承歧黃古韻，育時(shí)代少年。12月10日下午，鄭州市“岐黃少年”中醫(yī)藥文化校園行暨黃河路第二小學(xué)中醫(yī)藥文化體驗(yàn)館揭牌儀式舉行。河南省衛(wèi)生健康委二級(jí)調(diào)研員、河南省中醫(yī)藥科學(xué)院副院長(zhǎng)徐宏偉，鄭州市教育局體衛(wèi)藝處副處長(zhǎng)白瑞剛，河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院黨委副書(shū)記張婉紅，河南衛(wèi)視大健康事業(yè)部副總監(jiān)李輝，金水區(qū)教育評(píng)估中心主任胡培林，金水區(qū)衛(wèi)健委副主任袁瑞辰，河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部副主任鄭金鐸，河南中醫(yī)院大學(xué)第一附屬醫(yī)院兒科保健科副主任馮斌，河南省兒童醫(yī)院南院區(qū)急診科主任宋春蘭，南陽(yáng)路辦事處副科級(jí)干部馬凱歌，金水區(qū)教育局體衛(wèi)藝科科長(zhǎng)王甡出席活動(dòng)。

黃河路第二小學(xué)黨總支書(shū)記楊關(guān)群致歡迎辭。他介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、課程體系、取得成果，并對(duì)市、區(qū)衛(wèi)健委、教育局、河南省中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院以及河南衛(wèi)視為學(xué)校搭建的這次學(xué)習(xí)展示機(jī)會(huì)表示感謝。

黃河路第二小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)蒙從“聚資源：攜手多方，共建育人生態(tài)圈”“筑陣地：營(yíng)造場(chǎng)景，打造浸潤(rùn)新空間”“融學(xué)科：五育并舉，貫通教學(xué)全鏈條”“結(jié)碩果：初顯成效，砥礪前行續(xù)新篇”四個(gè)篇章分享了學(xué)校在中醫(yī)藥文化育人方面的探索與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，闡述了將中醫(yī)藥文化融入教育教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的辦學(xué)理念。

隨后，一場(chǎng)別開(kāi)生面的中醫(yī)藥文藝展示精彩上演：情景演繹《銀針里的傳承》展現(xiàn)了針灸技藝的神奇與淵源；詩(shī)朗誦《小藥草的歌謠》以童聲吟唱草木芬芳，黃二學(xué)生們爭(zhēng)做中醫(yī)文化護(hù)苗人；情景講述《百草堂的約定》致敬李時(shí)珍精神，號(hào)召學(xué)子保持求知探索之心，協(xié)力照亮中醫(yī)藥發(fā)展道路；剛?cè)岵?jì)的武術(shù)展演，更彰顯出傳統(tǒng)養(yǎng)生文化的魅力。此外，河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院兒科保健科副主任馮斌以“秋冬季節(jié)怎么吃出好脾胃”為學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)中醫(yī)藥文化知識(shí)講座，將深厚的中醫(yī)藥理論與日常健康知識(shí)相結(jié)合，大家受益匪淺。

隨后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們來(lái)到學(xué)校中醫(yī)藥文化體驗(yàn)館——童趣百草軒，共同為場(chǎng)館揭牌。紅綢落下，館名亮相，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，這標(biāo)志著黃河路第二小學(xué)中醫(yī)藥文化育人平臺(tái)建設(shè)正式步入新階段。儀式后，嘉賓們饒有興致地走進(jìn)館內(nèi)，依次參觀了四大特色展區(qū)，近距離領(lǐng)略中醫(yī)藥文化的深厚底蘊(yùn)；在互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，大家親手參與艾塔制作，指尖觸碰傳統(tǒng)技藝的溫度，親身感受中醫(yī)藥文化的獨(dú)特魅力。

童趣百草軒

在講解員的帶領(lǐng)下，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓漫步校園里的中醫(yī)藥文化長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊以圖文并茂的形式，將中醫(yī)發(fā)展史、中醫(yī)名家、中醫(yī)典籍等一一呈現(xiàn)，宛如一條徐徐展開(kāi)的中醫(yī)藥文化畫(huà)卷。隨后，又來(lái)到學(xué)校的中草藥種植基地，這里一派生機(jī)，種植著菊花、金銀花、紫蘇等數(shù)十種常見(jiàn)中草藥。講解員熱情分享了同學(xué)們?nèi)粘⑴c播種、澆水、采摘、觀察記錄的勞動(dòng)實(shí)踐故事，大家紛紛為這種“知行合一”的育人模式點(diǎn)贊。最后，一行人駐足勞動(dòng)教育成果長(zhǎng)廊，一張張照片定格了同學(xué)們?cè)谔镩g勞作、在課堂研學(xué)的生動(dòng)瞬間，全方位展現(xiàn)了學(xué)校中醫(yī)藥文化與勞動(dòng)教育深度融合的豐碩成果。

《百草堂的約定》

《小藥草的歌謠》

《銀針里的傳承》

中國(guó)武術(shù)

勞逸結(jié)合

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還專門設(shè)置了中醫(yī)藥文化知識(shí)靜態(tài)展示區(qū)與互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，成為全場(chǎng)人氣頗高的打卡點(diǎn)。展示區(qū)內(nèi)陳列著學(xué)生們精心創(chuàng)作的中醫(yī)藥主題作品：筆觸稚嫩卻飽含心意的書(shū)法繪畫(huà)、構(gòu)思巧妙的中草藥詩(shī)文、圖文并茂的研學(xué)手冊(cè)、別具一格的中醫(yī)漆扇、形態(tài)逼真的藥具面塑與陶藝，每一件作品都彰顯著孩子們對(duì)中醫(yī)藥文化的理解與熱愛(ài)?；?dòng)體驗(yàn)區(qū)更是熱鬧非凡，同學(xué)們化身“小小講解員”，帶領(lǐng)嘉賓辨識(shí)藥材、講解功效；品嘗清甜的養(yǎng)生茶飲，在沉浸式體驗(yàn)中解鎖中醫(yī)藥知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)不斷，樂(lè)趣盎然。

現(xiàn)場(chǎng)中醫(yī)藥知識(shí)問(wèn)答等環(huán)節(jié)吸引大家熱情參與，氣氛高漲，極大展現(xiàn)出黃二學(xué)生良好的中醫(yī)藥文化知識(shí)素養(yǎng)，真正體現(xiàn)了“岐黃少年”的動(dòng)人風(fēng)采。

本次“岐黃少年”中醫(yī)藥文化校園行活動(dòng)不僅是一場(chǎng)知識(shí)的播種，更是一次文化的尋根。它在孩子們心中悄然種下了一粒名為“傳承”的種子。這粒種子，將在百草辨識(shí)中抽枝，在文化自信的土壤里，終將生長(zhǎng)為守護(hù)民族瑰寶的參天大樹(shù)。