一件小事，令人難忘。

《且將人生看通透》新書(shū)發(fā)布會(huì)結(jié)束，

我正坐在桌前，為一百多位讀者簽名。

一位讀者來(lái)到我面前，小聲地說(shuō)，

詹老師，你認(rèn)識(shí)我嗎?

我抬起頭來(lái)，望著他，一時(shí)想不起來(lái)……

我就是那位對(duì)你新書(shū)表示“大失所望”的讀者呀！

今天的發(fā)布會(huì)，非常成功，特地向你表示祝賀！

讀者說(shuō)完，掏出一張紙條，遞到我手中點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，

今天還有點(diǎn)事，我就先告辭了。

望著讀者背影，我想起來(lái)了，

數(shù)日之前，新書(shū)剛面世不久，

老詹收到第一則讀者留言了

打開(kāi)一看，竟是：大失所望！

老詹看了，不免有些意外，

當(dāng)然，也有些失落，

思索良久，撰文一篇（點(diǎn)擊可讀）：

讀者這一留言，引起我的反思，

讀者為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)呢?

這本書(shū)有哪些特點(diǎn)或者說(shuō)缺點(diǎn)

讓讀者不滿(mǎn)意甚至大失所望呢?

甭管怎樣，有批評(píng)是件好事情！

講真，老詹發(fā)自?xún)?nèi)心感謝這位讀者，

是他的“一記悶棍”，讓我頭腦清醒，

其一、讓我認(rèn)識(shí)到，既然排版有創(chuàng)新，

讀者對(duì)版式的不理解，是可以理解的。

其二、既然是言論集而非散文隨筆集

讀者認(rèn)為“教化式口吻”，也有其道理。

此后，我與這位讀者取得了聯(lián)系，

歡迎他參加12月月5日新書(shū)發(fā)布會(huì)，

屆時(shí)，我們還可以當(dāng)面交流、溝通。

當(dāng)天因時(shí)間較緊，這位讀者未能發(fā)言。

于是將他寫(xiě)好的發(fā)言稿，遞到我手中。

回到家中，展開(kāi)紙條，將全文仔細(xì)讀完：

尊敬的詹老，陳老師，各位來(lái)賓，朋友們：

我就是那位在詹老公眾號(hào)上留言"大失所望"的那位讀者。請(qǐng)?jiān)试S我首先從最直觀的感受說(shuō)起。單純從排版和視覺(jué)上看，這本新書(shū)《且將人生看通》或許與我們常見(jiàn)的書(shū)籍有所不同，甚至可以說(shuō)，它打破了常規(guī)的排版習(xí)慣。坦白說(shuō)，初見(jiàn)時(shí)確實(shí)讓人有些意外。然而，我今天站在這里，絕不是為了拆臺(tái)，而是真心誠(chéng)意地來(lái)站臺(tái)、來(lái)表達(dá)我的支持。

因?yàn)槲疑钌蠲靼?，?duì)于一位歷經(jīng)風(fēng)雨、將畢生感悟凝注于文字的長(zhǎng)者，我們其實(shí)都沒(méi)有任何資格去輕率地評(píng)頭論足。我當(dāng)時(shí)的留言，只是特定情境下一瞬間的感受。不同的時(shí)間，不同的心境，讀同一本書(shū)的體會(huì)往往天差地別一一而這，不也正是閱讀的魅力所在嗎？

所以今天，我更想分享的是詹老的作品，尤其是像《聽(tīng)?wèi){風(fēng)雨來(lái)》這樣的書(shū)，給予我的珍貴共鳴。

閱讀，有時(shí)是為了尋求答案，有時(shí)，僅僅是為了尋求一份"被理解"的慰藉。在我個(gè)人感到困頓迷茫，甚至不解為何生活的重?fù)?dān)仿佛獨(dú)獨(dú)壓向我時(shí)，我開(kāi)始閱讀。比如史鐵生的《我與地壇》，我?guī)缀踬I(mǎi)遍了各種版本，讀了幾十遍；比如詹老《聽(tīng)?wèi){風(fēng)雨來(lái)》中的文字，都能夠讓我獲得解脫與寧?kù)o。

詹老書(shū)中記述的許多際遇，比如兩次與升遷機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)的經(jīng)歷，那種真實(shí)的人生況味，讓我感同身受。再比如，《最后的晚餐》的描寫(xiě)，這種力量讓我瞬間聯(lián)想到詩(shī)人食指《這是四點(diǎn)零八分的北京》所勾勒的離別與抉擇，一樣地讓人身臨其境，一樣地直抵心靈，甚至令人動(dòng)容。

這不僅僅是一本書(shū)，這是一位年過(guò)七旬的長(zhǎng)者，用生命走過(guò)的足跡與沉淀的思考。閱讀這樣的文字，就如同閱讀陳行甲先生的《在峽江的轉(zhuǎn)彎處》一樣，能讓我們?cè)诩姅_中，觸摸到一種難得的純粹與清醒。我想，這可能正是我們沉醉于讀書(shū)的原因之——在他人的故事與智慧中，照見(jiàn)自己，安頓自己，然后獲得繼續(xù)前行的力量。

一本書(shū)的形式或許可以探討，但文字中蘊(yùn)含的生命力、真誠(chéng)與智慧，才是無(wú)價(jià)的珍寶。讀書(shū)如此，人生亦如此。我們都在學(xué)習(xí)如何"看通"，如何與風(fēng)雨共處，如何在起伏中保持一份內(nèi)在的坦然。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我送上最樸素的祝福： 衷心祝愿詹老身體健康，心境常樂(lè)。因?yàn)橹R(shí)和健康，對(duì)我們每個(gè)人而言，都彌足珍貴一一知識(shí)讓精神充實(shí)，健康讓生活可期。

謝謝大家！

一個(gè)曾表示“大失所望”的讀者，

竟寫(xiě)出如此熱情洋溢的文字來(lái)，

這，確實(shí)大大地出乎老詹預(yù)料！

望著桌上這張小小的紙條，

我分明感受到了讀者的

理解、寬容與熱誠(chéng)。

不禁感慨——

有這樣的讀者，

我能不努力么?