人口結(jié)構(gòu)的巨變，終于在教育端出現(xiàn)連鎖反應(yīng)。

央視此前報道，我國人口進入新階段后，學(xué)生規(guī)模也隨之出現(xiàn)“梯次達(dá)峰”：

• 小學(xué)在校生規(guī)模已于 2023 年觸頂；
• 初中預(yù)計明年見頂；
• 高中要到 2029 年；
• 高等教育學(xué)齡人口則將拖到 2032 年才達(dá)峰。

這一趨勢在《中國統(tǒng)計年鑒2025》中也進一步被確認(rèn)。

這不是簡單的數(shù)字波動，這是一場漫長的多米諾骨牌效應(yīng)。

其實，這股寒氣最早是在幼兒園感受到的。

去年，幼兒園的孩子一下子少了500多萬。跟最高峰比起來，少了整整四分之一。

現(xiàn)在，這股寒氣順著時間線，傳導(dǎo)到了小學(xué)。

按照這個節(jié)奏，明年是初中達(dá)峰，2029年是高中，到了2032年，大學(xué)也將迎來它的“頂峰”。

學(xué)生少了，最直接的影響就是學(xué)校。

這一年，幼兒園關(guān)了2萬多所，小學(xué)也關(guān)了7000多所。

以前我們總覺得，學(xué)校是永遠(yuǎn)開不完的，老師是永遠(yuǎn)缺的。

可現(xiàn)在，那個最大的“鐵飯碗”，好像也開始晃動了。

更值得注意的是，隨著生源減少，一些地區(qū)已經(jīng)悄然取消了曾經(jīng)爭議很大的“五五分流”，高中與中職之間也開始互相轉(zhuǎn)學(xué)，以應(yīng)對招生壓力。

有個預(yù)測挺嚇人的：到2035年，咱們國家的小學(xué)和初中老師，可能會過剩接近200萬。

這可是200萬個家庭的飯碗啊。

當(dāng)然，咱們這有編制保護，大概率不會像公司那樣直接裁員。

但是，“溫水煮青蛙”也夠受的。

• 凍結(jié)編制、暫停新招
• “退三進一”——靠退休騰崗
• 教師在小學(xué)、初中、高中之間流動
• 調(diào)劑到其他事業(yè)單位

現(xiàn)在有些地方已經(jīng)在這么干了。老師們被“分流”去坐機關(guān)，或者從小學(xué)調(diào)崗去中學(xué)“救火”。

這雖然是權(quán)宜之計，但也說明，那個“只要進了學(xué)校就安穩(wěn)一輩子”的時代，可能真的一去不返了。

當(dāng)然，這事也不全是壞消息。

人少了，是不是意味著我們可以搞“小班制”了？以前一個班50個人，以后一個班20個人，老師是不是能照顧得更細(xì)致了？

這當(dāng)然是理想狀態(tài)。

但問題是，錢從哪來？財政能不能養(yǎng)得起這么多老師去教那么少的學(xué)生？這又是個大問題。

還有一招，就是把幼兒園的門檻放低，2歲就讓孩子入園，搞托育。

但這也就是把池子稍微挖深了一點，水總歸是越來越少的。

寫到這兒，我想跟所有還在體制內(nèi)，或者正準(zhǔn)備考編的朋友說句心里話。

潮水退去的時候，沒有誰是絕對安全的。

因為未來的大趨勢，誰也擋不住。

別把鐵飯碗看得太穩(wěn)，體制內(nèi)的崗位結(jié)構(gòu)正在重塑，保持隨時能轉(zhuǎn)型的能力比什么都重要。