承歧黃古韻，育時代少年。12月10日下午，鄭州市“岐黃少年”中醫(yī)藥文化校園行暨黃河路第二小學中醫(yī)藥文化體驗館揭牌儀式舉行。河南省衛(wèi)生健康委二級調(diào)研員、河南省中醫(yī)藥科學院副院長徐宏偉，鄭州市教育局體衛(wèi)藝處副處長白瑞剛，河南中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院、第一臨床醫(yī)學院黨委副書記張婉紅，河南衛(wèi)視大健康事業(yè)部副總監(jiān)李輝，金水區(qū)教育評估中心主任胡培林，金水區(qū)衛(wèi)健委副主任袁瑞辰，河南中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院、第一臨床醫(yī)學院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部副主任鄭金鐸，河南中醫(yī)院大學第一附屬醫(yī)院兒科保健科副主任馮斌，河南省兒童醫(yī)院南院區(qū)急診科主任宋春蘭，南陽路辦事處副科級干部馬凱歌，金水區(qū)教育局體衛(wèi)藝科科長王甡出席活動。

黃河路第二小學黨總支書記楊關(guān)群致歡迎辭。他介紹了學校的辦學理念、課程體系、取得成果，并對市、區(qū)衛(wèi)健委、教育局、河南省中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院以及河南衛(wèi)視為學校搭建的這次學習展示機會表示感謝。

黃河路第二小學校長時蒙從“聚資源：攜手多方，共建育人生態(tài)圈”“筑陣地：營造場景，打造浸潤新空間”“融學科：五育并舉，貫通教學全鏈條”“結(jié)碩果：初顯成效，砥礪前行續(xù)新篇”四個篇章分享了學校在中醫(yī)藥文化育人方面的探索與實踐經(jīng)驗，闡述了將中醫(yī)藥文化融入教育教學、培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的辦學理念。

隨后，一場別開生面的中醫(yī)藥文藝展示精彩上演：情景演繹《銀針里的傳承》展現(xiàn)了針灸技藝的神奇與淵源；詩朗誦《小藥草的歌謠》以童聲吟唱草木芬芳，黃二學生們爭做中醫(yī)文化護苗人；情景講述《百草堂的約定》致敬李時珍精神，號召學子保持求知探索之心，協(xié)力照亮中醫(yī)藥發(fā)展道路；剛?cè)岵奈湫g(shù)展演，更彰顯出傳統(tǒng)養(yǎng)生文化的魅力。此外，河南中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院兒科保健科副主任馮斌以“秋冬季節(jié)怎么吃出好脾胃”為學生們帶來了一場中醫(yī)藥文化知識講座，將深厚的中醫(yī)藥理論與日常健康知識相結(jié)合，大家受益匪淺。

隨后，與會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們來到學校中醫(yī)藥文化體驗館——童趣百草軒，共同為場館揭牌。紅綢落下，館名亮相，全場掌聲雷動，這標志著黃河路第二小學中醫(yī)藥文化育人平臺建設(shè)正式步入新階段。儀式后，嘉賓們饒有興致地走進館內(nèi)，依次參觀了四大特色展區(qū)，近距離領(lǐng)略中醫(yī)藥文化的深厚底蘊；在互動體驗區(qū)，大家親手參與艾塔制作，指尖觸碰傳統(tǒng)技藝的溫度，親身感受中醫(yī)藥文化的獨特魅力。

童趣百草軒

在講解員的帶領(lǐng)下，與會領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓漫步校園里的中醫(yī)藥文化長廊。長廊以圖文并茂的形式，將中醫(yī)發(fā)展史、中醫(yī)名家、中醫(yī)典籍等一一呈現(xiàn)，宛如一條徐徐展開的中醫(yī)藥文化畫卷。隨后，又來到學校的中草藥種植基地，這里一派生機，種植著菊花、金銀花、紫蘇等數(shù)十種常見中草藥。講解員熱情分享了同學們?nèi)粘⑴c播種、澆水、采摘、觀察記錄的勞動實踐故事，大家紛紛為這種“知行合一”的育人模式點贊。最后，一行人駐足勞動教育成果長廊，一張張照片定格了同學們在田間勞作、在課堂研學的生動瞬間，全方位展現(xiàn)了學校中醫(yī)藥文化與勞動教育深度融合的豐碩成果。

《百草堂的約定》

《小藥草的歌謠》

《銀針里的傳承》

中國武術(shù)

勞逸結(jié)合

活動現(xiàn)場還專門設(shè)置了中醫(yī)藥文化知識靜態(tài)展示區(qū)與互動體驗區(qū)，成為全場人氣頗高的打卡點。展示區(qū)內(nèi)陳列著學生們精心創(chuàng)作的中醫(yī)藥主題作品：筆觸稚嫩卻飽含心意的書法繪畫、構(gòu)思巧妙的中草藥詩文、圖文并茂的研學手冊、別具一格的中醫(yī)漆扇、形態(tài)逼真的藥具面塑與陶藝，每一件作品都彰顯著孩子們對中醫(yī)藥文化的理解與熱愛�；芋w驗區(qū)更是熱鬧非凡，同學們化身“小小講解員”，帶領(lǐng)嘉賓辨識藥材、講解功效；品嘗清甜的養(yǎng)生茶飲，在沉浸式體驗中解鎖中醫(yī)藥知識，現(xiàn)場歡聲笑語不斷，樂趣盎然。

現(xiàn)場中醫(yī)藥知識問答等環(huán)節(jié)吸引大家熱情參與，氣氛高漲，極大展現(xiàn)出黃二學生良好的中醫(yī)藥文化知識素養(yǎng)，真正體現(xiàn)了“岐黃少年”的動人風采。

本次“岐黃少年”中醫(yī)藥文化校園行活動不僅是一場知識的播種，更是一次文化的尋根。它在孩子們心中悄然種下了一粒名為“傳承”的種子。這粒種子，將在百草辨識中抽枝，在文化自信的土壤里，終將生長為守護民族瑰寶的參天大樹。