不知道從何時(shí)起，幾乎是所有的學(xué)校都開始為難起請(qǐng)假的老師了，導(dǎo)致很多老師不愿請(qǐng)假，甚至是請(qǐng)不起假，時(shí)間長(zhǎng)了，小病成大病，大病成病倒。很多人說(shuō)，老師職業(yè)特殊，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，你請(qǐng)假了課沒(méi)人上怎么辦？但問(wèn)題是，老師難道就沒(méi)有請(qǐng)假的權(quán)利嗎？

為什么當(dāng)下的老師不敢請(qǐng)假，就是因?yàn)楦鲗W(xué)校的請(qǐng)假制度對(duì)老師們都很苛刻。

第一：請(qǐng)假扣錢很多，老師們本來(lái)工資就不高，真的是請(qǐng)不起假。

大多數(shù)學(xué)校，對(duì)于請(qǐng)假的老師都會(huì)扣錢，無(wú)論請(qǐng)多長(zhǎng)時(shí)間的假，學(xué)?；旧蠜](méi)有無(wú)成本的請(qǐng)假。

以我校為例，正常請(qǐng)假不超過(guò)一個(gè)星期的話，每天扣錢是五十元。如果一個(gè)學(xué)期累計(jì)超過(guò)一個(gè)月，將扣除本學(xué)期全部績(jī)效，如果超過(guò)兩個(gè)月，除了扣除全部績(jī)效，每月還要向?qū)W校繳納兩千元。去年辦公室一位老師做手術(shù)，請(qǐng)假一個(gè)月，傷口還沒(méi)愈合就上班了，她說(shuō)我接下來(lái)的上班沒(méi)有一分錢績(jī)效，但如果我繼續(xù)不上班的話，每月還要給學(xué)校交兩千元，我真不敢不上呀！

我們每學(xué)期的績(jī)效大概是三四千元，很多老師也不理解，請(qǐng)假一個(gè)月不是應(yīng)該扣除一個(gè)月的績(jī)效嗎？憑什么扣除人家全部的績(jī)效呢？這是哪部法律規(guī)定的？除此之外，請(qǐng)假也會(huì)在年終考核中體現(xiàn)出來(lái)，只要請(qǐng)假，年終考核必然是倒數(shù)第一，幾乎毫無(wú)例外！

大多數(shù)老師每月工資也就四五千元，還要養(yǎng)家糊口，如此扣錢誰(shuí)還敢請(qǐng)假？

第二：請(qǐng)假需要自己調(diào)課，上班后還要自己補(bǔ)自己的課，一人請(qǐng)假連累大家。

以前請(qǐng)假，雖然扣錢，但課是不用自己調(diào)的，直接走人就是。但是這些年，學(xué)校越來(lái)越輕松了，連請(qǐng)假老師的課也不愿安排了，直接表明請(qǐng)假老師需要自己調(diào)課，調(diào)好課再請(qǐng)假。

如果你需要請(qǐng)假五天，需要和搭檔老師協(xié)商好這五天的課誰(shuí)來(lái)給你上，并且要把每一節(jié)有誰(shuí)上課報(bào)告給教導(dǎo)處，當(dāng)然，回來(lái)你還要把這些課上回來(lái)，不然對(duì)搭檔也不公平。如果一個(gè)老師一周是十四節(jié)課的話，你請(qǐng)假兩周，回來(lái)就要多上二十八節(jié)課，就算每天多上兩節(jié)，也需要十四天才能補(bǔ)完。自己很累不說(shuō)，還連累搭檔老師，這種情況下誰(shuí)好意思老請(qǐng)假？

按說(shuō)這樣調(diào)課請(qǐng)假對(duì)教學(xué)影響也不大，也不需要學(xué)校安排老師代課，是不應(yīng)該扣錢的。但事實(shí)上，就算是自己事先調(diào)好課再請(qǐng)假，依然會(huì)被扣錢，照樣嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的請(qǐng)假制度。

第三：學(xué)校其實(shí)有很多人都可以代課的，但沒(méi)人愿意為請(qǐng)假的老師代課。

很多人可能有這樣的疑問(wèn)，現(xiàn)在的學(xué)校老師這么稀缺嗎？連個(gè)代課的老師都沒(méi)有。當(dāng)然不是，而是很多人不上課慣了，不想代課罷了。

目前的中小學(xué)，從校長(zhǎng)到主任副主任，基本都是不上課的，就算上課也是上幾節(jié)不需要考試的科目，比如書法、勞技等等。但實(shí)際上，他們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)前，很多也是語(yǔ)數(shù)外的專業(yè)老師，但這些領(lǐng)導(dǎo)大多數(shù)是不愿進(jìn)教室再上課的。除此之外，學(xué)校后勤上也有一些老師，不過(guò)這些老師也是多年不上課了，人家自然也不愿意上。去年我校有一位老師請(qǐng)假時(shí)間較長(zhǎng)快兩個(gè)月，學(xué)校沒(méi)辦法去外面找了一位退休教師來(lái)代課，學(xué)校反正是沒(méi)人代課的。

沒(méi)人愿意代課，再加上老師職業(yè)的特殊性，也決定了老師請(qǐng)假的難度。

這兩年不斷看到有老師病倒在講臺(tái)上的消息，確實(shí)讓人很心痛?？纯淳W(wǎng)上，前一段甲流橫行，很多人調(diào)侃說(shuō)：只見(jiàn)學(xué)生請(qǐng)假，沒(méi)見(jiàn)老師請(qǐng)假。其實(shí)不是老師身體強(qiáng)壯不會(huì)得甲流，而是老師感冒發(fā)燒一般也會(huì)堅(jiān)持上課，因?yàn)槔蠋焸兌记宄?，?qǐng)假的代價(jià)有多大！

大家對(duì)此怎么看？也分享一下吧！