天氣越來越冷，家長們越發(fā)開始緊張和擔心孩子們的在園的健康和安全。為了盡量減少孩子生病機會，最大限度地保證他們的健康，讓家長放心，各班應從以下幾個方面開展冬季幼兒護理工作。

一、入園晨檢

晨檢的目的在于防止孩子將傳染病帶入校園，具有維護健康、保障安全的雙重意義，對于幼兒園這樣的一個集體聚集地來說，晨檢是一項必不可少的保健措施。晨檢應嚴格遵循“一摸、二看、三問、四查”的原則。

一摸：摸幼兒額頭有無發(fā)熱，耳后、脖子淋巴有無腫大。

二看：看咽喉有無紅腫，手部、面部、精神狀態(tài)是否有異。

三問：向家長詢問幼兒在家睡眠、飲食、大小便情況。

四查：幼兒口袋有無攜帶不安全的物品等。

此外，還要主動與家長溝通，了解幼兒在家有無身體不適等情況，以便更有針對性地做好在園跟蹤服務。

二、日常護理

（一）午睡

1、著裝：

根據(jù)幼兒身體個體差異，午睡著裝有所區(qū)別。所有幼兒脫掉外套外褲午睡，體質(zhì)差的穿薄毛衣，怕熱的幼兒穿毛線背心。午睡后及時為汗多的幼兒更換內(nèi)衣(或其后背墊上毛巾)。

2、及時喚醒，提醒小便：

入冬以來，天氣干燥，教師都會要求幼兒多喝水，且由于氣溫原因幼兒出汗情況減少，午睡時出現(xiàn)尿床的可能性比較多。

因此，在午睡過程中，教師要根據(jù)不同幼兒的情況有針對性地進行引導：對于喝水較多、小便間隔時間較短的幼兒，教師要在午睡的過程中及時叫醒幼兒，提醒其小便，避免因尿濕衣被而著涼感冒。

對已經(jīng)尿濕褲子的幼兒要及時給孩子穿上備用衣物，再通知家長給孩子送衣服。

（二）進餐

1.餐前洗手

冬季幼兒衣服穿得較厚，餐前洗手時，老師要幫助幼兒(特別是小班幼兒)挽袖子或用毛巾擦手，避免幼兒在洗手時打濕衣袖，導致著涼感冒。

2.進餐

隨著冬季來臨，要保證幼兒吃暖、吃飽、吃夠，在進餐過程中要注意提醒幼兒適當加快速度，不能吃涼的飯菜。

3.餐后

餐后提醒每名幼兒漱口、擦嘴、擦手，冬天時為幼兒涂上護手霜，并在餐后睡前提醒每幼兒解便，為其整理好褲子。

（三）喝水

保證足夠的飲水量，水溫隨時適宜。

每次提醒幼兒喝大半杯熱水。(每天保證4次，上、下午各2次)。

外出戶外活動后，及時補充水份。

（四）如廁

隨時檢查衣褲是否打濕并及時更換，解便完后及時為幼兒整理衣褲。

針對不會蹲著解便的幼兒，要由一位老師陪同做個別指導，并和家長配合教孩子蹲著解便的方法。

（五）家長工作

及時出一些關于幼兒秋冬護理知識給家長一定的引導，如：書包內(nèi)應放什么衣物，平時最好為幼兒穿哪類保暖性較好的衣服等。

每天與家長溝通并反應幼兒在園的身體情況，建議家長多喂幼兒喝鮮橙汁或貝母燉梨子水這類清肺熱、化痰、止咳的水；并且建議家長給孩子準備汗巾，教師在幼兒戶外運動和午睡前給幼兒墊上，避免幼兒貼身衣物被打濕而著涼生病。

三、重視體育鍛煉

隨著冬季的來臨，教師應根據(jù)孩子的年齡特點并結合氣溫變化，開展各種體育游戲，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質(zhì)。參考游戲如下：

吹泡泡

目的：練習一個跟著一個走，成圓形隊。

老貓睡覺醒來了

目的：練習靜靜地走和跑。

找玩具

目的：練習聽信號向指定方向走。

大風和樹葉

目的：練習跑、走交替，并能聽信號做動作。

長高了變矮了

目的：練習雙腳原地向上跳并能聽信號做動作。

一列火車長又長

目的：練習鉆過70厘米高的障礙物。

四、感染性疾病

近期，全國多地醫(yī)院出現(xiàn)較多肺炎支原體感染患者，尤其以兒童居多，一時間“支原體肺炎”登上熱搜！為了孩子的健康，提醒家長配合做好如下防范措施：

1、入園前建議佩戴口罩，并進行體溫測量。

2、講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不準在園內(nèi)吸煙，保持環(huán)境衛(wèi)生清潔。

3、幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣，勤洗澡、勤剪指甲、勤理發(fā)。

4、周末盡量避免帶孩子去人群密集的公共場所，少串門、少聚會、少聚餐。

五、園所保障措施

幼兒園要做好持續(xù)低溫雨雪天氣的應對工作，全力防止因降雪等惡劣天氣而導致的安全事故的發(fā)生，保障園所與幼兒的安全穩(wěn)定。

1、密切關注氣象部門發(fā)布的預警信息。

2、增強安全防范意識，組織對供水、供電等設施日常檢查。

3、及時清除幼兒園周邊及園內(nèi)道路的積雪，對主要出入口采取防滑措施。

4、加強幼兒來園、離園路上的交通安全教育，扎實做好安全告知教育。提醒幼兒切勿在結冰路面、水面上玩耍，以免發(fā)生意外。

5、加強組織領導，嚴格落實責任，加強值班工作，嚴陣以待，全力防范。

讓我們一起攜手，共同為孩子的健康平安努力！為全體幼兒的健康成長構筑綠色安全的屏障！

*免責聲明：本文大部分文字和圖片均來自網(wǎng)絡，由園長幼師通服務平臺小編因教學和研究需要轉(zhuǎn)載或選編的文章，重在分享優(yōu)秀教育理念，版權歸原作者所有，如有侵權，請后臺留言聯(lián)系刪除。