【按：“青研班”是中國劇協(xié)與上海戲劇學院聯(lián)合舉辦的全國青年戲劇家高級研修班的簡稱。2025年11月30日，正值上海戲劇學院建校80周年慶典之際，作為上戲校友返校的“青研班”代表部分學員，應邀參加了“舞臺藝術高峰作品創(chuàng)作生產研討會”，五期“青研班”學員代表實現(xiàn)了10年后在學院會師，他們從編劇、導演、作曲、評論和舞臺美術五個不同專業(yè)的角度，共同探討了新質生產力引領下舞臺藝術高峰作品創(chuàng)作生產的前沿話題。

十年后的今天，“重返校園，重溫理想，感悟時代，更新觀念”的青研班辦班理念，再一次成為曾經的青年戲劇家，今日之全國戲劇領軍人才的研討主題。

“上戲現(xiàn)象”的概念在二十多年前出現(xiàn)，最先由上海大學的美術理論家提出。實際上這一概念還有更加廣泛的延伸，值得藝術家和理論家關注和深度研討?！?/p>

青研班，“每個人都了不起”

全國青年戲劇家研修班返滬參加上戲校慶

“結業(yè)十周年 華山再論劍” ——舞臺藝術高峰作品創(chuàng)作生產研討會發(fā)言

韓 生

2025年11月30日

為參會而翻看青研班從2011年至2015年的詳實的組織和教學工作記錄，那么多的中國代表性的藝術家云集，當年的優(yōu)秀青年專業(yè)學員今天正在中國戲劇藝術一線引領和擔當。作為這一項目的組織和執(zhí)行者之一，我由衷為此激動和驕傲。各位用實實在在的作品成果數(shù)據(jù)印證了“青研班”的歷史作用和持續(xù)影響，恰如總書記曾說過的一句話——“每個人都了不起”！

回望上戲和中國劇協(xié)合作舉辦青研班的規(guī)劃過程和成功實施，針對戲劇藝術發(fā)展的現(xiàn)實問題及其迫切性，按照戲劇藝術專業(yè)群構成要素，分別從編劇、導演、音樂、評論和舞美等專業(yè)方向，以系統(tǒng)化的跨界合作，從專業(yè)生態(tài)創(chuàng)新打造的維度，以期推進戲劇藝術與行業(yè)整體建設。經過十年的歷史檢驗，證明了持續(xù)五年舉辦的青研班是一項了不起的綜合系統(tǒng)工程。達到這樣的高度、深度、廣度的具有中國戲劇發(fā)展歷史意義的人才培訓項目還沒有它例。

“青研班”的主體內容以實驗作品創(chuàng)作案例教學，課程主要由講座課、講評課和戲劇論壇三大板塊構成，最后的“青美班”則更加以文旅演藝空間拓展為實驗項目，體現(xiàn)了戲劇空間延展的前沿引領探索意義。

青研班以2015年 “中國劇協(xié)全國青年戲劇創(chuàng)作會議”勝利收官。時任上海市委宣傳部副部長陳東出席大會講到：“一套完整和科學的高端人才培養(yǎng)計劃，猶如一部持續(xù)上演了5年的連臺本大戲，環(huán)環(huán)相扣，精彩紛呈，為上戲、為上海、為當代戲劇留下了一份珍貴的教學經驗與辦班模式，也書寫了一段永難磨滅的美好傳奇，足以載入當代戲劇史冊”。

青研班至今還在持續(xù)衍生新的成果和影響，回顧總結其成功經驗，可概括為如下幾點體會：

一是社會轉型的時代機遇。中國經濟社會的深刻轉型，科技和產業(yè)的發(fā)展改變著戲劇的生態(tài)環(huán)境，也產生著新的現(xiàn)實需求和時代課題，藝術更加直接介入產業(yè)和生活成為現(xiàn)實需要，新質生產力的發(fā)展帶來生產關系變革和社會需求的釋放；

二是中國劇協(xié)的聯(lián)合組織。中國最具代表性的戲劇專業(yè)與行業(yè)組織與上戲的互補協(xié)作，學員的全國遴選，聚集專業(yè)骨干精英，國家藝術基金、《中國戲劇》雜志及《劇本》月刊等協(xié)作，帶動和影響了“有影響力的人”產生“裂變效應”；

三是上海城市的開放創(chuàng)新。上海市委宣傳部、上海市文聯(lián)及文化發(fā)展基金會等聚力支持，上海城市文化的開放包容與創(chuàng)新精神，中國現(xiàn)代戲劇重要的創(chuàng)生土壤與文化生態(tài)環(huán)境；

四是上戲的與時偕行傳統(tǒng)。服務國家與社會的使命意識，教學理念和形式的前沿探索，以學員發(fā)展和行業(yè)未來為宗旨的非學歷的教育模式拓展，結合作品創(chuàng)作的實題真做，青研班的招生與教學結合各院系的專業(yè)建設等，都體現(xiàn)著學院深厚的傳統(tǒng)底蘊，正如熊佛西老校長參加平教運動時期的農民戲劇實驗，在上一世紀的中國社會轉型期所發(fā)揮的戲劇藝術特殊作用。上海戲劇學院的辦學理念，也一直在實踐中不斷深化。

現(xiàn)在新的行業(yè)風口已經到來，在新的領域沒有現(xiàn)成的經驗可以借鑒，在數(shù)字媒體和人工智能語境下，“人人都是藝術家”的時代已經來臨，創(chuàng)作的技術門檻在降低，但藝術的門檻實際上反而會更高了。稀缺的資源就是創(chuàng)造力。而專業(yè)的創(chuàng)作者，也就是在座的各位，會承擔著更大的藝術使命。這時的我們不覺中發(fā)現(xiàn)，前面沒有現(xiàn)成的路徑，每個人都站在新的出發(fā)點上，探索著自己的戲劇之路。

2015“青美班”

俄羅斯舞臺設計家 德米特里· 克雷莫夫講座

2025年12月1日 中國劇協(xié)分黨組書記、駐會副主席陳涌泉在上海戲劇學院建校80周年高質量發(fā)展大會致辭

（2011“青編班”班長）

（2025年11月30日 2011“青編班”等校友返校）

附：青研班的背景資料

2011-2015年，中國戲劇家協(xié)會和上海戲劇學院合作，連續(xù)五年舉辦了“全國青年劇作家研修班”，“全國青年導演藝術家研修班”，“全國青年戲曲作曲家研修班”，“全國青年戲劇評論家研修班”，“全國青年舞臺美術家研修班”。2015年舉辦了“全國青年戲劇人才創(chuàng)作與評論成果展”，召開了“全國首屆青年戲劇創(chuàng)作會議”，全國戲劇創(chuàng)作高端人才研修中心在上海戲劇學院成立。中國文聯(lián)、上海市委宣傳部、上海市文聯(lián)、上海文化發(fā)展基金會、國家藝術基金等給予了大力支持。

時任中國劇協(xié)分黨組書記，戲劇理論家季國平等劇協(xié)領導給予了大力支持，辦班結束后依然持續(xù)跟蹤關注。時任中國劇協(xié)副主席羅懷臻先生積極倡議和悉心指導這一項目的全程，以其對戲劇事業(yè)的熱愛和執(zhí)著精神，廣泛聯(lián)系一代藝術家，細心處理辦班具體實務，正如他在一次微信中寫道：我們沒有辜負時代給予的機遇。上海戲劇學院領導班子和各院系傾力加入，結合教學工作參與，專業(yè)建設與專業(yè)行業(yè)組織合作，發(fā)揮了高校服務社會作用。

“青研班”教學以作品實驗創(chuàng)作為主體內容，課程主要由三大板塊構成，講座課、講評課和戲劇論壇，師資則是匯聚了中國頂級專家的加持：

“青編班”班主任：羅懷臻講座：季國平、尚長榮、韓生、毛時安、尹鴻、丁羅男、王安憶等；講評：孟冰、盧昂、羅懷臻、鄭懷興、黃維若、盛和煜、曹其敬、王安祈、查明哲、郭啟宏等；

“青導班”班主任：王曉鷹講座：季國平、張繼鋼、濮存昕、李前寬、尼古拉斯·巴特（英國）、劉錦云、喬治·西平（美國）、王洛勇、鐘明善、劉恒、尚長榮等；講評：陳薪伊、黃在敏、盧昂、張曼君、查明哲、羅懷臻、楊小青、廖向紅、曹其敬、王曉鷹等；

“青音班”班主任：尚長榮講座：季國平、沈鐵梅、陳曉光、尚長榮、何占豪、葉長海、張筠青、安志強、汪人元、李樹建、王蒙等；講評：朱紹玉、顧兆琳、萬靄端、王文訓、劉文田、耿玉卿、高一鳴、徐志遠、汝金山、朱維英等；

“青評班”班主任：季國平講座：尚長榮、譚霈生、葛劍雄、仲呈祥、董健、戴錦華、黃昌勇、畢飛宇、崔偉等；講評：季國平、趙忱、黎繼德、丁羅男、汪瀾、朱恒夫、毛時安、劉玉琴、賡續(xù)華、李春喜、孫豹隱、酈國義；

“青美班”班主任：韓生 曹林講座：曾來德、劉杏林、章抗美、代旭、季國平，德米特里·克雷莫夫Dmitry Krymov（俄羅斯）、史蒂芬·里貝克Stephen Rebbeck（英國）、卡爾·菲永Carl Fillion（加拿大）、斯文·索倫·拜亞Sven S?ren Beyer（德國）、湯姆·派珀 Tom Piper（英國）、伊麗娜·克魯日琳娜Irina Kruzhilina（美國）、塞巴斯蒂安·迪普埃SébastienDupouey（德國）、邁克爾·萊姆瑟 Michael Ramsuar（美國）、凱薩琳·霍夫曼Kathrin Hoffmann（德國）；講評：張旭、李威、周正平、劉杏林、高廣健、苗培如、藍玲、嚴文龍、劉元聲、潘健華、羅江濤、伊天夫、章抗美、邢辛、徐家華、韓立勛等。

青研班學員300余名，許多成為在當今中國戲劇藝術最前沿的領軍人物，僅看各班正副班長名單，如青編班的陳涌泉、龔孝雄、楊軍；青導班的翁國生、冉常建、周小倩；青音班的譚建春、齊歡、顏賓；青評班的沈勇、石俊、武丹丹；青美班的秦文寶、沈倩、蔡文輝…… 青研班的成功實踐開創(chuàng)了中國藝術非學歷教育培訓新模式。