以瓷盤為載體，21名來自“一帶一路”沿線7個(gè)國家的留學(xué)生，將自己的名字用本國的語言書寫在了磁盤上，成為了“一帶一路”沿線國家心意相通的美好見證。這場今年6月由景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)《陶瓷創(chuàng)客實(shí)踐》課程團(tuán)隊(duì)所組織的特殊的文化交流活動，來自巴基斯坦、烏干達(dá)等沿線國家的留學(xué)生們走進(jìn)景德鎮(zhèn)湖田瓷社與今夕美術(shù)館，他們觸摸著清代外銷瓷盤上融合了歐洲元素的山水紋飾，聆聽著關(guān)于海上絲綢之路的故事。

這場活動被《景德鎮(zhèn)日報(bào)》頭版報(bào)道，不僅彰顯出景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)將陶瓷文化國際傳播深度融入實(shí)踐教學(xué)，還成為景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)以瓷為媒、推動“一帶一路”文明互鑒的日常一景。

在陶大，陶瓷被賦予了溝通世界的新使命。2025年夏季，“Z世代”國際青年陶藝創(chuàng)作營活動在景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)舉行，活動匯集了16個(gè)不同國家的30余名留學(xué)生參加，本次“Z世代”國際青年陶藝創(chuàng)作營以“交流·碰撞”為主題，旨在搭建一個(gè)高水平的國際性交流平臺，共同探尋陶瓷藝術(shù)的未來發(fā)展方向。

活動過程中，學(xué)員們不僅能夠深入了解景德鎮(zhèn)陶瓷文化的歷史脈絡(luò)，還能在實(shí)訓(xùn)中心親身體驗(yàn)拉坯、泥條盤筑捏塑、陶瓷繪畫等工藝手法，讓學(xué)員們在實(shí)操中感受陶瓷媒介的可塑性與藝術(shù)表達(dá)的多元可能。

自景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)牽頭發(fā)起”一帶一路“國際陶瓷教育聯(lián)盟以來，已與歐洲、非洲等地的50多所高校建立校際友好合作關(guān)系，累計(jì)培養(yǎng)了3000多名留學(xué)生，來自剛果（金）的陶藝家姆萬加·斯坦尼斯是其中之一。2013年，他來到景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)攻讀陶瓷設(shè)計(jì)專業(yè)碩士學(xué)位，求學(xué)期間，斯坦尼受到中國同學(xué)所說的，制瓷要“順泥而為”的啟發(fā)，讓他想起了非洲部落制作陶罐時(shí)對自然材料的敬畏，這種跨越地域的文化共鳴，也成為他探索陶瓷藝術(shù)的動力。

近年來景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)持續(xù)推進(jìn)國際化學(xué)術(shù)平臺的建設(shè)，12月4日上午，第七屆中國中部設(shè)計(jì)教育國際論壇在景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)舉辦，開幕儀式中，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)與土耳其阿納多盧大學(xué)、薩卡里亞大學(xué)正式簽約共建陶瓷聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。

本次合作意味著三方在陶瓷領(lǐng)域的合作方式正式邁向以實(shí)體平臺為支撐的新階段，聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室將匯聚三方在陶瓷材料科學(xué)、先進(jìn)制造、創(chuàng)新設(shè)計(jì)及文化遺產(chǎn)保護(hù)等領(lǐng)域的優(yōu)勢資源，致力于打造一個(gè)集協(xié)同研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)交流于一體的高水平國際創(chuàng)新平臺，為“一帶一路”科技人文交流注入新動能。

值得一提的是，“瓷的未來”2026景德鎮(zhèn)國際陶瓷藝術(shù)雙年展將于明年6月底在景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)舉辦，是中國面向世界最重要的陶瓷藝術(shù)學(xué)術(shù)交流平臺，旨在讓世界感知和了解到中國在推動世界陶瓷藝術(shù)發(fā)展上所作的貢獻(xiàn)。景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)這所百年學(xué)府，正將泥土這一最質(zhì)樸的材料，塑造成為連接不同文明的心靈紐帶，為廣大學(xué)子搭建一個(gè)國際化交流平臺的同時(shí)，也在“一帶一路”的宏偉藍(lán)圖上，書寫著中華文化走向世界的時(shí)代答卷。