在成年人的世界里，學(xué)生和學(xué)生之間，沒什么好攀比的。都是小孩子，哪里認識什么名牌，什么是奢侈品，比比學(xué)習(xí)成績，就可以了。

殊不知，學(xué)生之間，也有屬于自己的“奢侈品”。成年人之間，有生活的壁壘，學(xué)生之間也有。有些學(xué)生習(xí)以為常的東西，有些學(xué)生卻想都不敢想。

連家長都會覺得難過，為什么孩子跟著自己在這里讀書。如果我能夠帶他走出去，是不是，現(xiàn)在，也就不用這么辛苦。

以后叫“浙姐！”浙江女孩曬精致書桌，山河四省考生破防了！

工欲善其事必先利其器，如果教材一樣，老師的水平差不多，那么，能夠影響學(xué)生成績的東西還有什么？

補課是其中之一，家長愿意在補習(xí)上，花費多少時間和金錢，決定了學(xué)生課后學(xué)習(xí)效率的高低。而課上，就由自主的學(xué)習(xí)效率決定。

學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適程度，決定了學(xué)生在課上的學(xué)習(xí)效率。浙江一名女孩，曬自己精致的學(xué)習(xí)區(qū)，椅子上，有一個可以放零食的空間。

椅子上，擺著可愛的靠背。紙巾和其他的小零碎，都有可以收納的地方，書桌桌面上，干干凈凈的。

看的山河四省的學(xué)生們，羨慕的不行。不是這樣的書桌買不起，而是不敢想象，上課的時候，椅子底下，有一堆零食的日子。

對于山河四省的學(xué)生來說，高中時期，是噩夢的開始。天不亮就跑操，晚自習(xí)放學(xué)的時候，已經(jīng)困的叮當(dāng)響，還要堅持背幾個單詞。

書桌上干干凈凈，沒有成堆成堆試卷的日子，更是少見。不同地區(qū)的學(xué)生，學(xué)習(xí)模式真的不一樣，以后，還是尊稱一聲“浙姐”，以示尊重。

不同地區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境不同，彼此尊重！

筆者小時候，在村子里上學(xué)。當(dāng)時還是那種比較傳統(tǒng)的木頭桌子，長長的，兩個人一張桌子，經(jīng)常有人過線，彼此邊界感不強。

筆者從小就長得比較高，小學(xué)4年級的時候，就已經(jīng)173了，對于一個女生來講，有點過分。當(dāng)時，學(xué)校的書桌都是固定高度的。

對于筆者來說，上課很不舒服，因為腿是沒辦法塞到課桌下面的。每天寫作業(yè)，記筆記，都需要側(cè)著身子，把腿側(cè)出去放著，很不舒服。

但那個時候，沒人管這些。爸媽不管，老師也不管。直到上了初中，書桌的高度變高了，筆者才能坐直了看黑板。

當(dāng)時雖然克服了，但是回想那幾年，上課的時候，總是要對抗扭的酸溜溜的腰，學(xué)習(xí)的效率和心情，都大打折扣。

每天早晨醒過來，想到要去學(xué)校歪著身子上一天學(xué)，就覺得很痛苦。相信每名學(xué)生，都有屬于自己的“小苦惱”。

有的是自身原因?qū)е碌模械氖菂^(qū)域教育不同的結(jié)果。總之，堅持幾年之后，到了大學(xué)，都會有所改善。

筆者寄語：

大學(xué)的生活和高中不同，大家可以在最短的時間內(nèi)，了解全國地區(qū)的教育習(xí)慣和風(fēng)土人情，家鄉(xiāng)美食，和睡眠作息。

大家要做的，不是攀比，而是互相理解和尊重。城市的學(xué)生，不要覺得自身有優(yōu)越感。村子里的孩子，用著并沒有優(yōu)勢的教育資源，考到了和城市學(xué)生，一樣的院校，應(yīng)該被尊重才對。

同理，村子里的學(xué)生，也沒什么好自卑的。雖然沒見過精致的書桌，雖然沒熟悉城市里的繁華，但也只是生存環(huán)境不一樣而已?；貧w到大自然里，城市里的孩子，也有自己的短板。

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