今年，寧波大學、華中師范大學、中央民族大學、江西財經(jīng)大學等多所高校相繼發(fā)布通知，明確部分專碩研究生的培養(yǎng)年限延長。

多所高校明確調整26年部分專碩學制

吉林化工大學

7月10日，吉林化工大學發(fā)布《關于翻譯碩士學制調整的公告》，通知自2026年起，學校翻譯碩士學制由2年調整至3年，最長修業(yè)年限為4年。

寧波大學

7月8日，寧波大學發(fā)布《關于我校2026年碩士研究生招生部分變更信息的公告》，明確法律（法學）（專業(yè)代碼035102）的學制由2.5年變更為3年（包括全日制、非全日制）。

華中師范大學

6月30日，華中師范大學發(fā)布《關于華中師范大學社會學院全日制社會工作專業(yè)碩士研究生學制變更的公告》，其中明確提到，自2026年起擬將全日制社會工作專業(yè)（035200）碩士研究生培養(yǎng)學制由2年變更為3年。

還有一些近兩年調整學制的學校：

西安外國語大學：經(jīng)濟金融學院擬于2025年起調整金融專業(yè)的學制。其中，0251金融（全日制，專業(yè)學位）將原學制2年調整為3年。

沈陽理工大學：自2025級碩士研究生起，信息與通信工程、機械工程、材料科學與工程等25個專業(yè)，從原學制2.5年調整為3年。

內蒙古師范大學：自2025級碩士研究生起，將國際中文教育、公共管理、新聞與傳播等12個專碩學制由2年延長至3年。

廣西師范大學：2025級起，教育管理、現(xiàn)代教育技術、心理健康教育等17個專業(yè)學位碩士研究生學制由2年延長至3年。

中央民族大學：應用統(tǒng)計（025200）專業(yè)的學制從2026年開始由2年調整為3年。

天津外國語大學：自2026級開始，國際中文教育專業(yè)學位學制調整為3年。

南昌大學：翻譯碩士（0551）專業(yè)基本學制由現(xiàn)行的2年調整為3年，自2026級碩士研究生開始實施。

江西財經(jīng)大學：2026年起，應用統(tǒng)計和金融2個專碩學制由2年調整為3年。

專碩學制延長已經(jīng)成為一種趨勢

對于相關學制要求，2009年，教育部發(fā)布的《教育部關于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》提到，專業(yè)學位研究生的“學習年限一般2年，實行學分制”。此后，我國高校的學制基本穩(wěn)定：專碩學制通常維持在2年至2.5年，學碩學制則為3年。

早在2023年8月，“一批學校將部分或全部專業(yè)碩士研究生學制調整為3年”的消息就曾登上網(wǎng)絡熱搜。近年來，國內多所高校開始對研究生學制尤其是專碩學制進行調整。目前，已有多所高校全面實行碩士研究生3年制。

“專業(yè)碩士學位研究生學制延長已經(jīng)成為一種趨勢?！睆B門大學教育研究院院長別敦榮此前接受采訪時表示，之所以形成這個結論，是由于近幾年密集的高校學制調整。

別敦榮表示，專業(yè)學位，重在面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)“具備扎實系統(tǒng)專業(yè)基礎、較強實踐能力、較高職業(yè)素養(yǎng)的實踐創(chuàng)新型人才”。國家已經(jīng)對專碩研究生教育進行了精準定位，但是要達到這樣的目標還需要長時間努力。

從網(wǎng)友的評論中可以觀察到，對于研究生學制延長，大家有贊同也有疑慮。特別是學制延長后，專碩和學碩的培養(yǎng)模式會不會趨同？

“一個教學班子、一套培養(yǎng)方案，很難真正因材施教，培養(yǎng)出兩個類型的人才。應當在‘堅持兩類學位同等重要、分類規(guī)劃兩類學位發(fā)展’這一政策引導下深入打造分類培養(yǎng)鏈條，最終實現(xiàn)兩類人才、兩類培養(yǎng)模式、兩類學校協(xié)同發(fā)展的格局。”別敦榮認為。

專碩學制的延長，本質上是高等教育對人才培養(yǎng)質量的進一步追求，是適配行業(yè)對高素質實踐型人才需求的主動調整。

這一趨勢已清晰顯現(xiàn)，而公眾的關切也為后續(xù)的培養(yǎng)改革指明了方向——延長學制并非終點，構建差異化、高質量的分類培養(yǎng)體系，讓專碩的實踐優(yōu)勢真正凸顯，才是這場調整的核心目標。

對于咱們備考的考生而言，需及時關注目標院校的學制動態(tài)，做好學業(yè)規(guī)劃；

對于高校來說，更需以學制調整為契機，細化培養(yǎng)方案、強化實踐環(huán)節(jié)，讓3年學制的價值充分釋放，最終實現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會需求的精準對接。