一、折紙?zhí)觳湃缞Z冠

你好我是出海觀察員無憂。

當同齡人還在著紙飛機玩的時候，有的人卻開始靠著一張張A4紙，成為了美國媒體競相報道的“少年天才”。

最近，一位14歲的華裔少年，奪得了2025年“賽默飛科學青少年創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽”的冠軍，獎金2.5萬美元。美國的“福布斯”雜志還對其進行了長篇報道，稱其為“將藝術融入科學的年輕創(chuàng)新者”。

“賽默飛科學青少年創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽”，是由美國科學學會主辦的全國性競賽，鼓勵他們在STEM領域進行探索和創(chuàng)新。來自全美2000多名青少年報名，最終只有30人能夠進入決賽。

許多參賽選手都有導師指導，甚至還有專業(yè)實驗室資源。但這位14歲的華裔少年，只是在自家客廳里折紙，就擊敗了2000多人，又在華盛頓舉辦的決賽中奪得頭名。

他究竟有什么來頭呢？

美國科學學會網站對他的報道

二、好奇心驅動下的成才之路

吳邁爾斯（Miles Wu），家住紐約上東區(qū)，目前就讀于亨特學院高中九年級。

作為一個華人家庭的孩子，他從小就展現出對中國傳統(tǒng)折紙藝術的癡迷和天賦。那還是疫情期間，他只有八歲，居家學習讓他有了充足的時間去探索自己的興趣。他開始對著書籍和網絡視頻自學折紙。令他父母驚訝的是，僅僅自學了幾個月時間，他就能將一張紙變成各種小動物的模樣。

父母察覺到了兒子的天賦，鼓勵他保持好奇心去探索不同的折紙技藝，并帶他加入了“美國折紙協會”，與全美的折紙愛好者和專家們進行交流。

在折紙協會的活動中，吳同學意識到，折紙不僅是藝術，更是一門應用科學。

他受到前NASA物理學家羅伯特·J·朗（Robert J. Lang）、麻省理工學院教授埃里克·德梅恩（Erik Demaine）、研究三浦折法的康奈爾大學研究員伊泰·科恩（Itai Cohen）、以及教授折紙工程的普林斯頓大學教授格勞西奧·H·保利諾（Glaucio H. Paulino）的影響。

他們的研究引導他去探索一項折紙工程融合項目，不僅僅是折紙，更是將藝術與幾何學和結構力學融合。

這個折紙工程融合項目，最終成果展現在了“賽默飛科學青少年創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽”的決賽場上。

如果要用一句話來概括這個成就，那便是——“他發(fā)明了一種可以承受自身重量1萬倍的折紙方式?！?/p>

吳同學的靈感來源于三浦折法，由日本東京大學空間工程教授三浦公亮（Koryo Miura）發(fā)明。

這項1970年發(fā)明的折疊技術，最初目的是解決大型太空太陽能帆板和天線的收納與展開問題。后來NASA的可折疊太陽能陣列也受其啟發(fā)。

簡單來說，用單一連續(xù)折痕，可實現“一張紙同時向兩個方向完全折平”或“一拉即全部展開”，且展開后幾乎完全平整、無應力扭曲。

這是人類歷史上最優(yōu)雅的“剛性可折疊結構”之一，它把像紙一樣脆弱的材料變成了太空級工程強度，也讓14歲的吳同學用最簡單的工具，在自家客廳里手搓出了媲美NASA的力學實驗。

三、華人孩子永遠都有一顆繼續(xù)卷的心

奪冠之后，人們沒有吝嗇對這位天才少年的贊美之詞。

吳同學自己也很興奮，這又是一次對他探索精神的正向回饋，是他人生中的重要時刻。

“參加比賽之前，我真的沒想過會贏，只是很高興能見到其他決賽選手，一起參加團隊挑戰(zhàn)賽。但能和這么多優(yōu)秀的項目同臺競技，我感到非常榮幸，”吳同學說?！斑@次比賽讓我明白，即使我是一個資源和經驗有限的孩子，我也能進行有意義的研究。它讓我明白，追隨自己的好奇心和對科學的興趣永遠是值得的，因為你永遠不知道它們會把你引向何方?！?/p>

但他也還有不滿意的地方。

“我完全是在沒有專業(yè)設備的情況下完成這個項目的。如果我能使用這些設備，我的實驗將會更加精確高效?！?/p>

他希望能夠利用液壓機和數控銑床等先進工具，繼續(xù)研究他的折疊技術。

談到未來，他說，可能會寫書，可能會在網上售賣自己的折紙產品，然后這個獎金要存著，作為將來的大學教育基金。

果然是華人孩子，永遠都有一顆繼續(xù)卷的心啊！