“挑戰(zhàn)杯”大賽中屢獲殊榮，將設(shè)計服務社會的路徑展現(xiàn)得清晰多元立體。

全球連接器

以智能之力架起溝通橋梁

動物醫(yī)學院喻琪媛在英文文獻閱讀中尋找科研興趣，在辯論的舞臺無畏前行，在清華生命科學聯(lián)合中心夏令營中交流匯報，在深圳灣實驗室實習學習，她將每一份經(jīng)歷化作成長的力量，正以志在青云、樂觀無畏態(tài)度展示鮮亮的青春底色。

“我來自中國，來自四川農(nóng)業(yè)大學！”國際學術(shù)匯報的講臺上，林學院廖紫璇的聲音自信響亮。她是本科公派留學生全校僅有的2名之一；她是大運會上唯一發(fā)言的志愿者代表，用一枚?；沾罱ㄎ幕涣鳂蛄海凰旧蠄F中央“小青椒再出發(fā)”的舞臺，用志愿者身影展現(xiàn)川農(nóng)青年的多元風采與青春擔當。

土木工程學院孫孟熙先后投身大運會、世運會等國際賽事志愿工作，向世界講述都江堰水利工程故事。他自學Rhino建模與Ansys Fluent流體仿真，并應用于新型防堵排水管研發(fā)，在“中創(chuàng)賽”與“挑戰(zhàn)杯”中屢獲佳績。在清華大學的全英文面試中，他憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和出色的英語表達能力，贏得了研二赴巴西里約熱內(nèi)盧交流的機會。

“AI不僅是技術(shù)，更是思維方式。”優(yōu)秀學生標兵們正以跨界為翼、以智能為刃，在各自領(lǐng)域打破邊界、創(chuàng)造可能，既保持著“十年磨一劍”的深耕定力，又擁有“敢為天下先”的創(chuàng)新勇氣，書寫著新時代青年的挺膺擔當！

請銘記這一天！

期末考試安排來了！你要考幾門？

2100+！川農(nóng)人的越野跑！

來源 | 學生處

編輯 | 麻書彰

責編 | 徐子涵

點亮“在看”，共赴榮耀前程！